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Partiel 4 > APP Méléna Descelles > Flashcards

APP Méléna Descelles Flashcards

1
Q

SARM signification des lettres

A

Staphylococcus aureus résistant à la méticilline

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2
Q

ERV signification des lettres

A

Entérocoque résistant à la vancomycine

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3
Q

BGNMR signification des lettres

A

Bacilles à Gram négatif multirésistants

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4
Q

C. difficile signification des lettres

A

Clostridium difficile

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5
Q

expliquer le facteur influent de l’âge sur l’élimination intestinale

A

âge
aînés:
la tonicité musculaire de la région périnéale et du sphincter anal diminue aussi avec l’âge= moins la capacité de faire sortir les selles/ moins capable de se retenir
le vieillissement entraine des modifications des perceptions sensorielles rectales pouvant induire de la constipation
le péristaltisme ralentit

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6
Q

expliquer la constipation

A

fréquence d’élimination de moins de 3 fois par semaine, difficulté à faire passer les selles, de grand effort pour les évaquer, incapaciter à déféquer et la présence de selles dures

peut être accompagné de nausées, d’une douleur abdominale, d’une distension abdominale par la palpation= abdomene est tendu causé par la présence de gaz, de flatulences et d’hémorroïdes

lorsque mobilité intestinale ralentit, masse fécale reste plus longtemps en contact avec les paroies intestinales, et la plus grande partie de l’eau qu’elle contient est absorbée. le peu d’eau qui reste ne suffit pas toujours pour ramolir et lubrifier les selles

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7
Q

bruits anormaux entendus lors de l’auscultation de l’abdomen

A

Borborygmes

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8
Q

expliquer fécalome

A

complication d’une constipation non-traité

accumulation de selles durcies coincé dans le rectum et impossible à expulser

risque plus élevé chez les personnes affaiblies, désorientées ou inconscientes parce qu’elles n’ont pas conscience du besoin de déféquer ou qu’elle sont déshydraté

les selles prennent la forme de boules et deviennent alors trop dure et trop sèche pour être éliminées

l’impossibilité de produire une selles pendant plusieurs jours malgré un besoin répété de déféquer est un signe évident de fécalome

besoin de curage rectal

écoulement de selles liquide, anorexie, crampe abdominal, douleur rectal, distension abdominal

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9
Q

expliquer diarrhée

A

augmentation du nombre de selles avec évacuation de matières fécales liquides et d’aliments non-digérés

syndrome des problème de digestion, d’absorbation ou de sécrétion dans le tractus gastro-intestinal

le contenue des intestin passent trop rapidement par l’intestin grêle et le gros intestin pour que l’absorption des liquides et des éléments nutritifs s’effectue normalement

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10
Q

expliquer incontinence fécale

A

incapacité partielle ou totale de maitriser le passage des selles et des gaz par l’anus

plus fréquent chez les ainés

risque de nuire à l’image corporelle de la personne qui en souffre

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11
Q

expliquer flatulence

A

à mesure que les gaz s’accumulent dans la lumière des intestins, les parois s’étirent et se distendent (flatulence)

habituellement les gaz s’échappent soit par la bouche (éructation) ou par l’anus (flatulence)

gaz intestinaux

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12
Q

expliquer hémorroïde

A

veines dilatées et engorgées dans la paroi interne du rectum et de l’anus

causé par la pression sur les veines en raison de l’effort exercé pendant la défécation ou pendant la grossesse
peuvent être internes ou externes

hémorroïdes interne sont recouvert d’une membrane muqueuse exterieur

hémorroïdes externes sont des perdurbances cutanées nettement visibles

peut avoir une coloration violacé (thrombose) si la veine sous-jacente est durcie, ce qui accentue la douleur et nécessite parfois une excision

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13
Q

expliquer le rôle de la bouche sur l’élimination intestinale

A

dents: mastiquent les aliments pour leurs donner une taille facile à avaler

glandes salivaires: sécrètent des substances qui contiennent des enzymes qui provoquent la digestion d’éléments alimentaires

salive: dilue et ramollit le bol alimentaire (portion des aliments défaits dans la bouche afin qu’ils soient plus facile à avaler)

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14
Q

expliquer le role de l’oesophage sur l’élimination intestinale

A

le bol alimentaire progresse dans l’oesophage sous l’effet du péristaltisme (mouvement lents produits par des contractions et des relâchements involontaires des muscles lisses)

