Zezinha Teste 02 Flashcards
O que é agressão ? O que Bandura e Froid falam sobre o comportamento da agressão.
A agressão é um comportamento hostil cujo o propósito é ferir ou prejudicar a outra pessoa.
Ou seja, a agressão é intencional e premeditada, a agressão é aprendida através do contexto social. Um exemplo disso é a teoria da aprendizagem de bandura que fala a agressão provem dos comportamentos sociais, sendo modelados a partir da observação e imitação do comportamento dos outros.
Froid tambem descreve a agressão como parte dos princípios das forças motivacionais humanas, como o sexo que é um instinto, sendo uma tendência inata de lutar por um determinado objetivo, Froid integra a agressão dentro da teoria dos instintos.
Descreva os tipos de Agressão
- Agressão Hostil= Comportamento impulsivo motivoado pelo desejo de ferir o outro
- Agressão Verbal = Violencia não verbal, insultar, gritar
- Agressão passiva= Prejudicar os outros por sonegação de informações importantes
- Agressão Instrumental = Comportamento frio premeditado e calculado no objetivo de obter algo em troca
- Agressão física = Bater, agredir
- Agressão Activa = Prejudicar os outros espalhando rumores maliciosos
Como bandura explica a agressão ? Descreva seu experimento.
Bandura descreve a agressão como um comportamento aprendido, através da observação e modelação do comportamento dos outros. Para bandura toda sociedade possui comportamentos apropriados e inapropriados socialmente, isto é os comportamentos são passados de geração em geração através da observação.
Em seu experimento, foi colocado crianças da pré escola em contexto onde se expressassem a agressividade com o boneco elas eram elogiadas. O comportamento agressivo era aprendido com os adultos, através da modelação e observação das consequências. Entretanto um outro grupo de crianças foi colocada em outra sala onde eram orientada a expressar comportamentos carinhos com os bonecos, tambem aprendido pelos adultos. Isso tambem passa pelos animais, caes, gatos, ratos que vivem separadamente, torna-se inimigos, pois aprendem com os outros membros do grupo que devem matar. Bandura chega a conclusão que o comportamento agressivo é aprendido e que ninguém nasce com agressividade.
Descreva o que significa comportamento agressivo entre ( Nature vs Nurture )
A ideia de que o ser humano é naturalmente não agressivo, não é aceite pela generalidade dos psicólogos sociais devido aos estudos de bandura.
Encontramos formas de agressão em todas as culturas, isto é também parece ser claro o papel da aprendizagem nos comportamentos agressivos, assim como na regulação desses comportamentos.
Será que existe uma causa interna para agressão? O que leva o sujeito a ser agressivo ?
Durante muitos anos acreditou que a hipótese que levava as pessoas a ter comportamentos agressivos era a frustração do sujeito com a vida e a única saída com que a pessoa conseguia se expressar era através da agressividade. Entretanto a investigação contradiz esta ideia desconsiderando esta hipótese de frustração ou seja, a agressividade esta relacionada a estados emocionais internos nomeadamente emoções negativas e o comportamento impulsivo leva o sujeito a expressar-se com agressividade aliviando sua raiva ou dor. Ou seja, as pessoas que estão zangadas ou irritadas as vezes agridem os outros na esperança de aliviar aquela tensão que estão a sentir. Na investigação os autores descrevem que responder aos estimulos de forma agressiva difere ao enviesamento cognitivo do sujeito, isto é as pessoas agressivas ao expressar sua ira esperam receber a agressividade de volta ultilizando palavras ou a força para atacar o outro no intuito de ferir.
Descreva o comportamento pró social e a conformidade que tendemos a ter para cooperar com os outros.
O comportamento pró social é definido como fazer o bem para os outros e para a sociedade. Ou seja, respeitar e obedecer as regras sociais de conformidade são formas de cooperar com os outros, como por exemplo, reciprocidade, equidade, igualdade e cooperação são comportamento pró social.
Descreva o experimento dilema do prisioneiro e a influencia do comportamento pró social, como este estudo consegue explicar esta nossa tendência inata de ajudar os outros.
