1.

Question 1

6 Fundamentalen Bildungsziele Weinert (2000) - Intelligentes Wissen

Answer 1

Erwerb intelligenten Wissens:
* Die Vermittlung von intelligentem Wissen als erstes und wichtigstes Bildungsziel
➢ Intelligentes Wissen ist nicht reines Faktenwissen
→ flexibel nutzbare Fähigkeiten, Fertigkeiten, Kenntnisse und metakognitive Kompetenzen
→ anschlussfähig für lebenslanges Lernen

Question 2

6 Fundamentalen Bildungsziele Weinert (2000)

Answer 2

• Erwerb intelligenten Wissens
• Erwerb anwendungsfähigen Wissens
• Erwerb variabel nutzbarer Schlüsselqualifikationen
• Erwerb des Lernen Lernens (Lernkompetenz)
• Erwerb sozialer Kompetenzen
• Erwerb von Wertorientierungen (soziale, demokratische und persönliche Werte)

Question 3

Erwerb anwendungsfähigen Wissens

Answer 3

• Vorwurf: Schüler können ihr Wissen zu wenig in praktischen Situationen anwenden
  ➢ In den Schulen sollten die Schüler sowohl systematisches Wissen als auch anwendungszentriertes und
  situationsbezogenes Wissen erwerben

Question 4

Erwerb variabel nutzbarer Schlüsselqualifikatione

Answer 4

Kompetenzen, die für die individuelle und gesellschaftliche Entwicklung eines jeden Menschen wesentlich sind
(ISB, 2006)
* Konkrete Schlüsselqualifikationen
→ Der mündliche sprachliche Ausdruck (unverzichtbar für sehr viele Berufsbereiche und wichtig in vielen
Situationen)
→ Fremdsprachenkenntnissen
→ Medienkompetenz
* Abstrakte Schlüsselqualifikationen
→ Autonomie
→ Selbstmanagement
→ Problem: wie können diese Begriffe in Bildungsziele umgesetzt werden

Question 5

Erwerb des Lernen Lernens (Lernkompetenz)

Answer 5

Die Schule ist auf Lernergebnisse konzentriert, nicht darauf, wie die SuS lernen
➢ Die Schüler sollen im Laufe ihrer Schulzeit dazu angeleitet werden, wie sie alleine kompetent lernen können (in
der Schule und nach der Schule)
→ Erfolgreiche Lernstrategien
→ Eigenen Lernprozess planen, beobachten, überwachen
→ Lerngegestand in einzelne Teile auflösen

Question 6

Erwerb sozialer Kompetenzen

Answer 6

Beinhaltet soziales Verstehen, soziale Geschicklichkeit, soziale Verantwortung, Konfliktlösungskompetenz
→ Erfordert reflektierte soziale Erfahrungen
➢ Teamfähigkeit und kooperative Kompetenz

Question 7

Erwerb von Wertorientierungen (soziale, demokratische und persönliche Werte

Answer 7

es geht nicht nur um Regeln oder soziale Sitten, sondern auch um universelle Normen wie etwa Fairness und
Gerechtigkeit