1- Introduction à la neuropsychologie sensorielle Flashcards

1
Q

Quel est l’objectif principal des études de la perception?

A

Établir le lien entre fonctions et structures (autrement dit : déterminer les structures et processus neuronaux à l’origine de notre expérience et capacité perceptive).

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2
Q

Quelle est la démarche utilisée pour atteindre les objectifs de la neuropsychologie sensorielle?

A

1- CARACTÉRISATION fonctionnelle (définir les fonctions) des processus perceptifs
2- DÉVELOPPEMENT des connaissances sur l’anatomie et la physiologie des systèmes
3- ATTRIBUTION des phénomènes perceptifs à des processus physiologiques spécifiques exécutés par des structures particulières (1+2)

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3
Q

Quels sont les autres objectifs visés par les études de la perception?

A

1- DÉVELOPPER des théories de la perception
2- AMÉLIORER l’interprétation des déficits (lésions)
3- MODALITÉS D’INTERVENTION auprès de ces personnes

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4
Q

Comment réaliser nos objectifs?

A

Application de MÉTHODES DE RECHECHE.

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5
Q

Quelles sont les trois méthodes de recherche?

A
1- Approche comportementale
> Psychophysique
> Psychologie cognitive
2- Approches physiologiques 
> Anatomie 
> Physiologie
3- Approches neuropsychologiques 
> Étude en champ divisé
> Effet de lésions/altérations spontanées/expérimentales du système perceptif
> Étude de l'activité cérébrale associée au fonctionnement perceptif (imagerie cérébrale fonctionnelle)
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6
Q

Décrivez en détail l’étude en champ divisé.

A
  • Utilisation de la latéralisation des hémisphères
  • La comparaison des performances observées avec des stimulations latéralisées nous informe sur les capacités relatives à chaque hémisphère
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7
Q

Décrivez en détail l’effet de lésions.

A
  • Spontanées : maladies ou lésions

- Expérimentales : stimulation (TMS) directe du SNC, drogues/médocs ou lésions volontaires chez l’animal

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8
Q

Décrivez en détail les 2 principes de l’imagerie cérébrale fonctionnelle.

A

1- L’activité cérébrale produit un signal électromagnétique (photons) qu’on peut capter à la surface du cuir chevelu de manière non-invasive
2- Cette activité est présumée être corrélée aux événements mentaux. On peut interférer la relation entre les 2.

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9
Q

Comment interférer la relation entre l’activité cérébrale et les processus mentaux? (2 méthodes)

A

1- Méthode soustractive
> Condition d’activation - niveau de base
> Ne tient pas compte des interactions probables des différents mécanismes en jeu
2- Méthode de régression
> Analyse de la CORRÉLATION entre l’activité cérébrale et les variations des différentes conditions d’activation (dans les exigences de la tâches, pour un processus mental ciblé)

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10
Q

Quelles sont les deux étapes de l’imagerie cérébrale?

A

1- ENREGISTREMENT d’un signal électromagnétique quelconque associé à l’activité cérébrale
2) TRAITEMENT du signal capté afin de construire un modèle 3D de l’activité cérébrale

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11
Q

Vrai ou faux? La production d’un influx nerveux est suivie de l’augmentation du volume cellulaire et peut être détectée par la SPIR.

A

Vrai. Le volume augmente entre 50 et 200 ms.

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12
Q

Quelles sont les différentes approches d’imagerie fonctionnelle? (5)

A
1- Potentiels évoqué
2- MEG
3- IRMf
4- TEP
5- Imagerie optique
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13
Q

Expliquez comment fonctionnent les potentiels évoqués.

A
  • Région active = PA synchrones, région inactive = PA asynchrones
  • L’activation cérébrale => courant électrique primaire intracellulaire => un courant secondaire qui se diffuse à l’extérieur des corps cellulaires => signal secondaire capté de multiples électrodes placés à la surface du cuir chevelu
  • Rapport signal/bruit bas
  • Moyennage des signaux captés à travers plusieurs essais d’une même catégorie qui sont synchronisés sur un événement = Potentiels évoqués
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14
Q

Expliquez comment fonctionne la MEG.

A
  • Au courant secondaire est associé un champ magnétique qui ne rencontre aucune résistance par les tissus
  • Signal capté par de multiples magnétomètres à la surface du cuir chevelu
  • Le traitement du signal permet une reconstruction 3D de l’activité cérébrale
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15
Q

Décrivez comment fonctionne la TEP.

A
  • Activité cérébrale = glucose et NT en jeu
  • On introduit dans le sang des isotopes (porteurs de charge + dans le noyau suite à un bombardement de protons)
  • Ces atomes libèrent leur protons qui entrent en collision avec un électron
  • Cette collision produit un rayon gamma, qui lui est détecté par la TEP
  • INVASIF, mauvaise résolution spatiale et temporelle
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16
Q

Décrivez comment fonctionne l’imagerie optique (SPIR).

A
  • Mesure locale de l’oxygénation sanguine
  • On projette des rayons proches de l’IR (650-950nm)
  • Les rayons sont partiellement réfléchis
  • Altération spectrale du rayon IR => rayon réfléchi permet d’inférer la concentration d’oxygène sanguin
  • Bonne résolution temporelle
  • Détecte aussi la cytochrome oxydase et l’augmentation du volume cellulaire
17
Q

Décrivez comment fonctionne l’IRMf.

A
  • Activité cérébrale associée à variation de métabolisme
  • Activité significative = réduction d’hémoglobine par rapport à la déoxyhémoglobine (petit pic bleu - 2 secondes après stimulus)
  • Suivi d’un réapprovisionnement en sang oxygéné (5-8 secondes plus tard, pis d’oxyhémoglobine)
  • Le réapprovisionnement est mesuré indirectement VIA l’effet sur les atomes d’H
  • Incapable de détecter des événements TRANSITOIRES (mauvaise résolution temporelle)
18
Q

Comparez l’IRMf et la MEG.

A
  • L’IRMf est meilleure que la MEG car
    > elle ne nécessite aucune inférence pour localiser le signal (la localisation 3 est connue directement avec le signal)
  • La MEG est meilleure que l’IRMf car
    > Le délai entre activité et signal capté est nul en MEG (en IRMf = 7-10 sec)
    > Le signal en MEG est intégré instantanément, et en IRMf sur qq. secondes