Neste experimento os presos devem tomar uma decisão mediante ao um determinado crime, os policiais informam separadamente aos cúmplices sobre as regras, onde se um entregar o outro, teram como pena 10 anos de sentença e quem o entregar ira ser libertado na hora. Isto é os suspeitos não sabiam qual seria a decisão um do outro, entretanto em contra partida como alternativa foi proposto que se ambos continuassem em silencio cada um iria receber 6 meses de detenção. Consequentemente a opção escolhida foi a pena de 6 meses, visto que ambos não sabiam qual seria a decisão individual de cada um ao entregar o amigo.
Com isso, chegasse na conclusão que tendemos ajudar o outro de forma inata, claro mediante aos benefícios a cerca da nossa decisão, entretanto é mais provável que esta hipótese seja mais consolidade quando os membros tem algum grau de parentesco, ou seja, por medidas evolucionistas tendemos a proteger o nosso semelhante.
Diferença entre ajuda altruísta e ajuda egoísta ?
Ajuda egoísta: quando a pessoa que ajuda procura aumentar o seu próprio bem-estar através da ajuda ao outro.
Ajuda altruísta: quando a pessoa que ajuda procura aumentar o bem-estar do outro sem esperar nada em troca. É motivada pela empatia, isto é, pela capacidade em reagir ao estado emocional de outra pessoa experienciando o mesmo estado emocional.
Exemplo: Experimento efeito espectador, as pessoas tem a tendência de ajudar o outro quando existe a difusão da responsabilidade ou seja, existe tambem a diminuição do sentimento de responsabilidade individual quando tem outras pessoas presentes.
O que John Darley e Bibb Latane fala sobre a ajuda altruísta e a necessidade de ajudar o outro?
John Darly fala que o comportamento altruísta segue como uma escala, o sujeito é influenciado pela comorbidade social para ajudar o outro, ou seja antes de perceber que aquela situação é de fato uma emergência e eu devo ajudar é necessário um conjunto de passos, como por exemplo:
1 Perceber de que alguma coisa esta de fato acontecendo
2 Interpretar a situação como algo emergencial
3 Analizar a responsabilidade e a necessidade de prestar auxilio
4 Decidit ajudar
5 Providenciar ajuda
Como se forma as impressões ?
As impressões derivam de uma pré organização que fazemos a cerca da situação, isto é nós categorizamos e significamos a situação e as pessoas com o intuito de integra-la a nossa percepção interindividual. As impressões são formadas através da percepção individual que é guiada por características físicas e comportamentais, isto é as pessoas procuram a consistência dos traços individuais a serem avaliados criando uma imagem global que melhor se encaixa naquele momento. Não precisamos de muita informação para termos uma pré avaliação nas nossas primeiras impressões e a partir das primeiras impressões reagimos de forma positiva ou negativa mediante a situação/pessoa.
O que é a abordagem configuracional vs integração da informação ?
Segundo Asch esses são os pilares base da formação das impressões, ou seja a abordagem configuracional difere os processos cognitivos do individuo e a sua percepção a cerca da situação. Já a abordagem de integração descreve-se como as características físicas e comportamentais que buscamos na descodificação da impressão. O autor afirma que ao formar uma impressão, isso significa organizar a uma informação disponível no aparelho psíquico, temos como principal intuito categorizar criar novos significados das primeiras impressões que obtivemos a cerca daquela situação.
Qual é a diferença entre traços periféricos vs traços centrais no processo de formação das impressões ?
Traços centrais diferem a personalidade da pessoa enquanto traços periféricos/secundários são categorizado como traços comportamentais, isto é a forma a forma daquela pessoa estar na aquele momento.
Ou seja, os traços centrais tem muito mais impacto na primeira impressão comparado com os traços periféricos na formação das impressões. Para a psicologia social os traços centrais influenciam o significado de outros traços que o individuo venha ter em uma determinada situação, isto é os traços centrais são responsáveis pela formação integrada da impressão a mudança no traço central pode alterar completamente uma impressão enquanto a mudança do traço periférico possui um efeito mais fraco.
A frase “A centralidade dos traços e a teoria implícita da personalidade” Porque as pessoas tendem a absorver o discurso da impressão do outro ao invés de tomar suas próprias conclusões tornando uma percepção tão limitada ?
