cours 2 - causes ultimes Flashcards

1
Q

Approche empirique = ?

Les trois étapes ?

A

· Approche empirique
= test de l’hypothèse grâce à l’observation / expérimentation

i- Formulation de l’hypothèse

ii- Choix des variables dépendantes + indépendantes
- Dépendante = réponse
- Indépendante = facteur affectant le comportement

iii- Choix des mesures

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

= nécessitation d’un degré d’interprétation

Quelle difficulté de l’approche empirique represente ceci ?

Donner un exemple.

A

I- Bais de confirmation
= nécessitation d’un degré d’interprétation
- Comportement bref / subtile / similaire a un autre
–> difficile à quantifier

  • Les fourmis reconnaissent-t-ils les individus de leurs propres colonies ?
  • Si oui
    –> elles sont moins agressives envers leur colonie
  • Savoir si les individus sont dans la même colonie ou non
    –> baisement des résultats
  • Etude à l’aveugle = cas inverse
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

= difficile de réfuter une hypothèse basée sur un raisonnement logique

Quelle difficultés de l’approche empirique represente ceci ?

Donner un exemple.

A

II- Difficulté de refus
= difficile de réfuter une hypothèse basée sur un raisonnement logique

  • Mouette rieuse
  • Retirer les coquilles après l’éclosion
    = éviter d’attirer les prédateurs
  • Œufs blancs attirent les prédateurs
    = mécanisme adaptative de protection
  • Problème: le parent ne déplace pas directement la coquille
    –> mais plus on attend, plus le risque d’être prédite diminue
  • Solution:
  • D’autres parents cannibalisent les enfants voisin
    –> diminue la compétition pour leurs propres enfants
  • Retire la coquille au temps optimal
    –> par rapport au risque de cannibalisme + prédation
  • Problème
    = difficulté de réfuter l’hypothèse
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Qu’est la solution contre l’approche empirique ?

A

> Hypothèse basés sur les modèles mathématiques
–> prédictions quantitatives
= modèles d’optimation
(fonctions évolutives d’un caractères par rapport aux changements)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Approche théorique = ?

A
  • Optimalité
  • Les individus se comportent de façon à maximiser leur bénéfices –> hypothèse formulé sur l’aptitude de l’animal
  • Adaptation
    + prédiction des caractéristiques du caractères
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Que sont les etapes de l’approche theorique ?

Expliquer les a travers un exemple.

A
  • Tamia
  • Quand faut-t-il quitter la parcelle de nourriture pour retourner au terrier ?

i- Variable de décision
–> temps nécessaire à l’exploitation de la parcelle

ii- Devise de conversion
–> maximisation du taux de livraison

iii- Contraintes
–> dispositions des parcelles ignorés par l’animal
= déplacement nécessaire qui affecte le taux
- + la parcelle s’épuise
= + l’animal a besoin de temps pour trouver la nourriture
= moins d’énergie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Quel est le problème avec l’approche comparative ?

A

–> comparaisons d’espèces éloignées
+ comparaison pas au même niveau

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Comment peut-t-on resoluer le problème de l’approche comparative ?

A

i- Divergence
= ancêtre commun
+ pression de sélection différentes
- Caractères homologues

ii- Convergence= diffèrent ancêtre
+ même pression de sélection
- Caractères analogues

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Vrai ou Faux ?

Les méthodes comparatives estiment la relation entre deux caractères + supprime l’inertie phylogénétique.

A

VRAI

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Que sont les danger de l’approche comparative ?

A

I- Pertinence du caractère etudier

  • Faible variabilité entre individus de la même espèce
  • Faible composante environnementale

II- Conclusions fondée sur des corrélations

  • Taille du cerveau + environnement
  • Difficile de savoir cause / effet

III- Reconstructions des arbres phylogénétiques

  • Utilisation de la méthode qui utilise le moins de changements
    = parcimonie
  • Un peu d’hasard - rien de concret

IV- Allométrie - facteurs de confusion

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly