국어과 교수학습모형 Flashcards
(17 cards)
직접 교수 모형의 특징은?
언어 수행에 필요한 특정 학습 내용이나 과제해결을 명시적이고 단계적으로 지도하는데 초점
교사 중심의 수업 모형
학습 내용을 세분화, 구체적이고 명시적 지도
학습 목표 도달에 유리
불필요한 과정, 활동 최대한 배제»효율성⬆️
직접 교수 모형의 단계를 말하시오
설명하기
시범보이기
질문하기
활동하기
직접교수모형-설명하기 단계에 적합한 활동을 말하시오
동기유발
학습 문제 제시
학습의 필요성/중요성 안내
학습의 방법 /절차 안내
직접교수모형-시범보이기 에 적합한 활동을 말하시오
적용사례 또는 예시 제시
방법 또는 절차 시범
직접교수모형-질문하기 에 적합한 활동을 말하시오
세부 단계별 질문하기
학습 내용 및 방법 재확인
설명하고 시범 보인 내용을 더욱 구체적으로 이해시킴
확인 위하여 주어진 학습 과제를 해결하는 데 필요한 지식, 전략, 과정 등에 대하여 세부 단계별로 질문/대답하는 단계
직접 교수 모형-활동하기 에 적합한 활동을 제시하시오
적용
반복 연습
학습한 지식, 전략을 사용하여 일정한 절차에 따라 언어 자료를 이해하기 위한 활동을 하는 단계
어떤 부분이 직접 교수 모형을 사용하는데 적합한가?
과정이나 절차를 세분화할 수 있고 구체적인 시범이 가능한 학습 과제나 개별 기능 요소 가르치는 데에 적합
- 시범 가능한 문제해결 과정
- 언어 사용 기능 영역
- 문학영역의 개념이나 원리 학습
직접 교수 모형이 적합한 학습자 유형은?
학습자의 수준에 비추어 학습 내용이 새롭거나 어려운 경우
학습자가 자기주도적 학습 능력이 부족한 경우
이해학습차시에 많이 활용
직접 교수 모형을 교사가 적용할 시의 주의점은?
학습자가 문제 해결 과정을 충분히 이해할 수 있도록 해야함
가르칠 내용/과정을 세분화, 구체적이고 명시적인 설명과 시범을 보여 줄 수 있어야 함
단계별로 학습을 안내하고 유도할 수 있어야 한다.
가시적으로 드러나지 않는 부분을 설명하고 시범보일때는 사고 구술법=생각구술법 등을 활용하면 좋음
설명과 시범 단계에서 학생들의 참여를 최대한 확대, 교사 유도 활동과 학생 주도 활동에서 단순 모방에 그치지 않도록 확장된 사고와 활동을 적극 권장
문제해결학습모형의 단계를 서술하시오
문제확인하기
문제해결방법찾기
문제해결하기
일반화하기
문제해결학습모형의 특징을 서술하시오
학습자 주도의 문제 해결 과정을 강조
학습자 중심의 학습 모형
교사/친구들과 함께 해결해야할 문제를 확인하고, 문제 해결방법을 찾아 문제를 해결하며, 이를 일반화하는 활동을 강조
최대한 학습자 스스로 문제 해결 방법을 찾아 문제를 해결하도록 유도
자발적 학습 참여 유도
학습자의 탐구력 신장에 유리
문제해결학습-문제확인하기 단계의 주요 활동에는 무엇이 있나요
동기유발
학습문제확인
학습의 필요성 / 중요성 확인
해결해야할 문제와 관련되는 상황 파악
그 중에서 해결하여야 할 문제 추출&확인 단계
문제해결학습모형-문제해결방법찾기 단계의 주요 활동에는 무엇이 있나요
문제해결방법탐색
문제해결계획 및 절차 확인
학습문제해결을 위한 방법 탐구
학습 절차를 계획하거나 확인하는 단계
문제해결학습모형-문제해결하기 단계의 주요 활동은?
문제해결활동
문제해결
탐구한 문제해결방법을 바탕으로 하여 문제를 해결, 새로운 원리 터득/ 기존의 원리 재구성
문제해결학습모형-일반화하기 단계의 주요활동에는 무엇이 있나요
적용 및 연습
점검 및 정착
터득한 원리를 다른 상황에 적용하고 연습함으로써 학습내용을 점검하고 정착하는 단계
문제해결학습을 적용하기에 적절한 부분은?
이미 학습한 내용을 실제 상황에 적용하는 경우
학습자 수준에 비해 학습 내용이나 절차가 쉽고 간결한 경우
기본학습훈련이 잘 되어 있는 학습자의 경우
문제해결학습모형을 적용할 때 교사가 유의해야 할 점
문제를 명확히 인식시키고
학습자가 스스로 문제 해결 방법을 탐구하고 문제를 해결할 수 있도록 한다
문제해결방법찾기와 문제해결하기 단계에서 교사의 직접적인 개입을 최대한 줄이고 학습자들의 자발적인 탐구 활동을 최대한 강조한다
학습자의 사고를 자극하고 탐구를 지원하는 적극적인 중재자로서의 교사