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15
Q

expliquer le role de l’estomac sur l’élimination intestinale

A

conserve provisoirement les aliments avalés

mélange les liquides et les solides aux enzymes digestives (peptine=digère les protéine, acide chloridreque=acidité de l’estomac, facteur intrinsèque=vitamine b12, prostaglandine= cré du mucus)

bol alimentaire devient le chyme
déverse ce contenu dans l’intestin grêle

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16
Q

expliquer le role de l’intestin grèle sur l’élimination intestinale

A

duodénum, jéjunum, illéum
segmentation (mouvement continu de va et vient) crée par les contractions musculaires: permet d’écraser le chyme et facilité le mélange avec le suc intestinal, la bile et le suc pancréatique en vu de favoriser la digestion chimique

absorbtion: la majorité de l’absorption de passe dans le jujenum et le duodénum

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17
Q

expliquer le role du gros intestion sur l’élimination intestinale

A

absorbe l’eau au cours de l’élimination intestinal

Colon:
colon ascendant, descendant, sigmoide
absorption:
la quantité d’eau absorbé par le colon dépend de la vitesse à laquelle le chyme progresse dans le colon et des capacité d’absorption de la muqueuse
si les contraction peristaltiques sont rapide, l’eau à moins le temps pour être absorber, et les selles deviennent alors aqueuse

si les contractions péristaltiques ralentissent, l’absorption continue et les selles risquent de former une masse dure pouvant provoquer de la constipation

sécrétion
contribue à l’équilibre électrolytique

mucus a un rôle lubrifiant qui empêche les liaisons aux parois internes du colon
élimination:
les contraction peristaltiques lentes font avancer le contenue intestinal dans le côlon
les gaz et les résidus exercent une pression contre les parois du colon
mouvement péristaltiques de masse poussent les aliments non digérés vers le rectum

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18
Q

c’est quoi le péristaltisme

A

mouvement lents produits par des contractions et des relâchements involontaires des muscles lisses

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19
Q

c’est quoi la segmentation

A

mouvement continu de va et vient crée par les contractions musculaires

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20
Q

expliquer le processus de défécation (pas à l’exam)

A

mouvement dans le côlon descendant en se déplaçant vers l’anus

lorsque les selles atteigne le rectum, la distension provoque une relaxation du sphincter interne et une prise de conscience de la nécessité de déféquer

au moment de la défécation: le sphincter interne se détend et les muscles abdominaux se contractent, augmentant la pression intrarectal et expulsant les selles

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21
Q

nommer les caractéristiques des selles à évaluer chez l’adulte

A

Couleur
Odeur
Consistance
Fréquence
Forme
Composition

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22
Q

Caractéristiques normal et anormales de la couleur selles ainsi que leur causes possibles (chez l’adulte)

A

normale: brune
anormale:
blanche ou crème= absence de pigment biliaire

noire ou goudron=méléna: présence du sang qui vient de la parti supérieur du tractus-gasto intestinal

rouge=segment du tractus-gastro intestinal extérieur
verte ou orangé= infection

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23
Q

Caractéristiques normal et anormales de l’odeur des selles ainsi que leur causes possibles (chez l’adulte)

A

normale: forte (dépend du type d’aliments consommés et de la flore bactérienne)
anormale:
nauséabonde (limite de l’insupportable)= infection/sang, traduisant la présence d’un agent pathogène ou infectieux

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24
Q

Caractéristiques normal et anormales de la consistance des selles ainsi que leur causes possibles (chez l’adulte)

A

normale: pâteuse, formée (75% d’eau et 25% de résidus)
anormale:
liquide (jusqu’à 95% d’eau)= diarrhée, absorption réduit
dure=constipation et déshydratation

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25
Q

Caractéristiques normal et anormales de la fréquence des selles ainsi que leur causes possibles (chez l’adulte)

A

normale: chaque jour, ou deux ou trois fois par semaine
anormale:
plus de trois fois par jour ou moins de trois fois par semaine=hypomotilité et hypermobilité

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26
Q

Caractéristiques normal et anormales de la forme des selles ainsi que leur causes possibles (chez l’adulte)

A

normale: semblable au diamètre du rectum
anormale:
plus grosse que le diamètre du rectum= constipation

étroite, en forme de crayon=obstruction, péristaltisme rapide

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27
Q

Caractéristiques normal et anormales de la composition des selles ainsi que leur causes possibles (chez l’adulte)

