Module 1

Question 1

Trouble de la parole résultant d’un déficit ____________ affectant la ___________ ou
_________ ____________ de la parole.

Answer 1

a) neurologique
b) programmation
c) l’exécution neuromusculaire

Question 2

La dysarthrie et l’apraxie verbale sont dans quelle catégorie de troubles de la parole?

Answer 2

Troubles moteurs de la parole

Question 3

Pourquoi étudier les troubles moteurs de la parole (4 raisons) ?

Answer 3

1. Ils se présentent fréquemment
2. La prévalence ira en augmentant
3. Ils peuvent annoncer le début d’un trouble neurologique
   4 Ils peuvent nous aider à comprendre la neurologie des fonctions normales de la parole

Question 4

Les troubles moteurs de la parole peuvent être:

a) stable,
b) s’améliorant dans le temps
c) s’aggravant dans le temps
d) all of the above

Answer 4

d) all of the above

Question 5

Les troubles moteurs de la parole peuvent être associé avec des conditions du système nerveux central ou du système nerveux périphérique ?

Answer 5

Les deux

Question 6

Nommez les 3 étapes du processus neurologique de la parole. (Hint: Think, Plan, Do)

Answer 6

1. D’abord, les processus cognitivo-linguistiques : les pensées, sentiments, émotions
   génèrent une intention de communication qui est organisé et converti en symboles verbaux respectant les règles du langage. (Langage)
2. Puis, la programmation motrice de la parole : la sélection et organisation des “programmes” sensorimoteurs afin d’activer les muscles de la parole (les processus moteurs de la parole)
3. Ensuite, Exécution neuromusculaire : Exécution de ces programmes par le système nerveux central et périphérique par l’innervation des muscles respiratoires, phonatoires, de la résonance et articulatoires (les processus moteurs de la parole)

Question 7

Word associations. Match the numbers with the letters.

1. Processus cognitivo-linguistiques
2. Programmation motrice de la parole
3. Exécution neuromusculaire

a) Les processus moteurs de la parole
b) Le langage

Answer 7

2 & 3 = a = les processus moteurs de la parole
1 = b = le langage

Question 8

Quel est le nom collectif pour le groupe de troubles moteurs de la parole associés avec un contrôle neuromusculaire déficitaire pour la parole dû à un dommage du SNC et/ou du SNP?

Answer 8

la dysarthrie

Question 9

La dysarthrie inclut des anomalies dans 5 sphères. Nommez-les.

Answer 9

1. La vitesse
2. La force
3. L’étendue
4. Le rythme
5. La précision des mouvements

Question 10

La dysarthrie peut affecter 5 choses. Nommez-les.

Answer 10

1. La respiration
2. La phonation
3. La résonance
4. L’articulation
5. La prosodie

Question 11

Il existe 3 types d’apraxie. Nommez-les.

Answer 11

Apraxie verbale
Apraxie orale
Apraxie des membres

Question 12

L’apraxie verbale est un est un trouble phonétique-moteur de la parole qui est la conséquence de quoi?

Answer 12

d’un dommage cérébral

Question 13

Quelqu’un ayant l’apraxie verbale aura quel type de déficit?

Answer 13

Un déficit dans la capacité de traduire précisément ou efficacement les phonèmes ou séquences de phonèmes projetés en commandes neuronales

Question 14

Nommez 4 caractéristiques de l’apraxie verbale.

Answer 14

1. des déficits d’articulation et de prosodie
2. des distorsions au niveau de la transition des segments et entre les segments
3. des substitutions des consonnes
4. une accentuation non-appropriée

Question 15

Vrai ou faux. L’apraxie verbale est attribuable à des déficits dans la force ou le tonus.

Answer 15

Faux

Question 16

Vrai ou faux, l’apraxie verbale est attribuable à des déficits sensoriels.

Answer 16

Faux

Question 17

Vrai ou faux, l’apraxie verbale est attribuable à des troubles du langage.

Answer 17

Faux

Question 18

L’inhabileté à produire efficacement et immédiatement les mouvements oraux sous
commande verbale et/ou sous imitation -ex. tirer la langue, plisser les lèvres, souffler

est typique de quel type d’apraxie?

Answer 18

apraxie orale

Question 19

Nommez les deux types d’apraxie de membres.

Answer 19

1. Idéomotrice (Ideomotor)
2. Idéatoire (Ideational)

Question 20

Entre les deux types d’apraxie des membres, c’est lequel le moins pire?

Answer 20

IdéoMotrice : M c’est pour moins pire

Question 21

Ces troubles avec les gestes sont définis comme de l’apraxie seulement si d’autres troubles peuvent être exclus comme. Critères d’exclusion. Il faut être capable de rule out quels types de problématiques avant de conclure que la personne a l’apraxie des membres.

Answer 21

1. Des troubles de compréhension
2. Des déficits du contrôle moteur de base

Question 22

Dans l’étude metnionné par Duffy, quel pourcentage des patients avec des troubles de la communication acquis présentaient un trouble moteur de la parole, soit dysarthrie ou apraxie.

Answer 22

Dysarthrie 53%
Apraxie 4%

Question 23

Les deux méthodes pour évaluer un patient sont

Answer 23

1. Les méthodes perceptuelles : avec les oreilles, les yeux et les mains. Le standard d’or.
2. Les méthodes instrumentales :

a) acoustiques : VisiPitch, spectograph qui donne un support pour confirmer les jugements perceputelles
b) physiologique : vidéoflurogoraphie, manomètre, fMRI qui s’intéressent à la source de l’activité qui génère le signal de la parole

Question 24

C’est quoi la différence entre la dysarthrie et l’apraxie?

Answer 24

L’apraxie est un problème de programmation motrice de la parole.
La dysarthrie est une problème d’exécution neuromusculaire.