cours 1 Flashcards

1
Q

nomme les contributions qu’apporte la psychologie de la santé (5)

A
  • promotion de la santé mentale et physique
  • prévention & traitement des maladies
  • identification corrélats santé & maladie
  • amélioration du système et politiques de santé
  • réflexion aspects éthiques en santé
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2
Q

quelle est la définition de la santé selon l’OMS ?

A

La santé est un état de complet bien-être physique, mental et social et ne consiste pas seulement en une absence de maladie ou d’infirmité

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3
Q

Selon la constitution de l’Organisation Mondiale de la Santé, la possession du meilleur état de santé qu’il est capable d’atteindre constitue l’un
des _______, quelles que soit sa race, sa religion, ses
opinions politiques, sa condition économique ou sociale.

A

droits fondamentaux de tout être humain

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4
Q

Qu’est-ce qui est un péril pour tous, en particulier en ce qui concerne les maladies transmissibles ?

A

L’inégalité des divers pays en ce qui concerne l’amélioration de la santé et la lutte
contre les maladies

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5
Q

Le ______ est d’une importance fondamentale; l’aptitude à

vivre en harmonie avec un milieu en pleine transformation est essentielle à ce développement.

A

développement sain de l’enfant

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6
Q

Qu’est-ce qu’il faut faire pour améliorer la santé des populations ?

A
  • L’admission de tous les peuples au bénéfice des connaissances acquises par les
    sciences médicales, psychologiques et apparentées
    -Une opinion publique éclairée et une coopération active de la part du public
    -Que les gouvernements prennent les mesures socio sanitaires appropriés puisqu’ils ont la responsabilité de la santé de leurs peuples
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7
Q

La psycho. de la santé, c’est l’impacts des processus psychologiques sur…, ainsi que l’impact des conditions physiques sur…

A
-l’expérience du stress et
les réactions
physiologiques
associées
-la promotion et le
maintien de la santé
-l’adaptation aux
conditions chroniques
et leur traitement
-la façon dont les
individus répondent aux
messages de promotion
de la santé (e.g.,
habitudes de vie)
-l’expérience du stress
et les réactions
face au stress
-les processus et le
fonctionnement
psychologiques
-la qualité de vie et
le bien-être général
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8
Q

À qui doit-on la théorie des humeurs apparue environ en 460 à 370 av. J.-C. ?

A

Hippocrate

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9
Q

en quoi consiste la théorie des humeurs ?

A

les humeurs contrôlerait le comportement de l’humanité et, selon leur combinaison,
déterminent le tempérament de chaque individu

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10
Q

comment voyait-on la relation corps-esprit au Moyen Âge ?

A

c’est le dualisme qui prédomine en raison de l’omniprésence de l’Église, les soignants sont des prêtres, il y a une baisse de progrès médicaux, la maladie est considérée comme une punition

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11
Q

comment voit-on la relation corps-esprit à la Renaissance ?

A

il y a une reconnaissance de la communication entre le corps et l’esprit mais il y a encore du dualisme

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12
Q

comment voit-on la relation corps-esprit en médecine moderne ?

A

la hausse des progrès médicaux permet la création du modèle biomédical, qui va prédominer cette période (microbe - maladie - traitement)

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13
Q

quel modèle prédomine depuis les années 1800 dans les sociétés occidentales ?

A

le modèle biomédical

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14
Q

en quoi consiste le modèle biomédical ? (3)

A
  • toute maladie ou dysfonction physique signifie une perturbation des processus physiologiques
  • focus sur maladie plutôt que patient
  • diagnostique, comprendre, traiter
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15
Q

quels sont les avantages du modèle biomédical (2)

A
  • rapide

- jusqu’à un certain point, efficace (ex: antibiotiques pour infection, ibuprofène pour maux de tête etc.)

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16
Q

vrai ou faux, on sépare le corps de l’esprit dans le modèle biomédical

A

vrai

17
Q

quelles critiques peut-on apporter au modèle biomédical ? (4)

A
  • le corps est plus qu’une simple machine qui doit être “fixée” par les médecins
  • vision étroite de la santé, il faut simplement qu’il y ait une absence de maladies
  • ne tient pas compte des facteurs psychologiques et sociaux
  • limité pour la prévention du développement et des la récurrence des maladies
18
Q

nommez les composantes du modèle biopsychosocial ainsi que quelques exemples qui illustrent ces composantes

A
  • physique (génétique, physiologie, système immunitaire, âge, sexe, race, virus, bactérie)
  • social (normes sociales, ethnicité/culture, évènements de vie, réseau social, préjugés, biais)
  • psychologie (cognition/perception, émotions, comportements, coping, motivation)
19
Q

nommez une controverse liée au modèle biopsychosocial

A

en voulant donner du pouvoir aux gens sur leur santé, on peut les culpabiliser (par exemple lorsqu’on dit que les émotions ont un rôle à jouer dans l’apparition de maladie)

20
Q

qu’est-ce qu’il faut retenir de la compréhension multifactorielle qu’apporte le modèle biopsychosocial ?

A

le poids de chaque facteur varie selon les individus et selon les conditions physiques/maladies

21
Q

qu’est-ce qui explique la bonne performance du Danemark pendant la pandémie de Covid-19 ? (3)

A
  • haute confiance sociale et institutionnelle, ainsi qu’une forte volonté à se faire vacciner
  • faible degré de polarisation politique et de désinformation
  • « Samfundssind »,
    qui se traduirait par
    un esprit de communauté