A

normale: aliment non digéré, bacctérie mortes, graisse en petite qté, pigments biliaire, cellules revêtant la muqueuse intestinale, eau
anormale:
sang= saignement interne
pu=infection
corps étrangers=objet avalé
mucus=syndrome de malabsorption, maladie pancréatique, résection intestinale
excès de graisse= stéarrhée/stéatorrhée

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28
Q

Moyen pour évaluer la fonction intestinale

A

Données subjectives (anamnèse)
questionner sur les caractéristiques de selles (couleur, odeur, consistance, fréquence, forme, composition)
faire connaitre la normalité au patient

Données objectives:
échelle de bristol
inspection, auscultation et palpation de l’abdomen
culture des selles
fit test

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29
Q

nommer les 4 quadrants de l’abdomen

A

quadrant inférieur droit
quadrant inférieur gauche
quadrant supérieur droit
quadrant supérieur gauche

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30
Q

Éléments à observer lors de l’inspection de l’abdomen

A

peau=couleur,cicatrice, structure veineuse,lésion, vergeture, ecchymose, masse (soulever la tête)
ombilic= positionnement, forme, couleur, inflammation, écoulement
contour et symétrie=mouvement de surface, excroissance, symétrie, forme (plat, concave ou convexe)
masses ou organes hypertrophiés

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31
Q

Éléments à observer lors de l’auscultation de l’abdomen

A

commence par le quadrant inférieur droit=valve iléosécal on peut mieux entendre les bruit
motilité intestinale
bruits vasculaire
gargouillement
borboriygmes (bruit anormal)
déclic légé
5-30 bruit par minute rester 5min si on entend pas de bruit

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32
Q

Éléments à observer lors de la palpation de l’abdomen

A

palpation légere: rentre les doit 1cm
palpation profonde:5-8cm
zone de sensibilité de douleur
masse (taille,consistance, endroit, mobilité)
distension abdominal

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33
Q

quelles sont les consignes a donner aux patient lors de l’inspection, l’auscultation et la palpation de l’abdomen

A

coucher sur le dos
les jambe fléchi
uriner avant
demander si il y a de la douleur a un endroit
commencer par le quadrant inférieur droit sauf si douleur

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34
Q

expliquer la culture des selles

A

sert à découvrir les parasitesou les vers responsables d’une infection intestinale, ou leurs oeufs, c’est à dire le stade larvaire de leur développement
la diarrhée de réagit pas à un traitement antimicrobien
diarrhée persistante ou sanglante, douleur abdominale et de la fièvre

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35
Q

expliquer le fit test

A

hémorragies digestives hautes se manifestent par des selles noires et goudronneuses
recherche de sang dans les selles
saignements de la partie basse du tube digestif se manifestent par du sang rouge clair
méthode au gaïac détecte l’activité peroxydasique de l’hème et n’est pas spécifique à l’hémoglobine humaine, l’ingestion de certains aliments ou médicament peut engendre de faux positif
le test immunochimique n’est pas sensible à l’hémoglobine humaine, peu probable que les aliment et les médicaments nuisentt à ses résultats

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36
Q

nommer et justifier intervention infirmière non pharmacologique pour la constipation

A

apport liqudien de 2-3L de liquide sans caféine par jour et plus= ramollit les selles et augmente le peristatisme

position accroupie = contracter les muscles utilisé pour la défécation et augmente la pression dans l’abdomen

activité physique régulière = stimule le péristaltisme et renforce les muscles abdominaux et périné

encourager d’aller à la toilette 30-40min apres le repas = maitrise du réflexe de défécation

appliquer de la chaleur= soulager la douleur

liquide chaud = aide à la digestion et favorise le peristaltisme

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37
Q

justifier un apport liqudien de 2-3L de liquide sans caféine par jour et plus pour la constipation

A

ramollit les selles et augmente le peristatisme

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38
Q

justifier la position accroupi pour la constipation

A

contracter les muscles utilisé pour la défécation et augmente la pression dans l’abdomen

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39
Q

justifier activité physique régulière pour la constipation

A

stimule le péristaltisme et renforce les muscles abdominaux et périnéaux

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40
Q

justifier encourager d’aller à la toilette 30-40min après le repas pour la constipation

A

maitrise du réflexe de défécation

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41
Q

justifier appliquer de la chaleur pour la constipation

A

soulager la douleur

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42
Q

justifier liquide chaud pour la constipation

A

aide à la digestion et favorise le peristaltisme

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43
Q

nommer et justifier les intervention infirmière non pharmacologique pour la diarrhée

