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Science secondaire 3 > Chapitre 2 - La cellule et l'ADN > Flashcards

Chapitre 2 - La cellule et l'ADN Flashcards

1
Q

Que signifie ADN?

A

ADN signifie acide désoxyribonucléique.

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Q

Qu’est-ce que l’ADN?

A

C’est un très longue molécule située dans le noyau de la cellule. Tous les êtres vivants, sans exception, possèdent de l’ADN au sein de leurs cellules.

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3
Q

Quel est le rôle de l’ADN? (3)

A
  • L’ADN contient l’information nécessaire au développement, au fonctionnement et à la reproduction de la cellule.
  • Elle sert aussi à transmettre l’ensemble du bagage génétique aux générations suivantes.
  • Elle contient le plan qui permet à la cellule de synthétiser des protéines.
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4
Q

De quelle forme est l’ADN?

A

Elle a la forme d’une double hélice.

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5
Q

De quoi est fait l’ADN?

A
  • Les “montants” de l’échelle torsadée (le
    squelette de l’ADN) sont notamment faits de
    molécules de sucre (le désoxyribose).
  • Les “barreaux” sont quant à eux constitués de paires de bases azotés.
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6
Q

Quelles sont les deux paires de bases azotées qu’on retrouve dans l’ADN?

A

Thymine (T) avec Adénine (A)
Guanine (G) avec Cytosine (C)

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7
Q

Complète la séquence ADN.

A
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8
Q

Complète la séquence ADN.

A
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9
Q

Complète la séquence ADN.

A
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10
Q

Qu’est-ce qu’un gène?

A

Un gène est une portion d’ADN dont le rôle est de porter et de transmettre une caractéristique (trait génétique) de l’organisme. La plupart des gènes contiennent chacun le plan pour une protéine spécifique, ou une portion de protéine. Chacune de ces protéines jouent un rôle particulier dans la cellule et dans l’organisme. À noter qu’entre 98% et 99% de l’ADN ne contient pas ces gènes.

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11
Q

Qu’est-ce que le génome?

A

Le génome est l’ensemble de l’information génétique d’une espèce. Il fournit toutes les informations requises pour que l’organisme fonctionne adéquatement. Le génome comprend tous els gènes ainsi que le reste de l’ADN non codant.

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12
Q

Combien de gènes a l’humain?

A

L’espèce humaine comporterait entre 20 000 et 25 000 gènes

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13
Q

Qui suis-je?
- Plus petite unité vivante à la base de tous les organismes vivants

A

Une cellule

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14
Q

Qui suis-je?
- Portion d’un chromosome qui porte les caractères héréditaires de l’individu.

A

Un gène

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15
Q

Qui suis-je?
- Structure de la cellule dans lequel se trouve de l’ADN.

A

Le noyau de la cellule

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16
Q

Qui suis-je?
- Ensemble du matériel génétique d’un individu.

A

Le génome

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17
Q

Identifie le noyau de la cellule sur ce diagramme.

A
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18
Q

Identifie le chromosome sur ce diagramme.

A
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19
Q

Identifie la chromatine sur ce diagramme.

A
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20
Q

Identifie l’ADN sur ce diagramme.

A
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21
Q

Identifie un gène sur ce diagramme.

A
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22
Q

Qu’est-ce que la flèche pointe?

A

Un gène

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23
Q

Qu’est-ce que la flèche pointe?

A

De l’ADN

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24
Q

Qu’est-ce que la flèche pointe?

A

De la chromatine

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25
Q

Qu’est-ce que la flèche pointe?

A

Un chromosome

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26
Q

Qu’est-ce que la flèche pointe?

A

Le noyau de la cellule

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27
Q

Qu’est-ce que la chromatine?

A

La chromatine correspond à une structure notamment composée d’ADN et de protéines d’emballage. Entre deux divisions cellulaires, la chromatine a un aspect plutôt diffus.

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28
Q

Que se passe-t’il quand une cellule se divise?

