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X Développement psychosexuel > 1.1 Développement humain, psychosexuel et santé sexuel > Flashcards

1.1 Développement humain, psychosexuel et santé sexuel Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que le développement humain?

Définition avec 4 points importants

A

Étude scientifique (1) des

  • phénomènes de changement (2) qui marque la vie d’un individu
  • phénomènes de continuité (3) qui marque la vie d’un individu
  • des facteurs (4) qui influent sur ces phénomènes
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Q

Quelles sont les 2 catégories de phénomènes de changement dans le développement humain?
Pour chacun, précisez s’ils sont quantitatifs ou qualitatifs

A
  1. Séquence : quantitatifs

2. Stades : qualitatifs

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3
Q

Pourquoi les phénomènes de changement de type “séquence” sont quantitatifs ? Expliquer en donnant des exemples

A

Car les séquences on une évolution CONTINUE dans le développement

Exemples : taille, poids des organes génitaux
=> on peut les représenter en chiffre

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4
Q

Pourquoi les phénomènes de changement de type “stades” sont qualitatifs?
Expliquer en donnant des exemples

A

Car les stades ont une évolution DISCONTINUE dans le développement
(il n’y a pas de hiérarchie)

Exemples : étapes de vie, statut matrimoniale, attachement
=> on ne peut pas hiérarchisé le fait d’être célibataire, conjoint de fait ou marié

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5
Q

Quelles sont les 3 catégories des phénomènes de continuité dans le développement humain?

A
  1. Génétique
  2. Environnement
  3. Cumulative et interactive
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6
Q

Ces exemples font partie de quel type de continuité?
(aka phénomène de continuité)

Ex : caractère, déclenchement pubertaire, déclenchement climatise, etc.

A

Continuité génétique

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7
Q

Ces exemples font partie de quel type de continuité?
(aka phénomène de continuité)

Ex : choix, culture, valeurs, croyances, rapport à l’autre, etc.

A

Continuité environnement

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8
Q

Cet exemple fait partie de quel type de continuité?
(aka phénomène de continuité)

Ex: utiliser nos stratégies avec lesquels on a de l’aisance face à la nouveauté

A

Continuité cumulative

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9
Q

Cet exemple fait partie de quel type de continuité?
(aka phénomène de continuité)

Ex: puisque le couple évolue et se développe en dyade, la réaction de 1 influence la réaction de l’autre

A

Continuité interactive

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10
Q

Comment définirait-on la continuité cumulative?

A

Nos choix sont modulés par nos réussites et nos échecs passés

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11
Q

Comment définirait-on la continuité interactive?

A

inter influence entre notre propre façon d’agir et les réactions de l’environnement

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12
Q

Quels sont les 7 principes de base du développement humain?

A

Le développement:

  1. Se poursuit tout au long de la vie
  2. Est multidimensionnel
  3. Comporte gains et pertes
  4. L’influence relative de la biologie et de la culture change au cours de la vie
  5. Implique des changements dans la répartition des ressources
  6. Fait preuve de plasticité
  7. Est influencé par le contexte historique et culturel
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13
Q

Dans les principes de base du développement humain, expliquer comment le développement est multidimensionnel.

A

Il est influencé par les interactions biopsychosocial

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14
Q

Dans les principes de base du développement humain, donner un exemple de l’influence relative (l’interaction) entre la biologie et la culture. Expliquer

A

La puberté :

  • horloge biologique se déclenche de manière universelle selon les hormones de croissance / sexuelle
  • horloge social, milieux de vie, éducation (ex.: alimentation) vont teintés nos attitudes, notre images de soi, notre estime, etc.
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15
Q

Dans les principes de base du développement humain, expliquer comment le développement implique des changements dans la répartition des ressources.
Donner un exemple

A

En avançant en âge, on investi notre temps de différentes façons pour assurer notre évolution ou maintenir notre état

Ex: investir dans la qualité des activités sexuelles plutôt que dans la quantité

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16
Q

Dans les principes de base du développement humain, expliquer comment le développement fait preuve de plasticité
Donner des exemples

A

Certaines habiletés peuvent être améliorées avec la pratique, selon les étapes de vie
Ex: mémoire, force physique, habiletés sexuelles

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17
Q

Dans les principes de base du développement humain, expliquer comment le développement est influencé par le contexte historique et culturel
Donner une exempl

A

Effets de cohorte

Ex: influence des technologies de la génération actuelle = différente de la génération de nos grands-parents

18
Q

Quelles sont les 3 dimensions du développement humain?

A
  1. Biologique : développement physique, maturation bio
  2. Psychologique: mécanismes cognitifs
  3. Social: influence de l’environnement, de la culture, des relations, etc.
19
Q

Comment nomme-t-on l’interaction dans la majorité des phénomènes humains (intelligence, personnalité, sexualité, etc.)?

A

Interaction biopsychosocial

20
Q

Expliquer comment la sexualité est une interaction biopsychosocial?

A

Composante biologique : somatique, corporel

Composante psychologique: subjectivité, interprétation individuelle

Composante social: influencé par la culture, les normes, les valeurs, les idéaux

21
Q

Comment nomme-t-on le mécanisme interne régulant l’apparition d’événements biologiques tout au long de la vie?