No quotidiano é frequentemente comum tomarmos por garantido estímulos não verbais para formarmos nossas impressões a cerca dos outros, desde aparência física, expressão facial, contacto ocular, tom de foz, postura entre outros. Ou seja, as pessoas acreditam que possui uma teoria implícita a cerca da personalidade e indiretamente rotulam as pessoas colocando elas em caixinhas, tornando uma atitude ingénua pois esta ideia não possui nenhum critério de objetividade e validade a cerca da situação.
Basicamente, tirar suas próprias conclusões deriva de um tipo de mapa cognitivo, o que é isso, normalmente a pessoa faz esta manobra indiretamente através dos estímulos não verbais tem como objetivo captar informações externas para possibilitar um amplo campo preceptivo.
Diferencie a abordagem configuracional vs Abordagem da integração da informação na formação de impressões.
Abordagem Configuracional : A formação de impressão se da a partir das configurações e estruturas cognitivas, ou seja, como o individuo percepciona a situação
Abordagem da integraçaõ da informação:
Caracteristicas fisicas que comportamentais que chamem a atenção do sujeito para facilitar o processo de formação de impressão.
Descreva os principais fatores que podem influenciar a formação das impressões.
1 Efeito de ordem= Segundo Asch quando recebemos informações externas tendemos a colocar las em primeiro lugar, utilizando esta informação como um sinal de alerta para o que pode vir a acontecer. O efeito primazia ou efeito de ordem pode mudar o real significado da situação desvalorizando o que de fato é importante possibilitando o sujeito a focar a sua atenção nas informações que lhe foi atribuindo anteriormente.
2 Efeito Hallo = No efeito hallo temos a tendência a crie uma primeira impressão imediatamente positiva ou negativa de da outra pessoa, há tendência para a percecionar nessa pessoa características que sejam consistentes com a impressão formada (viés de confirmação). ○ Quando conhecemos alguém que consideramos simpático, não temos dificuldade em considerar que essa pessoa também é honesta, inteligente e etc..
3 Distorção positiva = as pessoas estão mais propensas a fazer avaliações positivas a cerca da pessoa caso haja semelhança entre si caso contrario tendemos a distorcer negativamente focando apenas nos pontos desfavoráveis a cerca da pessoa e a situação. Nas distorções o efeito da positividade pode comprometer significadamente a relação com o novo.
Defina o que é estereotipo.
O estereótipo é definido por um componente cognitivo onde a pessoa tem uma imagem pré concebida e determinada a cerca da pessoa ou de um objeto. Não necessariamente pode ter um impacto emocional positivo ou negativo mas é caracterizado por uma generalização excessiva a cerca de um grupo ou características de seus membros.
Defina o que é preconceito
O preconceito é definido por um componente afetivo, o sujeito possui uma atitude desfavorável dirigida a membros de um grupo, com base apenas no facto de pertencerem a esse grupo. A atitude preconceituosa é dirigida para o grupo como um todo, ignorando diferenças individuais, obtendo um mindset super rígido a cerca da situação. Ou seja, este pré-julgamento é baseado em conhecimento e contacto limitados limitando sua integração com o grupo.
Defina o que é discriminação
A discriminação definisse pela manifestação comportamental do preconceito. Ou seja, a discriminação é uma ação ou medida que resulta em tratar o outro de maneira negativa ou positiva, por pertencer ou aparentar pertencer a um grupo particular. Quando se diz que a discriminação tem caracter positivo é que o objetivo é favorecer um determinado grupo ou uma pessoa. A discriminação é definida por um componente comportamental pois assume níveis diversos de comportamento, associados a evitamento ou pratica violenta em algumas situações.
Qual é a diferença entre estigma e preconceito ?
O estigma é uma forma de preconceito, sua pratica esta associada a rejeição de um grupo/individuo por ser visto como diferente associando a pessoa a um rotulo. Conduz a vitima a sentir-se envergonhada e desaprovada em determinadas situações. O estigma provém do medo do desconhecido, de um conjunto de falsas crenças, que origina a falta de conhecimento e compreensão.
Já o preconceito é definido pela atitude desfavorável mediante ao grupo, a pessoa não possui medo do desconhecido, na verdade ela nem quer aproximação pois ela já tem tais pensamentos tão intrínsecos em sua mente que não existe a probabilidade de tentativa seu pré julgamento já esta formado. O preconceito faz parte do processamento dos esquemas individuais, o sujeito categoriza e homogénea a situação favorecendo Endo grupos e penalizando exo grupos.