A
  1. L’ADN se réplique
  2. Les molécules de chromatine se condensent, s’enroulent et se replient de multiples fois pour former des chromosomes

L’ADN se réplique pour s’assurer que les cellules filles reçoive un copie complète de la cellule mère.

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29
Q

Qu’est-ce qu’un chromosome?

A

Un chromosome est une structure qui résulte de la condensation (enroulement, repliement, compaction) de la chromatine et qui prend la forme d’un bâtonnet. Un chromosome est donc notamment fait d’une molécule d’ADN et de ses protéines d’emballage. Il n’est visible que lorsque la cellule se divise.

L’ADN contenue dans un chromosome est s’enroule autour de protéines nommés enzymes

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30
Q

Qu’est-ce qu’une chromatide?

A

Juste avant la division cellulaire ait lieu, les chromosomes prennent l’apparence d’un “x” car ils sont formés de deux brins, chacun nommé chromatides. Ces chromatides sœurs sont une copie exacte l’une de l’autre, compte tenu de la réplication de l’ADN.

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31
Q

Qu’est-ce qu’un chromosome homologue?

A

C’est un chromosome masculin ou féminin, qui avant la division cellulaire, se réplique pour former des chromosomes homologues répliqués.

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32
Q

Qu’est ce que la mitose et quelles sont ses caractéristiques?

A

La mitose est un processus pas lequel une cellule diploïde se divise pour obtenir deux cellules filles génétiquement identiques à leur cellule mère. Les cellules somatiques se divisent et sont obtenues par mitose.

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33
Q

Quelles sont les fonctions de la mitose?

A
  1. Elle est essentielle à la croissance de l’organisme.
  2. Elle est essentielle à la régénération/réparation des tissus (augmenter le nombre de cellule et remplacer les cellules mortes.)
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34
Q

Que signifie la lettre n?

A

Elle représente le nombre de chromosome qu’une espèce spécifique possède. Chez l’humain, n=23. l’ensemble du génome est subdivisé entre ces 23 chromosomes.

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35
Q

Qu’est-ce qu’une cellule somatique?

A

Toutes les types de cellules qui ne sont pas des gamètes.

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36
Q

Vrai ou faux?
- La mitose génère des cellules filles différentes de la cellule mère.

A

Faux, la mitose génère des cellules filles génétiquement identiques à leur cellule mère.

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37
Q

Vrai ou faux?
- La reproduction sexuée implique la mitose et la méiose.

A

Vrai.

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38
Q

Vrai ou faux?
- La reproduction asexuée implique la mitose et la méiose.

A

Faux, puisqu’il n’y a pas de gamètes impliquées dans la reproduction asexuée.

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39
Q

Vrai ou faux?
- Les cellules générées par la mitose d’une cellule diploïde contenant huit chromosomes contiendront seulement quatre chromosomes.

A

Faux, puisque les cellules filles sont génétiquement identiques à leur cellule mère: elles ont donc également huit chromosomes.

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40
Q

Vrai ou faux?
- La méiose produit des cellules diploïdes.

A

Faux, la méiose produit des gamètes et les gamètes sont les seules cellules à être haploïdes.

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41
Q

Vrai ou faux?
- La mitose est impliquée dans la régénération des tissus abîmés ou détruits.

A

Vrai.

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42
Q

Vrai ou faux?
- La reproduction sexuée engendre une plus grande capacité d’adaptation.

A

Vrai.

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43
Q

Vrai ou faux?
- Les cellules produites par méiose sont des clones de la cellule mère.

A

Faux, elles contiennent seulement la moitié des chromosomes de la cellule mère.

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44
Q

Chez le cheval, n = 32. Détermine le nombre de chromosomes… dans ses gamètes.

A

32 chromosomes

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45
Q

Chez le cheval, n = 32. Détermine le nombre de chromosomes… dans ses cellules somatiques.

A

64 chromosomes

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46
Q

Pourquoi la mitose est-elle nécessaire à la croissance d’organismes pluricellulaires?

A

Pour qu’un organisme pluricellulaire puisse augmenter de taille, il le fait ordinairement en augmentant le nombre de cellules qu’il contient. Ces nouvelles cellules proviennent de cellules préexistantes, par le biais de la mitose.

