Antiken 800 F.kr - 500 E.kr

Question 1

Skillnaden på Sparta & Athen

Answer 1

• Sparta: värdesatte fysisk styrka, ville uppfostra krigare. Kvinnor högre ställning
• Athen: målet var bildning, att utveckla inre förmågor. Strävade efter fysiska, intellektuella, konstnärliga egenskaper

Question 2

Vad var den antropologiska vändningen?

Answer 2

Människan blev fokus för filosoferna under antiken. Istället för gudarna eller naturen.

Question 3

Beskriv Sokrates tankar och vad han gjorde

Answer 3

Han var för den antropologiska vändningen, men var emot retoriken.

Moralen & inre dialog är nödvändigt för att nå vishet.

Sokrates gick runt på gatan och samtalade med folk.

Pedagogik som bygger på självverksamhet: genom att få frågor kan den lärande själv komma fram till svaret.

Sokrates menar att människan har en inre rättskänsla och förnuft. Han lärde helt enkelt folk att tänka själv.

Hans tankar kan idag definieras som reformpedagogiska

Question 4

Beskriv Platons grundläggande idéer

Answer 4

• Emot demokratin - människan behöver hierarkier. 

• Fenomenvärld (där vi lever, allt föränderligt) / idévärld (idéerna är evigt sanna) 

• Fokuserade på staten

• Kardinaldygder

Question 5

Beskriv Aristoteles grundläggande idéer

Answer 5

• 3 kunskapsformer: vetenskaplig, praktisk kunskap + klokhet

• Tror inte på idévärld. Idéerna hänger ihop med tingen 

• Förnuftsutveckling + lycka är det yttersta syftet. Lycka är att leva i harmoni med sin natur.
• Dygder = handla på det rätta sättet som varken är för mycket eller lite (måttfullhet)

Question 6

Skillnaden på Vita Activa och Vita contemplativa + förespråkare

Answer 6

• Vita activa: det talinriktade, politiskt präglade livsidealet (sofisterna)
• Vita contemplativa: den filosofiska livshållningen (Platon)

Question 7

Episteme / doxa

Answer 7

• Episteme: sann kunskap, kopplas till idévärlden
• Doxa: sinnesbaserad ”åsikt”, kopplas till “riktiga världen”

Question 8

Hur byggde romarna vidare på grekernas idéer + hur bidrog de till pedagogikhistorien?

Answer 8

• Paideia (bildningsidealet) blev till det latinska order humanitas
• Värderade dygder, dock mer ”manliga” dygder (tapperhet, självbehärskning)
• Organisering av utbildning: delade upp skolan i olika steg.

Question 9

Paideia

Answer 9

• Grekiskt ord för fostran och bildning, kan också betyda civilisation, kultur ochtradition.
• För fria män
• balans mellan intellektuell, fysisk och estetisk träning. Ex grammatik, spjutkastning och musik

Question 10

Paideia

Answer 10

Grekiskt ord för fostran och bildning, kan också betyda civilisation, kultur och tradition. För fria män, balans mellan intellektuell, fysisk och estetisk träning. T.ex grammatik, spjutkastning o musik