Weber Flashcards
(42 cards)
- quel est l’objectif commun de Durkheim et Weber ?
- En quoi diffèrent-ils l’un de l’autre ?
- légitimer la sociologie en tant que discipline scientifique avec ses propres concepts et sa propre méthodologie
- ils n’ont pas la même manière de construire cette discipline : Durkheim analyse le suicide a partir du collectif alors que Weber conteste toute explication à partir de concepts collectifs notamment le fonctionnement de la société
Quel est donc l’objectif de la sociologie par rapport au réel ?
Il s’agit de le reconstruire afin de retenir uniquement les notions, concepts qui ont de l’intérêt par rapport à la question que nous nous posons, par rapport à l’objet de la recherche
Le sociologue peut-il analyser un phénomène dans sa globalité ? Pourquoi ?
Un sociologue ne peut prétendre analyser un phénomène dans sa totalité mais seulement rendre compte de certains aspects de ce phénomène, rendre compte d’une « réalité singulière » car le réel est vaste, le monde social est très complexe et se compose d’une multitude et diversité de faits sociaux difficilement analysable et déchiffrable par le sociologue d’où nécessité de sélectionner un certain nombre de faits significatifs au départ de toute recherche
Il s’agit ici d’une construction-sélection
Comment se réalise cette sélection ?
cette sélection se réalise en fonction du « rapport aux valeurs » (weber) càd en fonction des valeurs de la société dans laquelle des phénomènes sociaux sont analysés
donnez la définition de jugement de valeur
consiste à évaluer les actions des autres à partir des critères personnels, à partir de notre propre système de valeurs
Par rapport à quoi le sociologue doit être vigilant ?
Il doit être vigilant à ne pas porter de jugements de valeurs sur les objets qu’il observe
Est-ce que la science doit donner des règles ? Si non que fait-elle alors ?
ce n’est pas à la science de donner des directives, d’établir des règles de conduite mais seulement des éléments d’expertise pour apprécier une situation objectivement
Que dit P.Bourdieu par rapport au métier de sociologue et l’appartenance à la classe sociale ?
« Pour éviter que son discours scientifique soit entaché de propositions qui tiennent, de manière inconsciente, aux caractéristiques de sa position sociale, le sociologue se doit d’être particulièrement vigilant. Cette vigilance lui permettra d’échapper à l’ethnocentrisme de classe, c’est à dire à la tendance inconsciente de juger tout individu ou groupe en fonction des valeurs, des règles et des comportements du groupe auquel il appartient ».
P. Bourdieu, le métier de sociologue, 1968.
→ ethnocentrisme de classe : analyser des objets d’étude en fonction de sa classe
Comment la sociologie peut-elle atteindre cette norme d’objectivité ?
en distinguant constations empiriques et jugements de valeur
Est-ce que pour autant le sociologue doit complètement laisser de côté le jugement de valeur ?
∙ Le rejet de tout jugement de valeurs ne veut pas dire que le sociologue ne doit pas travailler sur les systèmes de valeurs du point de vue de leur construction (comment elles se construisent, se forgent, se transmettent de génération en génération, comment elles évoluent d’une société à une autre ) ; il peut les étudier pour comprendre leur influence sur les individus (valeurs culturelles, religieuses…) ce qui les pousse à avoir un type de comportement plutôt qu’un autre
∙ Séparation stricte entre savoir empirique et jugement de valeur exige une construction scientifique des concepts
Que doit-on faire pour se dégager des prénotions ?
il faut définir l’objet
Qu’a fait Weber pour respecter la neutralité axiologique ? Que cela permet-il ?
Weber a élaboré des outils conceptuels permettant de se distancer de son objet et d’avoir un regard extérieur.
A quoi est soumis le sociologue ? Que cela signifie-t-il ?
le sociologue est soumis à « Une rigueur conceptuelle et une rigueur empirique marquée par un contrôle strict des sources ».
→ une rigueur conceptuelle et empirique avec une méthode valide et des infos fiables
- Pour rendre compte de ces actions individuelles, quel outil conceptuel Weber construit-il ?
- A quoi cet outil est-il destiné ?
- Le concept d’idéaltype
- Il est destiné à définir les caractéristiques essentielles des actions humaines
que reflète le concept d’idéaltype pour Weber ? de quoi relève-t-il ? Que permet-il par la suite ?
il ne reflète pas la réalité à l’identique mais procédé scientifique, une représentation intellectuelle que le sociologue se fait de la réalité sociale ; il relève du monde des idées. Cet outil méthodologique permet par la suite au sociologue de classer, trier, ordonner le réel afin de mieux l’appréhender et en faciliter sa lecture
comment l’idéaltype facilite-t-il la lecture du réel ?
: par un travail comparatif entre la réalité et le modèle construit par le sociologue. Cette comparaison permet par la suite au sociologue à quel degré la réalité s’écarte/ se rapproche du modèle constitué par l’idéaltype
Donnez la définition d’activité
« Une activité » est un comportement humain (peu importe qu’il s’agisse d’un acte extérieur ou intime, (d’une omission ou d’une tolérance), quand et pour autant que l’agent ou les agents lui communiquent un sens subjectif ».
A quel moment une activité devient sociale ?
L’activité devient sociale quand le sens de l’action se rapporte au comportement d’autrui càd qu’elle implique une interaction avec les autres agents
par quoi commence le processus de construction de l’idéaltype ?
∙ Son processus de construction commence par la sélection essentielle des traits les + significatifs qui définissent de la façon la + typique de l’objet que l’on se donne de traiter
il s’agit de concevoir des catégories en isolant les traits les + fondamentaux d’un fait social, de créer un type idéal qui n’existera jamais à l’état pur dans le monde réel
donnez des exemples d’activité sociale
∙ Forme de comportement orienté en fonction du sens donné
Ex : quand on assiste à des obsèques : on partage la tristesse, douleur avec les proches, il y a donc une interaction
Autre ex : Quand on assiste à un mariage c’est pour partager la joie avec les gens qui célèbrent
peut-on dire que toutes les activités sont sociales donc ?
Non, Seules les activités qui ont un comportement orienté vers une ou plusieurs personnes peuvent être considérées comme sociale
Donnez la définition de relation sociale
« Nous désignons par « relation » sociale le comportement de plusieurs individus en tant que, par son contenu significatif, celui des uns se règle sur celui des autres et s’oriente en conséquence ».
sur quoi repose l’action rationnelle en finalité ?
Repose sur la recherche d’efficacité, dans le but de maximiser mon bénéfice
que permet l’idéaltype par la suite ? Donnez un exemple
Cet outil théorique permet par la suite à Weber d’effectuer un travail comparatif entre la raison invoquée par les acteurs et la véritable raison, le réel
Saisir le degré de conformité entre réel et modèle construit par idéaltype
Ex : supposer que le comportement des individus est rationnel ensuite je confronte ce comportement à la réalité pour mesurer la concordance. A partir de cela on déduit les nombreux comportements probables.
- Soit ce comportement correspond au réel, je valide donc mon hypothèse
- Soit il y a écart entre comportement supposé construit et le comportement réel, s’il est contraire à la réalité je peux accepter l’effet d’autres éléments irrationnels (sentiments, émotions…)