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47
Q

À quel fonction de la mitose peux-tu associer cet énoncé?

  • Les bras et les jambes des adolescents paraissent disproportionnés parce qu’ils grandissent plus rapidement que le torse.
A

Croissance

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48
Q

À quel fonction de la mitose peux-tu associer cet énoncé?

  • Durant le développement embryonnaire, les cellules se multiplient.
A

Croissance

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49
Q

À quel fonction de la mitose peux-tu associer cet énoncé?

  • Malgré un rasage quotidien, la barbe de Rébéric pousse très rapidement.
A

Croissance

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50
Q

À quel fonction de la mitose peux-tu associer cet énoncé?

  • Les bains de soleil accélèrent l’élimination de la couche superficielle de la peau. Les cellules doivent alors être remplacées plus rapidement.
A

Réparation (régénération cellulaire)

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51
Q

À quel fonction de la mitose peux-tu associer cet énoncé?

  • Edéassiénie s’est cassé le radius. Après avoir eu le bras immobilisé durant quelques semaines, elle utilise maintenant son bras comme avant.
A

Réparation (régénération cellulaire)

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52
Q

Que se passerait-il si les gamètes étaient obtenus par mitose?

A

Le nombre de chromosomes doublerait à chaque génération.

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53
Q

Qu’est-ce que la méiose?

A

La méiose est un processus de division cellulaire qui permet de produire, à partir d’une cellule mère diploïdes, quatre cellules filles haploïdes non génétiquement identiques à la cellule mère et entre elles et contenant deux fois moins de chromosomes que la cellule mère.

Seuls les gamètes sont obtenus par méiose, mais ils ne peuvent pas l’effectuer par la suite.

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54
Q

À quoi sert la méiose?

A
  1. Produire les gamètes
  2. Augmenter la diversité génétique
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55
Q

Combien de chromosomes contiennent les trois différentes cellules. (Division par méiose)

A

Cellule rose (Cellule mère): 46
Cellules bleues (Cellules filles 1): 23
Cellules vertes (Cellules filles 2): 23

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56
Q

Lors de la méiose, la cellule mère est _______ (diploïde ou haploïde)

A

Diploïde

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57
Q

Que se passe t’il lors de la mitose?

A
  1. L’ADN se réplique. (L’ADN est sous forme de chromatine).
  2. Les fibres de chromatines se condensent pour former des chromosomes. (Ces chromosomes prennent la forme de deux chromatides sœurs identiques).
  3. Les chromosomes s’alignent au centre de la cellule.
  4. Les chromatides sœurs se séparent l’un de l’autre. (Les chromatides deviennent ainsi des chromosomes à part entière et vont de chaque côté de la cellule)
  5. La cellule se divise en 2: Les enveloppes nucléaires se reforment et l’ADN reprend la forme de chromatine.
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58
Q

Que se passe t’il lors de la première méiose?

A
  1. L’ADN se réplique. (L’ADN est sous forme de chromatine.)
  2. Les chromosomes homologues (ceux appartenant à la même paire) se séparent l’un de l’autre. Les chromatides sœurs elles restent ensemble.
  3. Les chromatides non-sœurs de chromosomes homologues s’échangent une partie de leur ADN au cours de l’enjambement.
  4. Il en résulte deux cellules comportant chacune 23 chromosomes répliqués.
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59
Q

Que se passe t’il lors de la deuxième méiose?

A
  1. Les chromatides sœurs se séparent
  2. Chacune des quatre cellules filles produites reçoit l’un des chromatides provenant de chaque chromosomes homologues. On retrouve donc 23 chromosomes (1 provenant de chaque paire) dans chacune.
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60
Q

Qu’est-ce que l’enjambement?

A

C’est un phénomène au cours duquel, deux chromosomes homologues s’échangent des parties au tout début de la méiose. Il en résulte deux chromatides recombinants, c’est-à-dire de futurs chromosomes présents dans les gamètes qui possèdent une nouvelle combinaison de gènes. Ce phénomène participe à la diversité génétique des espèces.