Defina o conceito de atribuição?
A atribuição na psicologia social é definida como uma causalidade, em contexto social nós sempre procuramos responder através de justificações o que acontece em nosso cotidiano e porque isso aconteceu. As atribuições procuram explicar, predizer e controlar nossa experiencia social, questões como, porque isso me aconteceu, qual é a explicação para esta situação. A causalidade como nome já diz nunca é algo exato, podem ser sujeitas a erros pois elas estão centradas em um contexto adaptativo, desta forma transmite uma maior segurança para a experiencia previsível do sujeito em uma vida cotidiana.
Defina e descreva sucintamente a diferença entre uma atribuição casual,disposicional e responsabilidade.
1- Atribuição Casual: As atribuições causais, referem-se aos acontecimentos, bem sucedidos ou fracassado. A falta de controle sobre os acontecimentos traz um certo stress para o sujeito, entretanto é necessário compreender e aceitar os acontecimentos com base nas suas experiencias passadas. Esta estratégia se da através da auto atribuição e hétero atribuição pelo fato.
2- Atribuição disposicional: Quando fazemos uma atribuição disposicional estamos sugerindo que o comportamento observado “nosso” é resultado das características interdependente da pessoa do contexto ou da situação apenas pelo nosso olhar juntamente com as nossas experiencias passadas. Eg: Paulo é medito, porque fala inglês, espanhol, francês, mora fora já a 8 anos e está fazendo mestrado em neuropsicologia. Que neguinho medito, ele era tão humilde. É natural que isso aconteça, porque as pessoas levam fatores externos que justificam e influenciam determinado comportamento ou uma situação que elas jugam ser correta.
3- Atribuição de responsabilidade : Até que ponto posso responsabilizar a pessoa, isso é controlável pela pessoa, é problemático ? Essa pessoa consegue controlar o fato, tem responsabilidade moral ou legal sobre a situação.
Como você descreveria a teoria das atribuições em causalidade internas e externas.
A atribuição é definida pela causalidade, as pessoas se comportam em função do que pressionam ou interpretam sobre os fatos. O modo com que julgamos a nós mesmos ou os outros, parte do principio de que tentamos compreender os outros a tentar tornar o mundo mais previsível. A teoria da atribuição descreve que o ser humano faz todos os esforços necessários para explicar os acontecimentos que presencia e, para tal, estabelece uma diferenciação entre as causas que podem ser atribuídas à pessoa.
Ou seja, isso designa-se como causalidade disposicionais ( internas), como por exemplo, fatores de personalidade, motivação do sujeito na realização de uma tarefa ou então os esforços com que aquela pessoa utiliza para atingir seus objetivos.
Na teoria da causalidade Friz Heider, diz que o ser humano tenta de todas as formas explicar os acontecimentos estabelecendo uma diferenciação entre causalidade disposicionais ( causas internas) e causas situacionais ( externas ).
Como você descreveria esta ideia entre causa interna vs externa ?
1- Causas disposicionais (internas), refere-se como fatores de personalidade, mediante a situação, como por exemplo estados motivacionais na realização de alguma coisa, os esforços atribuídos para atingir um objetivo ou finalizar uma tarefa.
2- Causas situacionais (externas), como por exemplo, causas externas que impossibilitou o sujeito adquirir seus objetivos, como por exemplo sorte ou azar.
Independente do que aconteça esta teoria não faz atribuições com causas reais do comportamento, são apenas uma observação que o sujeito tem a cerca da situação. Por isso a causalidade pode ser um erro de ótica, muitas vezes não sendo real e apenas a minha observação sobre o fato isolado.
Descreva a teoria da inferencia corespondente de Jones Davis
O autor discreve que em uma situação de causualidade tendemos a buscar uma certa normatividade no comportamento do outro. Exemplo: A lili chama todo mundo de amor. Eu não há conheço, sera que ela esta dando em cima de mim.
Neste caso, o autor diz que devido a busca pela consistencia no que condiz a causualidade, necessitamos de precenciar a situação varias veses para assim chegarmos no consenso se aquele efeito é comum ou não. Pois seguindo as normas da dejabilidade social não é comum você chamar todos de amor. Esta palavra é algo carinhoso, normalmente pode dar um outro sentido para a pessoa.
