ZSV - humanismus, renesance Flashcards
(42 cards)
1
Q
základní info k renesanci a humanismu
A
všechno se navrací k člověku, odvození od člověka, člověk v centru v obrazech, sochách - humanismus
umělecký směr, který se navrací k antice a vytahuje z antické doby to nejlepší - renesance
2
Q
Jaké vynálezy se staly v renesanci a humanismu
A
- kompas -> zámořské objevy -> otevřená nová cesta
- střelný prach -> zrychlil válku, posunul fronty od sebe, odstranil status rytíže
- knihtisk - otevře vzdělanost více lidem, přestože pořád velmi drahé, je to pokrok zpracování papíru -> nový obor
3
Q
K jakým objevům došlo?
A
dojde k posunu postavení vesmíru -> vystřídání geocentrického na heliocentrický systém
objevení ameriky (Kryštof Kolumbus)
4
Q
Řekni mi mořeplavce
A
Kolumbus, Magaliench
5
Q
Řekni hvězdokuky (ti co koukají na hvězdy)
A
Jordano Bruno, Galilio Galilei -> upáleni církví
Koperník, Kepler
6
Q
Humanismus a renesance architektura?
A
- návrat k antice, návrat k bílé barvě, k architektuře, stavba/ úpravy budov
- stavitelství (bílá barva, sloupy), stavby se mění, opravují, renovují -> duch antiky
7
Q
Humanismus a renesance Postavení člověka?
A
- postavila do centra člověka (není Bůh a pod ním člověk, člověk na prvním místě) -> začínají proti sobě bojovat dva světy -> pozemský a církevní -> sváry budou dovršeny vším tím co tady teď vznikne
8
Q
Humanismus a renesance malíři
A
- začínají podepisovat své obrazy (-> autorství), zobrazuje se člověk se vším všudy (ne savtí, andělé, atd.)
9
Q
Humanismus a renesance sochy
A
- velmi často postavy velké (z mramoru -> antický nádech), vyčleňuje z umělecké sféry, jako samostatný obor
10
Q
Humanismus a Renesance hudba
A
- živější, není určena jen pro kostel, začíná se hrát v soukromých salónech, hudební složka jedna z těch nejslabších co se týče posunutí člověka
11
Q
Humanismus a renesance literatura
A
- vyvinula velkým způsobem -> próza, poezie i drama
— humanismus s reneesancí prošel celou Evropou, ale čím víc východ, tím trvá déle )než se toto všechno dostalo na východ, tak v Itálii už byli úplně jinde)
- poprvé nezaujetě zkoumají a pozorují řeckou a římskou literaturu, co tyto literatury přinesly
12
Q
Humanismus a renesance politika
A
- nové vědy pro člověka -> politologie jako věda (nové státy -> vznik států) -> začínají se bavit o zákonech, o obraně států
- politologie -> diplomacie
- nová věda -> diplomacie (ne že by neexistovala, ale protože se mění politické systémy a státy -> nová věda)
13
Q
Co víš o Dante Aligiery?
A
- 3… typické číslo pro danta (3 osoby / nebe, peklo, ráj/ pořád 3 postavy)
– typická pro tuto literaturu a dobu
14
Q
Co víš o Boccaccio?
A
- povídka
- sto příběhů, které jsou z různé sféry ( 10 lidí za 10 dnů, kteří si vyprávějí příběhy, aby byly barvité, jedna z nejzájimavějších věcí je sex a erotika)-> jedna z nejerotištějších knih (občas zakázané)
15
Q
Co víš o Petrarca?
A
- Sonety o Lauře -> sonety milostné
- lásku ji chtěl dát, potkal ji, dokud je nenaplněná tak nádherná -> v moment co se stane, pak nuda
16
Q
Co víš o Shakespear?
A
- dramata, učili jsme se toho dost, není to tu rozepsané
17
Q
Co víš o Lope de Vega
A
- mimořádný dramatik, literatura
18
Q
Co víš o Servantez?
A
- důmysln rytíř don kichot
– rytířství už dobýhá -> už nemá tu podstatu, ale on chce pořád zachránit tu dívku atd.
19
Q
Další představitelé (umělci) renesance?
A
Leaonardo da Vinci
Rafaelo
Davinci
Boticeli
Donatelo
20
Q
Co vlastně znamená to renesance?
A
= obnova -> vytáhnout z antiky to nejlepší -> najít tam tu podstatu a vytáhnout všechno lidksé (ne teologické -> věda na církevních školách)
21
Q
Co teologie a renesance?