61
Q

Les cellules du poirier contiennent toutes 34 chromosomes, à l’exception des gamètes. Combien de chromosomes les gamètes du poirier contiennent-ils? Pourquoi?

A

Les gamètes contiennent 17 chromosomes parce qu’elles sont haploïdes.

62
Q

À quel type de division cellulaire correspond cette image.

A

Elle correspond à la méiose.

63
Q

À quel type de division cellulaire correspond cette image.

A

Elle correspond à la mitose.

64
Q

Quels sont les types de cellules créer lors de la méiose.

A

Cellule rose (Cellule mère): Diploïde
Cellules bleues (Cellules filles 1): Haploïdes
Cellules vertes (Cellules filles 2): Haploïdes

65
Q

Quels sont les types de cellules créer lors de la mitose.

A

Cellules bleue (Cellule mère): Diploïdes
Cellules vertes (Cellules filles): Haploïdes

66
Q

Combien de chromosomes contiennent les deux différentes cellules. (Division par mitose)

A

Cellules bleue (Cellule mère): 46
Cellules vertes (Cellules filles): 46

67
Q

Complète le tableau.

A
68
Q

Complète le tableau.

A
69
Q

Complète le tableau.

A
70
Q

Complète le tableau.

A
71
Q

Complète le tableau.

A
72
Q

Complète le tableau.

A
73
Q

À quel(s) type(s) de division correspond cet énoncé.

Avant de débuter la division, la cellule mère réplique chacune de ses molécules d’ADN.

A

Mitose et Méiose

74
Q

À quel(s) type(s) de division correspond cet énoncé.

Deux divisions successives sont nécessaire.

A

Méiose

75
Q

À quel(s) type(s) de division correspond cet énoncé.

Des cellules somatiques sont obtenues.

A

Mitose

76
Q

À quel(s) type(s) de division correspond cet énoncé.

Des cellules somatiques sont divisées.

A

Mitose et Méiose

77
Q

À quel(s) type(s) de division correspond cet énoncé.

Permet d’obtenir deux cellules filles diploïdes.

A

Mitose

78
Q

À quel(s) type(s) de division correspond cet énoncé.

Permet d’obtenir quatre cellules filles haploïdes.

A

Méiose

79
Q

À quel(s) type(s) de division correspond cet énoncé.

Des cellules sexuelles sont obtenues.

A

Méiose

80
Q

Quelle est la différence entre une cellule haploïde et une cellule diploïde.

A

Une cellule haploïde contient une seule version de chaque chromosome, alors qu’une cellule diploïde en contient deux versions.

81
Q

Indique si cette cellule est diploïde (2n) ou haploïde (n) .

Cellule osseuse

A

Diploïde (2n)

82
Q

Indique si cette cellule est diploïde (2n) ou haploïde (n) .

Ovocyte

A

Haploïde (n)

83
Q

Indique si cette cellule est diploïde (2n) ou haploïde (n) .

Cellule du foie

A

Diploïde (2n)

84
Q

Indique si cette cellule est diploïde (2n) ou haploïde (n) .

Cellule d’un ovaire

A

Diploïde (2n)

85
Q

Indique si cette cellule est diploïde (2n) ou haploïde (n) .

Spermatozoïde

A

Haploïde (n)

86
Q

Indique si cette cellule est diploïde (2n) ou haploïde (n) .

Globule blanc

A

Diploïde (2n)

87
Q

Décris trois raisons pour lesquelles la reproduction sexuée engendre une grande diversité génétique.

A
  1. Lors de la méiose, les chromosomes homologues de chaque paire sont partagés aléatoirement entre les cellules filles, créant une grande variété de gamètes.
  2. Au début de la méiose, des segments sont échangés entre chromosomes homologues (chromosomes de la même paire) par enjambement, créant ainsi de nouveaux chromosomes.
  3. La reproduction sexuée s’effectue par la fécondation (fusion) de deux gamètes choisis aléatoirement.
88
Q

De quelle façon la recombinaison génétique par enjambement favorise-t-elle la diversité génétique? Au cours de quel type de division cellulaire se produit-elle?