A

alimentation faible en fibres = augmente le péristaltisme

apport liqudien de 3-3L de liquide sans caféine par jour et plus = éviter la déshydratation

éviter le café, aliment épicé = augmente le peristatisme

aliments avec probiotiques = refaire la flore intestinale

évter les aliments gazogène = produit des gaz et augmente le péristaltisme

bon nettoyage= lésion et irritation

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44
Q

justifier alimentation faible en fibres pour la diarrhée

A

augmente le péristaltisme

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45
Q

justifier apport liqudien de 3L de liquide sans caféine par jour et plus pour la diarrhée

A

éviter la déshydratation

46
Q

justifier éviter le café, aliment épicé pour la diarrhée

A

augmente le peristatisme

47
Q

justifier aliments avec probiotiques pour la diarrhée

A

refaire la flore intestinale

48
Q

justifier évter les aliments gazogène pour la diarrhée

A

produit des gaz et augmente le péristaltisme

49
Q

justifier bon nettoyage pour la diarrhée

A

lésion et irritation

50
Q

Responsabilités de l’infirmière en lien avec les moyens d’assister un patient lors de l’élimination intestinale

A

évaluation de: la mobilité et de l’autonomie du client, l’intégrité de la peau (rougeur, oedème, plaies, etc.), suivi quotidien de l’élimination urinaire et fécale
exécution des soins, au besoin, lorsque non disponibilité du préposé
donner des directives aux préposés concernant l’assistance appropriée pour le client
consigner au dossier toute information pertinante
installation du bassin de lit pour assister le client qui ne peut se déplacer et qui doit satisfaire ses besoins d’élimination au lit
mesurer les excreta si indiqué au dossier
vider le bassin de lit dans la toilette et rincer. si nessaire, utiliser le lave-bassine ou le matériel prévu à cet effet sur l’unité
assurer d’avoir la cloche d’appel
donner de l’intimité
noter toute observation pertinante au dossier du client
déterminer quel type d’aide le patient a besoin

51
Q

Infection nosocomiale définition

A

infection causée par la prestation des soins dans les établissements de santé

52
Q

expliquer le dépistage SARM

A

prélèvement des deux narines avec un seul écouvillon

prélèvement de plaie avec écoulement et de plaie chirurgical non cicatrisée

prélèvement sur la peau autour d’une stomie (gastrostomie, trachéostomie, etc.)

prélèvement d’urine si présence de sonde urinaire

53
Q

expliquer le dépistage ERV

A

prélèvement de selle ou écouvillonnage rectal ou écouvillonnage de stomie

prélèvement de plaie avec écoulement et de plaie chirurgical non cicatrisée

prélèvement sur la peau autour d’une stomie (gastrostomie, trachéostomie, etc.)

prélèvement d’urine si présence de sonde urinaire

54
Q

expliquer le dépistage BGNMR

A

prélèvement de selle ou écouvillonnage rectal ou écouvillonnage de stomie

prélèvement de plaie avec écoulement et de plaie chirurgical non cicatrisée

prélèvement sur la peau autour d’une stomie (gastrostomie, trachéostomie, etc.)

prélèvement d’urine si présence de sonde urinaire

prélèvement de gorge (si intubé: sécrétion endotrachéales)

55
Q

expliquer le C.difficile

A

C’est une bactérie qui cause la diarrhée

crampes abdominales, fièvre, diarrhée liquide et abondantes, odeur nauséabonde

56
Q

Pratique de base et précautions additionnelles pour prévenir une infection nosocomiale

A

Pratiques de bases:
hygiène des mains
port des ongles courts, sans faux ongles ni vernis si le travail inclut des contacts directs avec les personnes soignées

Précautions additionnels:
précautions aériennes
précautions de gouttelettes
précautions de contact
précautions de l’environnement

57
Q

Rôles des fibres alimentaire sans l’élimination intestinale

A

prévention des maladies (csncer colorectal, cancer du colon, diabète, maladie intestinal, maladie cardiovasculaire)

fibres solubles augmentent la viscosité des selles et sont les plus efficaces pour abaisser le cholestérol sanguin
fibres insolubles augmente le volume des selles

58
Q

rôles des protéines dans l’élimination intestinale

A

source d’énergie
synthèse cellulaire au cours de la croissance
maintien des tissus et à leur réparation

59
Q

expliquer les besoins nutritionnel de la personne âgée

A

besoins énergétiques diminuent en raison d’un rallentissement de leur métabolisme

besoins de vitamines et de minéraux demeurent comparable à ceux d’un adulte et peuvent s’accroître
besoin de plus de calcium et de vitamine D

besoin de plus de vitamine B12= sert a la formation des globules rouge: prévient l’anémie
besoin de plus de protéine