A
ponížili význam teoologie (pořád ale hraje svojí roli)
uprostřed člověk, všechno na jeho bedrech
Každý s průlomovou myšlenkou byl upálen (Bruno, Galilej)
Posun v náboženství -> reformy (požadavek na reformu církve je dlouhý, ale ozývají se čím dál tím více hlasy, že musí přijít zevnitř církve) ->přichází reformátoři => Martin Luther, Jan hus, Jan Kalvín, Zwingli
22
Q
Co víš o Martinu Lutherovi
A
- Augustinián
- není filozof, myslitel -> chce pouze vytvořit čistou organizaci a návrat k původním hodnotám
- bible a kostel se má opříit o nábožeství
- zaobíral se myšlnekou smrtelnosti duše
- úžasný rétorik
Reformy:
- kněží vykládali bibli jinak než byla napsána (zkreslují její obsah)
- kněží porušují církevní zákony
- církev by měla být skromnější, napravit strukturu -> trestat kněží podle světského práva
- chtěl dát bibli do každé rodiny -> svoboda v bádání -> v tomto pomohl knihtisk -> toto by pomohlo, aby kněží nemohli říkat píčoviny
- chtěl odstranit dogmata
23
Q
Co víš o Janu Husovi?
A
- měl štěstí na panovníka, který ho chránil, zaštitoval se s ním, to že odjel pryč i když byl varovaný byl celkem jeho průser
24
Q
Co víš o Janu Calvínovi?
A
- rozvinul protestantskou církev, pod tlakem a tíhou všech těchto událostí se církev začíná měnit (trošku, pomohl tomu i Martin Luther)
25
Co je to renesanční člověk?
- chce si života užít se všemi klady, zápory, to nejlepší, vycházejí z platónova učení
26
Co víš o Machiavellim?
- Florenťan, chtěl dát Florencii za hl. město Itálie (nepodařilo se mu to)
- právník, teolog, diplomat, historik
- myšlenka národní jednoty (aby městské státy nebyly rozdrobené a sjednotily se) -> musí vzdorovat nějakému náporu => (jak jezdil do světa, viděl že to funguje)
- roztříštěná vlast = oslabená vlast
- Myšlenka: když je sjednocený stát, sjednotí se zákony, pak se větší síle vzdoruje lépe
- diplomacie jako věda, vznik nových států
- napsal: Vladař
27
O čem je kniha vladař a od koho je?
- je od Machiavelliho
- napsal tuto knihu v moment: "Panovník má být silný, silný panovník může vést stát, panovník může zlikvidovat většinu, pokud to neovlinví stát"
- panovník může použít zákony (čistá politika, legální), ale historie potvrdila, že zákon je slabý a kdokoliv ho ohne -> proto je lepší pokud panovník použije násilí (silnější pes mrdá)
- krátká přiručka
- styl psaní:
---- napíše jednu nebo 2 věty, všechno je vysvětleno vzadu, podloženo konkrétním jevem, datem a postavou, není domněnka, odkaz na bitvy, konkrétní historické postavy
- státník musí mít na pamět, že lidi jsou zlí, egoističtí a hloupí -> proot musí panovník bojovat, občas porušit zákony, většinou síla
28
Co víš o Hugo Grotius?
- opak machiaveliho (není až tak pravda)
- byl právník, měl nastudované mezinárodní právo, měl to štěstí, že nemusel bojovat za nový a sjednocený stát (byl z Holandska, velmi silná sjednocená země, ekonomicky, mořeplavecky, nezávioslé)
- zakladatel mezinárodního práva
- říkal:
-- teď musí být právo nad státem
-- musí existovat nějaký zákon, který bude sjednocovat zemi, dá ji pocit moderního státu == ústava (zákon š. 1, který bude zaštitovat a zahrnovat všechno co ti politici chtějí -> proot holanddské tak fungovalo)
---- ústava zavazuje každého člověka v prospěch státu (trošku nás to sváže, ale budeme moci spinkat)
- jeho jméno spojováno s mezinárodním státem
-- bude-li jeden stát v míru s okolními -> větší jistota, ochrana
-
29
Co víš o Thomasovi Hobbesovi?
- napsal:
-- Leviatan
---- mořská stvůra
---- Stvůra je stvořená z lidí (když bychom to zvětšili)
----panovník je ta stvůra, je tvořen z lidí ->jistota pro ty lidi
----S tímto začínáme otevírat představy utopického státu
- panovník má všechny lidi pod svou mocí, s tím, že je panovník musí chránit
- položil základ nějakého přirozeného práva
- hlava rodiny => přirozená autorita o kterou se můžu opřít pro můj prospěch
- Vážený politik (z hlediska historie)
- základem = zkušenost
- všechno aplikované na anglickou historii -> bokem, vyvíjela se jinak
- člověk egoista -> nejdřív já, pak ostatní
30
Co víš o Thomasu More (Mores)?
- Angličan
- kniha o nejlepším stavu státu a novém ostrově utopií
-- v knize položil základy socialistického státu
-- jeden z těch kdo chtěl ronvoměrně rozložit vrstvy, nikdo není nahoře, nikdo není dole, všichni se podílejí na hospodaření
----Real lidi si koupili městečko utopistické, přestože dávali peníze na jednu kupu, tak město harmonie se postupěn rozplynula, společné vlastnictví, ani zaopatření nestačilo (nebylo dost moneys) -> ne všichni chtějí pracovat
- chtěl volný přístup ke studiu
- chtěl free zdravotnictví
- nic nevyšlo -> ten stát UTOPIA nevyšla
- vlastním životě docela pešek
- měl 2 -3 dcey
-- jednu dceru pořád chtěl dát králi -> nebylo nic moc prozíravého -> když zde byl požadavek na církev -> More nevyslech královu reformu -> král ho nechal popravit -> ¨dcera kterou chtěl nahoru ->dcera zrádce -> zklikvidoval její budoucnost
- pobočníkem u králů
- představitel utopistického pojetí státu
31
Co víš o Tommaso Campanela?