A

L’enjambement à lieu lors de la méiose. Elle favorise la diversité génétique, car l’enjambement engendre de nouveaux chromosomes qui possède de nouvelles combinaisons de gènes provenant des deux parents.

89
Q

Qu’est-ce que la différenciation cellulaire?

A

C’est un mécanisme au cours duquel les cellules non spécialisés de l’embryon se spécialisent pour devenir un des nombreux types de cellules composant le corps. Ces cellules spécialisées jouent différents rôles dont le corps profite.

90
Q

À quel moment se passe majoritairement la différenciation cellulaire?

A

Elle se passe majoritairement lorsque nous sommes des embryons.

91
Q

Quel est le deuxième nom des cellules non spécialisées?

A

Les cellules souches.

92
Q

Donne un exemple de différentiation cellulaire.

A

Une cellule souche peut se spécialiser pour devenir un neurone, etc.

93
Q

L’affirmation suivante est-elle vraie? Explique ta réponse.

Une fois à l’état adulte, la différentiation cellulaire n’existe plus chez l’être humain.

A

Faux, bien que la plupart de nos cellules sont déjà spécialisées, il nous reste des cellules non spécialisées dans la moelle osseuse rouge et se spécialisent en l’une des différentes cellules du sang.

94
Q

Qu’est-ce qu’un tissu?

A

C’est un groupe de cellules similaires qui performent ensemble une/des fonction(s) spécifique(s). Il est formé de cellules différentiées et ils représentent le premier niveau d’organisation après celui de la cellule.

95
Q

Quels sont les 4 types de tissus?

A

Les tissus nerveux, les tissus musculaires, les tissus épithéliaux (épithélial) et les tissus conjonctifs.

96
Q

Quelles sont les fonctions des tissus nerveux?

A

Ils servent aux communications internes, aux commandes de l’organisme et au recueil d’informations.

97
Q

Dans quels organes retrouve-t-on entre autres des tissus nerveux?

A

On les retrouves entre autres dans le cerveau, dans la moelle épinière et dans les nerfs

98
Q

Quelles sont les fonctions des tissus musculaires?

A

Leurs contractions produisent les mouvements.

99
Q

Dans quels organes retrouve-t-on entre autres des tissus musculaires?

A

On les retrouves entre autres dans le cœur, dans le muscle squelettique et dans les organes creux (estomac).

100
Q

Quelles sont les fonctions des tissus épithéliaux?

A

Ils servent à revêtir l’intérieur et l’extérieur des organes, à protéger, à absorber, à filtrer, etc.

101
Q

Dans quels organes retrouve-t-on entre autres des tissus épithéliaux?

A

On les retrouves entre autres à l’intérieur des organes qu’ils tapissent comme l’intestin grêle et la surface de la peau (l’épiderme).

102
Q

Quelles sont les fonctions des tissus conjonctifs?

A

Ils servent de fixation et de soutien, de protection, d’isolation et au transport (dans le cas du sang).

103
Q

Dans quels organes retrouve-t-on entre autres des tissus conjonctifs?

A

On les retrouves entre autres dans les os, dans les tissus adipeux (la graisse), dans les tendons et dans le sang.

104
Q

Indique le type de tissus décrits dans cet énoncé.

Ce type de tissu est constitué de cellules pouvant se contracter.

A

Tissus musculaires.

105
Q

Indique le type de tissus décrits dans cet énoncé.

Le sang et le cartilage constituent des tissus de ce type.

A

Tissus conjonctifs

106
Q

Indique le type de tissus décrits dans cet énoncé.

Ce type de tissu permet le mouvement de l’organisme et de certains organes.

A

Tissus musculaires

107
Q

Indique le type de tissus décrits dans cet énoncé.

Ce type de tissu est impliqué dans les communications entre le cerveau et divers organes.

A

Tissus nerveux

108
Q

Indique le type de tissus décrits dans cet énoncé.