60
Q

Facteur modifiant l’état nutritionnel de la personne âgée

A

maladie chronique
médication
cout des aliments
capacité physique a aller faire l’épicerie/cuisiner
goute moins=salle et sucre + les aliments
solitude
santé mental
trouble neurocognitif
moins faim

61
Q

questions à poser afin d’évaluer l’alimentation

A

quel types d’aliment aimez vous?
êtes vous allergique à certains aliments?
avez-vous remarquer un changement de gout de vos aliments?
quelles aliments vous causes des indigestion, des gaz ou des brulures d’estomac?
votre appétit a-t-il changé?
quels médicaments prenez-vous?

62
Q

nommer les signes par rapport à l’aspect général d’une bonne et d’une mauvaise alimentation

A

aspect général
Signes d’une bonne alimentation:
alerte, temps de réaction rapide
Signes d’une mauvaise alimentation:
manque d’énergie, apathique, cachectique
vitalité générale

63
Q

Trois lignes directrices du guide alimentaire canadien

A

Ligne directrice n°1
les aliment de haute valeur nutritive sont les fondements de la saine alimentation
fruit et légume
aliment protéinés
grains entiers

Ligne directrice n°2
les aliment et les boissons transformés ou préparés qui contribuent à une consommation excessive de sodium, de sucre libres ou de lipides saturés nuisent à la saine alimentation. ils ne devraient donc pas être consommé sur une base régulière

Ligne directrice n°3
les compétences alimentaires sont nécessaires pour naviguer dans un environnement alimentaire complexe et favoriser une saine alimentation

64
Q

aliments avec une haute valeur nutritive

A

légumes, fruits, grains entiers, aliments protéiné
légumineuse, noix, graines, tofu, boissons de soya enrichies, poisson, crustacés, oeuf, volaille, viande rouge maigre, lait le plus faible en matière grasse, fromage le plus faible en matière grasse, kéfir le plus faible en matière grasse et sodium
aliment avec des lipide saturé

65
Q

Aliments protéiné d’origine végétale

A

légumineuse
noix
graines
tofu
boissons de soya enrichies

66
Q

nommer des moyens pour stimuler l’appétit

A

à la maison:
prendre les repas dans un endroit calme et agréable
effectuer des recette simple avec des ingrédients aimés
Manger à des heures régulières.
Prendre des petits repas et des collations ou 6 petits repas/jour.
Diminuer la quantité de soupe aux repas.
Des repas à température ambiante plutôt que froid (ex : sandwich).
S’offrir des repas préparés du commerce ou se garder en réserve des mets qui demandent peu de préparation avant le repas.

Dans un établissement de santé:
Assurer un environnement propre, ordonné et sans odeur.
Prodiguer une bonne hygiène buccale.
Faire porter les prothèses dentaires.
Installer en position assise ou ½ assise pour éviter l’étouffement.
Choisir des aliments et diète appropriés pour la personne (ex : consistance, diète spéciale, etc.).
Soulager la douleur au besoin.
Assister la personne au besoin.
Respecter le rythme de la personne.

67
Q

Responsabilités de l’infirmière en lien avec les moyens d’assister un patient lors de l’alimentation

A

évaluation des besoins alimentaires et les facteurs nuisibles à l’alimentation
évaluation et suivi de l’apport liquidien et alimentaire quotidien
donner des directives au préposés concernant l’assistance à l’alimentation appropriées aux besoins du client
détecter si il y a un problème à l’alimentation
si le client a un déficit cognitif:
lorsque le client est capable de s’alimenter seul, lui offrir un plat à la fois car il peut avoir de la difficulté à se rappeler l’ordre selon lequel on consomme les divers aliments dans le repas
dans certains cas, il faut initier le geste de s’alimenter avec le client par lui même. par exemple, le client présentant un déficit cognitif peut ne plus se souvenir de la façon d’utiliser les ustensiles
si le client a un handicap visuel:
informer le client des aliments au menu et, a’il s’alimente seul indiquer où sont placés les aliments dans le plateau selon le système horaire pour une meilleure représentation mentale
s’offrir pour ouvrir les contenants, couper les aliments, beurrer le pain, préparer le breuvage, s’il y a lieu. par contre, il faut toujours maintenir l’autonomie du client

