Cours 5 Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que l’incidence?

A

le nombre de nouveaux cas du trouble qui apparaissent au cours d’une certaine période, généralement 1 an

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Q

Qu’est-ce qu’un facteur de risque?

A

soit conditions ou variables qui, lorsque présentes, font augmenter la probabilité d’apparition du trouble – apportera indications sur les causes du trouble

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3
Q

Qu’est-ce que le problème de directionnalité?

A
  • Une corrélation n’est pas une cause, mais peut quand même déterminer si 2 variables corrélées peuvent continuer à infirmer ou confirmer hypo de causalité
  • Une relation de causalité est une corrélation (ex – chercheur affirme que tabagisme cause cancer poumon, sous-entend qu’il existe une corrélation entre cancer poumons et tabagisme, donc cette étude doit révéler corrélation positive, sinon elle sera abandonnée)
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4
Q

Quelle est la différence entre recherche nomothétique et recherche idiographique?

A
  • Recherche nomothétique : mesurer différentes variables sur un grand groupe et se concentrer sur relations entre ces variables, relations entre individus
  • Recherche idiographique : met accent sur individu, ex – étude de cas et approches qualitatives, favorise comprehension + fine de l’individu MAIS caractère non représentatif et non fiable, relations chez un individu
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5
Q

Qu’est-ce qu’un modèle mixte non paramétrique?

A

s’appuie sur faits montrant qu’il est impossible de distinguer nettement des sous-groupes de participants au sein d’un échantillon, groupes définis au moyen d’un processus complexe portant le nom d’analyse des courbes de croissance latente (on se sert de techniques statistiques multivariées pou obtenir courbe de croissance)

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6
Q

Qu’est-ce que la méthode à double-insu?

A

lorsque chercheurs et participants ignorent qui fait partie du groupe de traitement et qui fait partie du groupe témoin à placébo

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7
Q

Qu’est-ce que la variable confondante?

A

passage du temps, effets entremêlés avec ceux de variable indépendante

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8
Q

Qu’est-ce que sont les expériences analogues?

A
  • Pour déterminer d’un comportement anormal
  • Tentent au labo de susciter un phénomène apparenté (analogue) afin de l’étudier en détail
  • Résultats obtenus vont se prêter à une interprétation fondée sur la causalité
  • Risque validité externe sera accentué pcq véritable phénomène à l’origine de la démarque n’est pas examiné
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9
Q

Qu’est-ce que le schème expérimental à cas unique?

A
  • Participants sont étudiés 1 par 1 et exposés à une variable manipulée
  • Aucun groupe témoin servant de comparaison
  • Toute généralisation peut être problématique pcq résultats concernent juste 1 facette du compo de l’individu
  • Traitement est efficace juste pour 1 seul sujet, pas nécessairement pour tous
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10
Q

Qu’est-ce que l’étude mixte?

A
  • Participants viennent d’au moins 2 populations distinctent et ne se chevauchent pas
  • Chacun dans 1 condition expérimental (pas aléatoire)
  • 1 des variables n’est pas manipulée, mais plutôt variable classificatoire ou corrélationnelle
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