Le contrôle des ravageurs

Question 1

Nommer les deux types de pièces buccales les plus fréquents chez les ravageurs du cannabis.

Answer 1

Piqueurs suceurs

Broyeurs

Question 2

Nommer 3 ravageurs qui peuvent s’attaquer aux feuilles du cannabis.

Answer 2

Pucerons
Aleurodes
Thrips

Question 3

Nommer 3 ravageurs qui peuvent s’attaquer aux graines et au fleurs du cannabis.

Answer 3

Punaises ternes
Lépidoptère
Altise du houblon

Question 4

Nommer 2 ravageur qui peuvent s’attaquer aux racines du cannabis.

Answer 4

Sciarides

Scarabée japonais

Question 5

Décrire le symptôme d’une infestation de tarsonèmes

Answer 5

Feuilles rabougries et tordues

Question 6

Décrire deux caractéristiques morphologiques qui permettent de reconnaître et différencier les pucerons

Answer 6

Cornicules

Miellat

Question 7

Expliquer la différence entre holocycle et anholocycle chez les pucerons.

Answer 7

Holocycle : Une génération d’individus sexués, alternée avec plusieurs générations parthénogénétiques.

Anholocycle : Individus parthénogénétiques avec aptères et ailés, aucune reproduction sexuée.

Question 8

Définir le terme parthénogenèse.

Answer 8

Reproduction sans intervention d’un mâle. Les femelles naissent fertiles et donnent naissance à des larves ayant éclos de l’œuf à l’intérieur d’elles

Question 9

Expliquer la différence entre monoécique et hétéroécique chez les pucerons

Answer 9

Monoécique : Cycle de vie s’effectue sur une seule plante-hôte

Hétéroécique : Alternance de 2 ou plusieurs plantes-hôtes durant le cycle de vie

Question 10

Décrivez le plus grand problème que le miellat produit par les pucerons peut occasionner.

Answer 10

Favorise les champignons, la fumagine.

Question 11

Nommer 2 signes, symptômes ou indices, autre que le miellat, qui indiquent la présence de pucerons.

Answer 11

Exuvies

Infections fongiques à cause du miellat

Question 12

Décrire les caractéristiques (2) morphologiques qui permettent de reconnaître les aleurodes

Answer 12

Petites mouches

Sont blanche

Question 13

Décrire ce qu’est un symptôme hopperburn et nommer l’insecte qui peut le causer

Answer 13

Impression de brûlure des feuilles.

La cicadelle de la pomme de terre.

Question 14

Décrire les dommages (2) que les thrips peuvent infliger au cannabis.

Answer 14

Dommages aux feuilles.
Dépérissement des plantes.
Réduction du rendement.

Question 15

Décrire les dommages (2) et problèmes causés par la pyrale du maïs

Answer 15

Dommage aux feuilles et aux tiges

Porte d’entrée pour maladies et champignons.

Question 16

Décrire le stade auquel les sciarides causent des dommages au cannabis

Answer 16

Au stade larvaire, mangent les poils absorbant et les petites racines.

Question 17

Décrire les méthodes préventives (5) générales qui permettent d’éviter les infestations de ravageurs

Answer 17

Inspection et quarantaine de tout matériel végétal à l’arrivée

Choix de cultivars résistants

Ne pas conserver les cultivars sensibles près des autres

Bonne ventilation et circulation d’air

Filets anti-insecte sur les bouches d’aération pour les empêcher d’entrer.

Limiter le mouvement de personnels entre les zones de production.

Question 18

Décrire une stratégie de dépistage qui pourrait être employé chez un producteur de cannabis cultivé à l’intérieur

Answer 18

Dépister activement les plants mères et introduire préventivement de grande quantités d’agent de lutte biologique serait bien.

Faire du piégeage.

Question 19

Décrire les principales méthodes (4) de lutte mécanique pouvant être employée lorsqu’une infestation est observée

Answer 19

• Défoliation des plants infestés
• Mise en quarantaine
• Retrait manuel des ravageurs
• Piégeage de masse

Question 20

Comparer la lutte biologique augmentative inoculative et la lutte biologique augmentative inondative.

Answer 20

Inondative: contrôle rapide, court-terme

Inoculative : moyen-terme, progéniture

Question 21

Décrire la lutte biologique de conservation.

Answer 21

Aucun lâcher. Modifications de l’environnement ou des pratiques dans le but de protéger et augmenter les populations naturelles des ennemis présents.

Question 22

Décrire le mode de vie des nématodes entomopathogènes.

Answer 22

• Stade juvénile vit en mutualisme
avec bactéries / toxines
• Conditions d’humidité importantes
• Sensibles à la lumière

Question 23

Expliquer pourquoi il est important de vérifier la compatibilité de Beauveria bassiana avec les fongicides et avec les prédateurs de lutte biologique.

Answer 23

Pour être sûr que celui-ci ne s’attaquera pas aux organismes don nous avons besoins.

Question 24

Décrire la principale différence entre le mode de pénétration de la cuticule des insectes des champignons entomopathogènes et celui des bactéries entomopathogènes.

Answer 24

Bactérie = doivent être ingérées
Champignons = pénètrent directement.

Question 25

Décrire pourquoi il peut s’avérer utile de donner du pollen aux prédateurs

Answer 25

S’il manque de ravageurs nuisible à manger pour les prédateurs, le pollen les maintiendra en vie.

Question 26

Nommer les stades de vie (2) auxquels les coccinelles sont des prédatrices

Answer 26

Adultes et larves

Question 27

Nommer le ravageur pouvant être contrôlé par la chrysope.

Answer 27

Les pucerons surtout

Question 28

Nommer à quel ordre appartiennent principalement les parasitoïdes

Answer 28

Hyménoptères

Question 29

Expliquer pourquoi il est plus important de bien identifier les pucerons ravageurs si l’on choisit d’acheter des parasitoïdes plutôt que des prédateurs.

Answer 29

Parce que les parasitoïdes ne s’attaquent pas à tous les styles de pucerons.

Question 30

Décrire comment on peut reconnaître une pupe d’aleurode parasité par Encarsia formosa

Answer 30

Elles deviennent noir.

Question 31

Nommer les hôtes (une famille) des trichogrammes

Answer 31

Les lépidoptères.

Question 32

Expliquer l’importance de vérifier la viabilité des agents de lutte biologique.

Answer 32

Voyage de loin, dans le transport et tout, aurait pu arriver un problème. S’ils sont morts, souvent garanties par la compagnie.
Coûte assez chère, on veut avoir des produits vivants.