68
Q

expliquer le facteur influent des habitudes alimentaire sur l’élimination intestinale

A

habitude alimentaire
alimentation riche en fibre (céréales à grains entier, fruits, légumes) contribue à une élimination efficace à condition que d’autres facteurs ne viennent pas entraver ce processus
ognons, chou, chou-fleur et les haricots peuvent provoquer des gaz qui ont pour effet de distendre les parois intestinales et d’augmenter le péristaltisme
café et des aliments épicés peuvent aussi augmenter le péristaltisme et peuvent provoquer des indigestion et des selles liquides
Intolérances alimentaires:
incapacité de digérer ou d’absorber certains aliments, ou certaines composantes de ceux-ci
peuvent se manifester par diarrhée, crampes, flatulences
les intolérance ne sont pas des allergies

69
Q

expliquer le facteur influent de l’apport liquidien sur l’élimination intestinale

A

apport liquidien
liquide ramollissent le contenu intestinal et facilite sa progression dans le colon
consommation insuffisante ou diminution de l’apport liquidien nuit à la réabsorption de fluide par le colon et ralentit le passage des aliments dans l’intestin, ce qui peut provoquer un durcissement des selles
une hausse de l’apport liquidien augmente le péristaltisme et amollir les selles

70
Q

expliquer le facteur influent de l’activité physique sur l’élimination intestinale

A

activité physique
l’activité physique stimule le péristaltisme qui donne une bonne élimination intestinal
l’immobilité diminue le péristaltisme
tonifie les muscles de l’abdomen

71
Q

expliquer le facteur influent des facteurs psychologiques sur l’élimination intestinale

A

facteurs psychologiques
si la personne est anxieuse, craintive ou en colère, la réaction du stress se déclenche et prépare l’organisme à se défendre
processus digestif s’accélère, et le péristaltisme augmente pour fournir les éléments nutritifs à la défense
entraine diarrhée et distension abdominale (gaz)
dépression ralenti le système nerveux autonome
réduit le péristaltisme et engendre de la constipation

72
Q

expliquer le facteur influent des habitudes d’élimination intestinale sur l’élimination intestinale

A

habitude d’élimination intestinale
les gens préfère utiliser leur propre toilette
condition de travail peux empêcher d’aller au toilette
la perturbation des habitudes personnelles peut engendrer la constipation

73
Q

expliquer le facteur influent de la position de défécation sur l’élimination intestinale

A

position de défécation
la position acroupit est la plus recommandée= assis le dos pancgé vers l’avant pied au sol
augmente la pression de l’abdomene
plus difficile pour ine personne immobiliséau lit pcq impossible de contracter les muscles utilisés pour la défécation

74
Q

expliquer le facteur influent de la douleur sur l’élimination intestinale

A

douleur
normalement la défécation est indolore
les personnes négligent leur besoins de déféquer pour éviter la douleur, ce qui provoque la constipation et la sensation douloureuse

75
Q

expliquer le facteur influent des anesthésies et interventions chirurgicales sur l’élimination intestinale

A

anesthésies et interventions chirurgicales
anesthésies
anesthésie local ou régional: affecte generalement pas l’activité intestinale
anesthésie générale: entraine ine interruption temporaire du péristaltisme
anesthésique inhalés: bloquent les impulsions parasympathique transmisent aux muscles intestinaux, ce qui ralentit les ondulations péristaltiques ou les arrête
interventions chirurgicales
les interventions chirurgicales qui nécessite une manipulation directe des intestins provoquent l’arrêt provisoire du péristaltisme
l’effort pour effectuer les selles peut exercer une pression sur les structures, qui risque de se rompre

76
Q

expliquer le facteur influent de la grossesse sur l’élimination intestinale

A

grossesse
le foetus exerce une pression sur le rectum à mesure qu’il prend de l’expansion
sa présence crée temporairement une obstruction qui gene le passage des selles
ralentissement du péristaltisme au troisième trimestre entraine souvent de la constipation

77
Q

expliquer le facteur influent des médicaments sur l’élimination intestinale

A

médicaments
analgésiques opioïde ralentissent le péristaltisme et les contractions, ce qui cause souvent la constipation
les antibiotiques réduisent la flore bactérienne intestinale, ce qui provoque fréquemment des diarrhées

78
Q

nommer les signes par rapport à l’endurance d’une bonne et d’une mauvaise alimentation

A

endurance
Signes d’une bonne alimentation: bonne habitude de sommeil; vigueur
Signes d’une mauvaise alimentation: épuisement rapide; manque d’énergie; someil; apparence fatiguée et apathique