Ce type de tissu peut servir à relier d’autres tissus les uns aux autres.

A

Tissus conjonctifs

109
Q

Indique le type de tissus décrits dans cet énoncé.

Ce type de tissu tapisse l’intérieur de l’estomac.

A

Tissus épithéliaux

110
Q

De quoi s’agit-il?

Assemblage de tissus qui participent à une fonction commune.

A

Organe

111
Q

De quoi s’agit-il?

Regroupement de cellules qui participent à une fonction commune.

A

Tissu

112
Q

De quoi s’agit-il?

Unité de base de tous les êtres vivants.

A

Cellule

113
Q

De quoi s’agit-il?

Ensemble d’organes et de tissus qui travaillent ensemble en vue d’accomplir un processus spécifique nécessaire au bon fonctionnement de l’organisme.

A

Système

114
Q

Classe les termes inscrits ci-dessus en ordre croissant de complexité d’organisation. (organe, tissu, cellule, système)

A

cellule - tissu - organe - système

115
Q

À quel type probable de tissu appartient une cellule prélevée… Dans la paroi du cœur (myocarde).

A

Tissu musculaire

116
Q

À quel type probable de tissu appartient une cellule prélevée… Dans la moelle épinière.

A

Tissu nerveux

117
Q

À quel type probable de tissu appartient une cellule prélevée… Dans l’épiderme de la peau.

A

Tissu épithélial

118
Q

À quel type probable de tissu appartient une cellule prélevée… Dans un os.

A

Tissu conjonctif

119
Q

À quel type probable de tissu appartient une cellule prélevée… Dans le sang.

A

Tissu conjonctif

120
Q

À quel type probable de tissu appartient une cellule prélevée… Sur la paroi interne de l’œsophage.

A

Tissu épithélial

121
Q

À quel type probable de tissu appartient une cellule prélevée… Dans un biceps.

A

Tissu musculaire

122
Q

Les organes sont constitués d’un amalgame issu de différents types de tissus. En général, pourquoi est-ce nécessaire qu’ils contiennent du tissu nerveux?

A

Le système nerveux central (dans lequel on retrouve notamment le cerveau) doit être en mesure d’envoyer des commandes aux différents muscles et glandes du corps. Il doit également être en mesure d’en recevoir des signaux.

123
Q

Les organes sont constitués d’un amalgame issu de différents types de tissus. En général, pourquoi est-ce nécessaire qu’ils contiennent du tissu conjonctif comme le sang?

A

Les organes ont notamment besoin d’être approvisionnés en diverses substances pour assurer leur fonctionnement. C’est le sang qui est en mesure de leur en fournir.

124
Q

Qu’est-ce qu’un organe?

A

Un organe est une structure formée d’au moins deux tissus qui participent à une ou des fonction(s) spécifique(s) communes.

125
Q

Voici une illustration qui montre une coupe transversale de la peau. À l’aide de celle-ci, explique pourquoi on peut affirmer que la peau est un organe.

A

On peut affirmer cela, parce que la peau est composée de plusieurs tissus de différentes natures qui participent à une même tâche commune.

126
Q

Qu’est qu’un système?

A

Un système est une ensemble d’organes, de tissus et de cellules qui travaillent de concert pour accomplir une fonction qui assure le bon fonctionnement de tout l’organisme.

Les systèmes sont classés dans au moins l’une ou l’autre des fonctions principales du corps humain, soit la fonction de nutrition, la fonction de relation ou la fonction de reproduction.

127
Q

Quelle est la fonction des systèmes associés à la nutrition.

A

Assure à l’organisme l’approvisionnement en nutriments et en gaz nécessaires à sa survie et le débarrasse de ses déchets.

128
Q

Quelle est la fonction des systèmes associés à la relation.

A

Permet à l’organisme d’interagir avec son environnement.

129
Q

Quelle est la fonction des systèmes associés à la reproduction.

A

Permet à l’organisme de perpétuer son espèces en générant de nouveaux individus.

