Zgodovina Flashcards
(22 cards)
Praskupnost
- delo obvezno za vse
- edina delitev dele je po spolu
- razlike v vzgoji med dečki in deklicami
ZNAČILNOSTI :
- posnemanje
- inauguriranje (dogodek opredelitve zrelosti)
Antična Grčija
- obdobje med 800 pr.n.št. in vključitvijo Grčije v rimski iperij
- razvili filozofijo, besedni zaklad, ideal lepote in dobrote, prvič pojavi koncept šole
- dva koncepta vzgoje :
• atenski (ideal : harmonični razvoj telesnih in duhovnih sposobnosti)
• špartanski (za vojščake)
Antični Rim
- obdobje : vzgoja s posnemanjem, poslušnost, morala, prvič v zgo šolstva pojavi nagrada kot pozitiven vugojni ukrep - poslušanje govornikov
- obdobje : prave šole - ludusi (pisanje, branje, računanje)
- obdobje : grški učitelji, glasba, gimnastika, dramatika, filozofija, retorika
Srednji vek
- od razpada Z. Rimskega cesarstva do druge polovice 15. stol.
- realizem
- vzgojni cilj skladen s krščansko religijo, z osnovnim interesom vladajočih (vzgojiti vernega in oblasti pokornega človeka)
- srednjeveške mestne in cerkvene šole : obdobje stanovskih šol, različne šole dostopne pripadnikom različnih stanov
- ustanovljene prve univerze
- sholastika (sistematizirana ali usmerjena cerkvena filozofija)
- nepismenost (posledica ločevanja dela na fizični in psihično)
- fizični delo zaničevano, pisarji (znali pisat, misliti pa niso smeli ker so opravljali fizično delo)
Humanizem
- vsestransko izobražen človek
- usmerjen v tostransko življenje
- dosegajo skozi upoštevanje individualnosti
Renesansa
- gibanje kmečkih in meščanskih slojev na podlagi krščanstva
- demokratizacija izobraževanja
- prvo oblikovanje zamisli o ljudskih oz. osnovnih šolah s poučevanjem v maternem jeziku
Zgodnji kapitalizem (rokodelci)
- navznoter usmerjen tip osebnosti
- vzgoja : glej me in delaj isto kot jas
Korporativni kapitalizem (industrializacija)
- navzven usmerjen tip osebnosti ali človek organizacije
- skupinsko delo v korporacijah zahtevalo drugačnega posameznika :
• sposobnost prilagajanja, sodelovanja - vzgoja bolj permisivna (popustljiva)
Potrošniši kapitalizem
- sodobna potrošniška družba
- patološki narcis
- družba usmerjena v potrošnjo in ne v proizvodnjo
Protestantizem
- najpomembnejše izobr. duhovnikov
- prvi učni pripomoček najpogosteje Abecednik in Katehizem
- kljub prizadevadnju pismenost ni povišala
- 1563 stanovska šola - druga stopnja šolanja, ne v slovenščini
{*} Razvoj šolstva SLO - Jezuitski red
- prve oblike višješolskega pouka
- na ravni elementarnega izobr.
- brez spodbujanja splošnega izobr., brez slovenščine
{*} Terezijansko-Jožefinski koncept šol. sistema
- obvezna oš za vse
- prevod v slo -> prvi šolski zakoni v slo
- 3 vrste oš -> normalke, glavne, trivialke
{*} Ilirske Province
- enotne 4 razredne oš
- slovenski jezik pridobil na pomenu
{*} Marčna revolucija
- reformiranje šolstva, porast pismenosti
- gimnazija elitna, splošnoizobraževalna srednja šola (8letna)
- program Zedinjene slo -> težnja po širšem sistemu šol v slovenščini
- štiriletna učiteljišča na ljudskih šolah (izobr. učiteljev)
{*} Kraljevina SHS
- slo uradni učni jezik v ljudskih srednjih šolah
- dostoo do sr. šol za dekleta
- v Lj prva slo univerza
- uveljavljena slovenizacija sr. in poklicnega šolstva
- zakoni o oš -> splošno in obvezno 8 let, deljeno 4+4
- zakoni o sr.š. + učiteljiščih, univerzah
{*} Od osemletne šol. obveznosti do enotne osemletne oš
- reforma (1958)
{*} Po razglasitvi samostojnosti RS
- šolski sistem bistveno spreminjal
- sprejetje nove zakonodaje na področju vzgoje in izobr. (9letka)
Koncept vzgoje ~ Herbartajanska pedagogika
- vzgoja pripada družini, izobr. pa šoli
- pouk utemeljen na znanosti, idealna oblika vzgoje
- vzgoja preko pouka po 4 stopnjah : jasnost, asociacije(novo znanje združit s starim), sistem(celota, pomen), metoda(uri, uporablja)
- znanje prehaja iz učitelja na učenca
- HERBART = utemeljitelj pedagogike kot znanosti
Modeli avtoritete ~ 1.Apostolska
- vera, prostovoljna pokorščina
- avt. ne temelji na kvaliteti osebnosti, niti racionalnih elementih
- moč temelji na poslanstvu, ni pravice dvoma v učiteljevo kompetentnost
- osnovna značilnost : apostoli dobijo posebno avtoriteti od Boga, poseben položaj, da širiji nauk
- cilj : vzgojiti otroka ki bo brez besed izvršil ukaz
Modeli avtoritete ~ 2. Kantova simbolna avtoriteta uma
- vzgoja popelje iz živalskosti v človečnost
- disciplina temelj vzgoje , izobr.
- faze vzgoje : vzreja, disciplina, trening
- naloga discipline zatreti divjost, pozitivna stran = poučevanje
- kantov moralni imperativ : ne stori drugemu kar ne želiš da drugi stori tebi
- kriterij ocenjevanja človekovih dejanj (dobra/slaba, svobodna/določena, človečna/nečlovečna)
- vloga učitelja : krepiti voljo, učenje, izpolnjevanje dolžnosti do sebe in drugih, poslušnost lastnega uma
Modeli avtoritete ~ 3. Rousseaujeva skrita avtoriteta vzgojnega okolja
- koncept naravne vzgoje
- razsvetljenski paradoks svobode = prisiliti nekoga k svobodi
- skrivanje avtoritete = pogoj povečanja njene moči
- koncept vzgoje : tipična materinska imaginarna identifikacija z idealnimi podobami, utelešajo vzgojiteljeva implicitna pričakovanja
- problemi : navidezna svoboda, zamaskirana avtoriteta, spretna manipulacija, ki se ji otrok ne more upreti
Modeli avtoritete ~ 4.Samoomejitvena
- vzpostaviti čustveno-pozitivni odnos
- učitelj ibjekt identifikacije
- avtoriteta simbolne zahteve = mora biti racionalno utemeljena
- širitev otrokovih soc. stikov
- spodbujanje razvoja moralnosti
- postopno vključevanje v proces dogovarjanja in odločanja o skupnih pravilih bivanja
- iskanje skupnih interesov v vsaki novi situaciji