79
Q

nommer les signes par rapport à la masse d’une bonne et d’une mauvaise alimentation

A

masse
Signes d’une bonne alimentation: IMC adéquat
Signes d’une mauvaise alimentation: obésité ou maigreur

80
Q

nommer les signes par rapport à la posture d’une bonne et d’une mauvaise alimentation

A

posture
Signes d’une bonne alimentation: posture droite: jambes et bras droits
Signes d’une mauvaise alimentation: épaules voûtées, poitrine creuse et dos rond

81
Q

nommer les signes par rapport aux muscles d’une bonne et d’une mauvaise alimentation

A

muscle
Signes d’une bonne alimentation: bien développer et fermes, bon tonus; un peu de tissu adipeux sous -cutané
Signes d’une mauvaise alimentation: flasque, tonus faible, dous développés, sensibles, oedémateux, atrophiés, difficulté à la marche

82
Q

nommer les signes par rapport au contrôle du système nerveux d’une bonne et d’une mauvaise alimentation

A

contrôle du système nerveux
Signes d’une bonne alimentation: bonne concentration; peu d’irratibilité et pas d’agitation; stabilité psychologique
Signes d’une mauvaise alimentation: inattention, irritabilité, désorientation, sensation de perte de chaleur et d’engourdissement aux mains et aux pieds, perte du sens de l’équilibre et de sensibilité vibratoire, faiblesse et sensibilité musculaire, diminution ou perte des reflexes rotulien et achilléen

83
Q

nommer les signes par rapport à la fonction gastro-intestinale d’une bonne et d’une mauvaise alimentation

A

fonction gastro-intestinale
Signes d’une bonne alimentation: bon appétit et bonne digestion, élimination régulière et normale, aucune masse palpable
Signes d’une mauvaise alimentation: anorexie, indigestion, constipation ou diarrhée, hépatomégalie ou splénomégalie

84
Q

nommer les signes par rapport à la fonction cardiovasculaire d’une bonne et d’une mauvaise alimentation

A

fonction cardiovasculaire
Signes d’une bonne alimentation: fréquence et rythme cardiaque normaux, pas de souffle cardiaque, PA normale selon l’âge
Signes d’une mauvaise alimentation: tachycardie; hypertrophie du coeur; rythme anormal ; hypertension artérielle

85
Q

nommer les signes par rapport aux cheveux d’une bonne et d’une mauvaise alimentation

A

cheveux
Signes d’une bonne alimentation: brillants, d’apparence lustrée, résistants, peu cassants, cuir chevelu sain
Signes d’une mauvaise alimentation: raides, cassant, secs, clairsemés et dépigmenté, perte importante de cheveux

86
Q

nommer les signes par rapport à la peau d’une bonne et d’une mauvaise alimentation

A

peau (aspect général)
Signes d’une bonne alimentation: douce et légerement hydratée, coloration normale
Signes d’une mauvaise alimentation: rude, sèche, squameuse, pale, pigmentée, irritée, prsence de contusions et de pétéchies, perte de tissus adipeux et sous-cutanés

87
Q

nommer les signes par rapport au visage d’une bonne et d’une mauvaise alimentation

A

visage
Signes d’une bonne alimentation: peau douce, rosée, d’apparence saine, pas d’oedème
Signes d’une mauvaise alimentation: peau huileuse, dyschromies, oedème, peau sombre sur les joue et sous les yeux, peau enflée ou flasque autour du nez et de la bouche

88
Q

nommer les signes par rapport aux lèvres d’une bonne et d’une mauvaise alimentation

A

lèvres
Signes d’une bonne alimentation: douce, coloration rosée, d’apparence hydratée
Signes d’une mauvaise alimentation: sèche, sqameuses, oedémateuses, rougeur et tuméfaction, lésion aux coins externe, plaies

89
Q

nommer les signes par rapport aux muqueuses buccales d’une bonne et d’une mauvaise alimentation

A

muqueuses buccales
Signes d’une bonne alimentation: muqueuse de la cavité buccal rosées
Signes d’une mauvaise alimentation: muqueuses bucale oedémateuse

90
Q

nommer les signes par rapport aux gencives d’une bonne et d’une mauvaise alimentation

A

gencives
Signes d’une bonne alimentation: coloration rosée, saine, pas d’oedème ni de saignement
Signes d’une mauvaise alimentation: gencives spongieuses saignant facilement, rougeur, inflammation, déchaussement des dents