- ital
- představy ideálního státu:
-- sluneční stát (název knihy)
---- název odvozený od teokratického smýšlení
---- Bůh nefunguje -> proto název
---- Všechno řídí církev
---- On jde ještě dále než More
---- jeho stát je komunistická obec, nefunguje nic ze socialismu
---- Složka kněží, kteří vedoou stát, rozodli o teom, co kdo bude dělat, nařžízení propracovaná tak, že kdo s kým bude píchat, ale budou jim nařizovat i kdy spolu můžou píchat
32
Co víš o Mukuláši Kusantském?
- Zastáncem Koperníkové teorie
- Metafyzik, posmrtný život, co bude dále
- Seděl v Brixen (stejně jako K. H. Borovský)
-- byl zde biskupem
33
Co víš o Giordano Brunovi?
- velice vzdělaný muž
- veškeré vzdělání mu dala církev
- V 16. stol to nejlepší co církev vychovala, vzdělal (přednášel všude možné)
- Muž, tkerého si císařové vážili (přednášel zde)
- Došel k poznání, že bůh není, taky k heliocentrizmu -> potom ho upálili -> poprava těžká -> oddělil fyzzické od astrálního těla ->nemohli ho zabít, vše přežil (až na to co nepřežil)
34
Základní info o Francisovi Baconovi
- druhý z větve Baconovvské rodiny (Roger Bacon)
- V 31 letech věděl, že život není o co se člověk snaží, život je v praxi složitější
- V 14 letech ukončil studium na Cambridgi (nechtěli mu napsat doktorát, protože na to nebyli předpisy) -> vyhrál soudní spor -> dostal titul
- ovládal mnoho jazyků
- Píle, inteligence -> dosáhl na lorda kancléře (rychlá kariéra)
- je otázka na kolik pomohla inteligence, nebo protekce, kterou měl na dvoře
- skvělý řečník, slovní zásoby, rozhled
- řečník v procesu marie stuartovny (za projev ho odsoudila 3/4 Londýna) -> pro peníze by zradil přítele ->kauza která mu začal škodit, začíná se veřejně říkat, že bral úplatky
- začal se pak zajímat v medicíně ->profesně dobrý lékař ->začíná vytvářet objevy, psát knihy
- nakonec začíná přednášet historii na univerzitách -> oblíbený učitel (v jedné sféře společnosti vyzvihován, do politiky se už nevrátil)
35
Jak kategorizoval vědi Fracis Bacon?
- nevydrželo, pak se to dělalo jiným způsobem
- klasifikoval všechny vědy od antického řecka, dal systému nějakou logiku
36
Francis Bacon, teorie X praxe
- všechhno co řekl, musím uplatnit v praxi
-- hledal něco mezi teorií a praxí
-- dal slušné základy pedagogice (vytvořil škálu, co se má kde dělat - strukturu školy)
37
Francis Bacon a Idoly
- Idoly - nauka o idoech
-- všechno kolem nás je divadlo, ten kdo se toho divadla zúčastnuje, využívá podmínek kolem nás
-- Odhadnutí a využití příležitostí, kterou každý den člověk dostane (taky idoly)
-- svět jako divadlo
38
Francis Bacon a Omyly
- jeskyně
- přicházíme k nim už ve výchově
- v omylech setrváváme, pokud v nich jsme, tak je můžeme přenést do další generace
- Když nesetrváme, tak rodina nemusí pochopit, proč v otm nepokračujeme, tak na naás rodina začíná vyvíjet tlak
39
Tvorba Francise Bacona
- nová atlantída - utopické dílo
-- všechny vynálezy, které tam dal, vyzkoušel na sobě (např. zkoumal jak funguje mražák na sobě -> podchladil -> umřel)
- nové organon
--jedním z těch o kterých si vědci myslí, že napsal Shakespearova dramata (protože tak kvalitní hry a tak rychle a ještě hrál, že to Shakespear nemohl stíhat)
40
Francis Bacon a Induktivní metoda
- nejlepší postup je od jednotlivé informace k obecné zákonitosti
- z jedné věci vyšší zákonitosti
- doporušovat dělat pokusy, zkoumat do podrobnosti
41
Francis Bacon a Měřítko pravidvosti (objektivnosti)
- zkušenost
- jestliže vědecký experiment dokázal, že se zkušenost zakládá na pravdě, tak něco
42
Čeho byl Francis Bacon zakladatel?
byl zakladatel Empirismu