A

Horloge biologique

22
Q

Comment nomme-t-on le mécanisme qui régule la séquence “normative” des événements et des rôles sociaux dans la vie des individus?

A

Horloge sociale

23
Q

Nommer 2 catégories d’événements que l’horloge biologique régule
Donner des exemples

A

Processus de maturation biologique
ex: croissance, puberté, développement moteur, vieillissement, etc.

Prédispositions innées
*influencé par l’horloge social dans la manière de s’exprimer

24
Q

Nommer 3 catégories d’événements que l’horloge sociale régule (parmi d’autres)
Donner des exemples

A

Parcours de vie
ex: entrée à l’école, travail, retraite

Changements de rôles
ex: devenir parent, conjoint

Acquisition de nouveaux droits et privilèges
ex: conduire, voter

25
Q

Qu’est-ce que le développement psychosexuel?

Définition avec 6 points importants

A

Étude scientifique (1) des

  • changements bio-socio-sexuels (2) tout au long de la vie
  • continuités (3) tout au long de la vie
  • facteurs et contextes (4) qui influencent le développement de la sexualité

Conception multidimensionnel (5) du fonctionnement sexuel

Diversité (6) dans les recherches

26
Q

Le développement psychosexuel est une conception multidimensionnelle du fonctionnement sexuel
Pourquoi

A

Dimensions bio, psycho et sociale en rapport avec la sexualité tout le long du parcours de vie

27
Q

Nommer 4 raisons qui expliquent pourquoi on s’intéresse au développement psychosexuel

A
  1. Pour mieux repérer : enjeux et impacts sur le dev psychosexuel
  2. Pour mieux sensibiliser: éduquer sur la diversité de genre, orientation, droits, consentement, etc
  3. Pour mieux promouvoir: la santé sexuelle à tout âge
  4. Pour mieux intervenir: sur le dev psychosexuel des individus et communautés
28
Q

Comment définit-on la sexualité?

Définition avec 10 points importants

A

Aspect central (1) de l’être humain

Englobe le sexe (2), les identités et les rôles de genre (3), l’orientation sexuelle (4), l’érotisme (5), le plaisir (6), l’intimité (7) et la reproduction (8)

IMPORTANT Toutes ces dimensions ne sont pas toujours vécues et exprimées (9)

Influencée par l’interaction de plusieurs facteurs (10) : bio, psycho, sociaux, économiques, politiques, culturels, juridiques, historiques, religieux et spirituels

29
Q

Comment définit-on la santé sexuelle?

Définition avec 4 points importants

A

État de bien-être physique, émotionnel, mental et social reliée à la sexualité (1)

Requiert une approche positive et respectueuse (2)

Possibilité de vivre des expériences sexuelles sécuritaires et agréables (3)

Les droits sexuels (4) de toutes les personnes doivent être respectés, protégés et réalisés

30
Q

Nommer les 4 caractéristiques de la santé sexuelle

A
  1. Multidimensionnelle
  2. Sans âge
  3. Continuités, changements et interrelations
  4. Influence des déterminants sociaux
31
Q

Comment la santé sexuelle est multidimensionnelle?

A

Elle s’exprime à travers les croyances, les valeurs, les comportements, etc.

Elle est influencé par les systèmes sociaux, politiques, environnement, etc

32
Q

La santé sexuelle est influencé par les déterminants sociaux.
Que veut-on dire par déterminants sociaux

A

La santé sexuelle est influencée par les facteurs personnels, sociaux, économiques et environnementaux

33
Q

La santé sexuelle peut avoir des impacts + et - sur le bien-être sexuel.
Nommer les 3 aspects du bien-être sexuel

A
  1. Bien-être biosexuel
  2. Bien-être psychosexuel
  3. Bien-être sociosexuel
34
Q

Comment définit-t-on la qualité de vie sexuelle ?

Définition avec 3 points importants

A

Perception d’une personne de vivre un état de bien-être sexuel (1)

Adoption d’un style de vie individuel et relationnel (2) pour satisfaire ses besoins sur les plans physique, mental et social (3) d’une manière épanouissante

35
Q

Quel aspect du bien-être sexuel?

État de santé physique

A

Bien-être biosexuel

36
Q

Quel aspect du bien-être sexuel?

Vision positive à l’égard de la sexualité

A

Bien-être psychosexuel

37
Q

Quel aspect du bien-être sexuel?

Satisfaction sexuelle, estime de soi, ouverture d’esprit

A

Bien-être psychosexuel

38
Q

Quel aspect du bien-être sexuel?

Environnement favorable à l’expression de la sexualité

A

Bien-être sociosexuel

39
Q

Qu’est-ce qui peut avoir un impact sur le bien-être biosexuel ? Donner des exemples

A

Les changements corporels et fonctionnels

40
Q

Qu’est-ce qui peut avoir un impact sur le bien-être psychosexuel? Donner des exemples

A

Préjugés, tabous, etc influence la vie sexuelle, l’estime de soi, la perception de son image, etc.

41
Q

Qu’est-ce qui peut avoir un impact sur le bien-être sociosexuel? Donner des exemples

A

Milieux de vie (ex: reconnaissances des droits sexuels)

X Développement psychosexuel (40 decks)

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