91
Q

nommer les signes par rapport à la langue d’une bonne et d’une mauvaise alimentation

A

langues
Signes d’une bonne alimentation: coloration rosée ou rouge foncé, pas d’oedème, présece de papilles gustative, aucune lésion
Signes d’une mauvaise alimentation: oedémateuse, apparence rougeâtre à vif, couleur magenta, glossite, papilles hypertrophiées et hyperhémiées, ou atrophiées

92
Q

nommer les signes par rapport aux dents d’une bonne et d’une mauvaise alimentation

A

dents
Signes d’une bonne alimentation: pas de carie et aucune douleur, blanche, d’apparence propre sans décoloration, machoire bien formées
Signes d’une mauvaise alimentation: caries non traitées, dents manquante, surface usées, marbrures, mauvaisse position des dents

93
Q

nommer les signes par rapport aux yeux d’une bonne et d’une mauvaise alimentation

A

yeux
Signes d’une bonne alimentation: brillant, clairs, aucune douleur aux commissures, paupière humides et coloration rosée, aucun cerne de fatigue sous les yeux
Signes d’une mauvaise alimentation: conjonctive pale, rougeur conjonctivale, sécheresse oculaire, signe d’infection, taches, opacité, sécheresse, atrophie de la cornée, inflammation du bord de la paupière

94
Q

nommer les signes par rapport au cou d’une bonne et d’une mauvaise alimentation

A

cou
Signes d’une bonne alimentation: aucune hypertrophie
Signes d’une mauvaise alimentation: hypertrophie de la glande thyroide

95
Q

nommer les signes par rapport aux ongles d’une bonne et d’une mauvaise alimentation

A

ongles
Signes d’une bonne alimentation: fermes et rosées
Signes d’une mauvaise alimentation: en forme de cuillère, cassants, strié

96
Q

nommer les signes par rapport aux jambes et aux pieds d’une bonne et d’une mauvaise alimentation

A

jambes, pieds
Signes d’une bonne alimentation: pas de sansibilité, de faiblesse, ni d’oedème
Signes d’une mauvaise alimentation: oedème, mollet sensibles, picotements, faiblesse

97
Q

nommer les signes par rapport au squelette d’une bonne et d’une mauvaise alimentation

A

squelette
Signes d’une bonne alimentation: aucune malformation
Signes d’une mauvaise alimentation: jambes arquées, genoux cagneux, déformation du thorax au niveau du diaphragme, omoplate et cotes proéminentes

98
Q

péristaltisme

A

contraction musculaire ondulatoire d’un organe tubulaire responsable du transit des matières à l’intérieur de cet organe
fèces: excréments solides
méléna: évacuation de sang noir d’une consistance pâteuse et à l’odeur nauséabonde par l’anus
flatulence: gaz qui s’échappe par l’anus
hémorroïde: veines dilatées et engorgées dans la paroi interne du rectum et de l’anus
fécalome: accumulation, dans le rectum ou le colon sigmoide, d’excréments durcis qui ne peuvent être expulsés

98
Q

péristatisme

A

contraction musculaire ondulatoire d’un organe tubulaire responsable du transit des matières à l’intérieur de cet organe

99
Q

fèces

A

excréments solides

100
Q

c’est quoi un méléna

A

évacuation de selles noir d’une consistance pâteuse et à l’odeur nauséabonde

101
Q

flatulence

A

gaz qui s’échappe par l’anus

102
Q

hémorroïde

A

veines dilatées et engorgées dans la paroi interne du rectum et de l’anus

103
Q

fécalome

A

accumulation, dans le rectum ou le colon sigmoide, d’excréments durcis qui ne peuvent être expulsés

104
Q

contraction musculaire ondulatoire d’un organe tubulaire responsable du transit des matières à l’intérieur de cet organe

A

péristatisme

105
Q

comment on nomme les excréments solides

A

fèces

106
Q

évacuation de sang noir d’une consistance pâteuse et à l’odeur nauséabonde par l’anus

A

méléna

107
Q

gaz qui s’échappe par l’anus

A

flatulence

108
Q

veines dilatées et engorgées dans la paroi interne du rectum et de l’anus

A

hémorroïde

109
Q

accumulation, dans le rectum ou le colon sigmoide, d’excréments durcis qui ne peuvent être expulsés

A

fécalome

110
Q

but du fit test (RSOSi)

A

recherche de sang dans non-visible les selles

Partiel 4 (8 decks)

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