130
Q

Indique à quelle fonction vitale (reproduction, nutrition, relation) contribue le système suivant.

Système digestif

A

Nutrition

131
Q

Indique à quelle fonction vitale (reproduction, nutrition, relation) contribue le système suivant.

Système reproducteur masculin

A

Reproduction

132
Q

Indique à quelle fonction vitale (reproduction, nutrition, relation) contribue le système suivant.

Système cardiovasculaire

A

Nutrition

133
Q

Indique à quelle fonction vitale (reproduction, nutrition, relation) contribue le système suivant.

Système squelettique

A

Relation

134
Q

Indique à quelle fonction vitale (reproduction, nutrition, relation) contribue le système suivant.

Système nerveux

A

Relation

135
Q

Indique à quelle fonction vitale (reproduction, nutrition, relation) contribue le système suivant.

Système respiratoire

A

Nutrition

136
Q

Indique à quelle fonction vitale (reproduction, nutrition, relation) contribue le système suivant.

Système excréteur

A

Nutrition

137
Q

Indique à quelle fonction vitale (reproduction, nutrition, relation) contribue le système suivant.

Système reproducteur féminin

A

Reproduction

138
Q

Indique à quelle fonction vitale (reproduction, nutrition, relation) contribue le système suivant.

Système musculaire

A

Relation

139
Q

Indique à quelle fonction vitale (reproduction, nutrition, relation) contribue le système suivant.

Système lymphatique/immunitaire

A

Nutrition

140
Q

Indique à quelle fonction vitale (reproduction, nutrition, relation) contribue la fonction suivante.

Assurer la circulation du sang, afin de nourrir la cellule et la débarrasser de ses déchets.

A

Nutrition (système cardiovasculaire)

141
Q

Indique à quelle fonction vitale (reproduction, nutrition, relation) contribue la fonction suivante.

Décomposer les aliments en nutriments absorbables. Éliminer les substances non-digestibles.

A

Nutrition (système digestif)

142
Q

Indique à quelle fonction vitale (reproduction, nutrition, relation) contribue la fonction suivante.

Assurer l’apport en dioxygène et évacuer le dioxyde de carbone.

A

Nutrition (système respiratoire)

143
Q

Indique à quelle fonction vitale (reproduction, nutrition, relation) contribue la fonction suivante.

Assurer l’élimination des déchets azotés. Réguler l’équilibre d’eau, de sels et du pH sanguin.

A

Nutrition (système excréteur)

144
Q

Indique à quelle fonction vitale (reproduction, nutrition, relation) contribue la fonction suivante.

Assurer la défense de l’organisme. recueillir le liquide qui fui des vaisseaux sanguins et le retourner au sang.

A

Nutrition (système lymphatique / immunitaire)

145
Q

Indique à quelle fonction vitale (reproduction, nutrition, relation) contribue la fonction suivante.

Protéger et supporter les organes. Charpente que les muscles utilisent pour produire les mouvements. Produire les cellules sanguines. Stocker des minéraux.

A

Relation (système squelettique)

146
Q

Indique à quelle fonction vitale (reproduction, nutrition, relation) contribue la fonction suivante.

Permet de manipuler son environnement. Permet également la locomotion et les expressions faciales. Maintien de la posture. Produire de la chaleur.

A

Relation (système musculaire)

147
Q

Indique à quelle fonction vitale (reproduction, nutrition, relation) contribue la fonction suivante.

Contrôle l’organisme. répondre à des changements externes et internes en activant les muscles des glandes appropriés.

A

Relation (système nerveux)

148
Q

Indique à quelle fonction vitale (reproduction, nutrition, relation) contribue la fonction suivante.

Assurer la reproduction sexuée. Produire les hormones sexuelles. Production de lait. développement du fœtus.

A

Reproduction (système reproducteur féminin)

149
Q

Indique à quelle fonction vitale (reproduction, nutrition, relation) contribue la fonction suivante.

Assurer la reproduction sexuée. Produire les hormones sexuelles.

A

Reproduction (système reproducteur masculin)

Science secondaire 3 (10 decks)

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