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PSY-1007 - Processus cognitifs > Mémoire iconique > Flashcards

Mémoire iconique Flashcards

1
Q

Quelles sont trois fausses idées qui ont été véhiculées en psychologie à ses débuts?

A
  1. La sensation est identique à la stimulation
  2. Le début et la fin d’une sensation correspondent exactement au moment d’apparition et de disparition d’une stimulation
  3. La description verbale d’une stimulation (introspection) reflète précisément la stimulation
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2
Q

Quelles sont les deux formes de persistance?

A
  1. persistance perceptive
  2. persistance informationnelle
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3
Q

Qu’est-ce que la persistance perceptive?

A

La persistance de la stimulation sur le plan physiologique (perception qui va au-delà de la présence du stimulus)

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4
Q

Qu’est-ce que la persistance informationnelle?

A

Persistance de l’information sur le plan de sa représentation en mémoire, qui permet le transfert de l’information en mémoire à court terme.

Fait référence à la mémoire sensorielle

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5
Q

À quoi sert la mémoire sensorielle en général? (2)

A
  1. À assurer un temps minimum pour le traitement des stimuli qui parviennent au système perceptif
  2. Permet de décider si une information sensorielle brève est assez importante pour qu’on y porte attention
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6
Q

Qu’est-ce que permet la mémoire sensorielle visuelle? (2)

A
  • La stabilité de la vision
  • L’impression de mouvement (image consécutive)
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7
Q

Qu’est-ce que permet la mémoire sensorielle auditive?

A

Un débit de langage compréhensible

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8
Q

VRAI OU FAUX

La capacité, la durée et le format de l’information en mémoire sensorielle peuvent différer d’un sens à l’autre

A

VRAI

Il existe une mémoire sensorielle pour chaque sens

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9
Q

Quelle est la nature de l’information en mémoire sensorielle?

A

Pré-catégorielle, c’est-à-dire qu’elle n’est pas encore interprétée et est similaire à une stimulation physique

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10
Q

Comment l’information peut-elle être transférée en mémoire à court terme?

A

En lui prêtant attention

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11
Q

Pourquoi est-ce que le transfert en mémoire à court terme est limité?

A

Parce que l’information en mémoire sensorielle se dégrade rapidement

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12
Q

VRAI OU FAUX

La capacité de la mémoire sensorielle est relativement élevée

A

VRAI

Mais la durée de la trace est très courte

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13
Q

Quelles sont les deux hypothèses quant à la cause de l’oubli de l’information en mémoire sensorielle?

A
  1. L’oubli par estompage (passage du temps)
  2. L’oubli par écrasement (la trace du stimulus est écrasée par d’autres informations présentées peu de temps après sa disparition)
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14
Q

Qu’est-ce que la mémoire iconique?

A

La mémoire sensorielle visuelle

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15
Q

Qu’est-ce que la méthode du rapport complet?

A

La présentation simultanée d’une série d’item dont le participant doit se rappeler tous

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16
Q

Quelle est la capacité de la mémoire iconique dans une tâche de rapport complet?

A

4-5 items

17
Q

Qu’est-ce qui explique l’oubli lors des tâches de rapport complet?

A

Le temps requis pour donner la réponse (nombre élevé d’items)

18
Q

Qu’est-ce que la méthode du rapport partiel?

A

Tous les items sont présentés simultanément, mais après la stimulation, on demande seulement de rappeler une seule ligne

19
Q

Qu’est-ce que permet la méthode du rapport partiel?

A

De prévenir l’oubli rapide des lettres pendant le rappel

20
Q

Sur quoi portent les recherches sur la mémoire iconique? (3)

A
  1. La quantité d’information pouvant être retenue en mémoire
  2. La durée de la trace
  3. Le format de la trace en mémoire
21
Q

Comment a d’abord été étudiée la durée de la trace?

A

Segner a attaché un morceau de charbon incandescent à une roue de charrette tournant dans le vide. Si l’observateur percevait un cercle rouge, c’est que la sensation du point rouge persiste un certain temps

22
Q

Comment peut-on estimer la durée de la trace?

A

En regardant à quel délai la performance en rapport partiel atteint celle du rapport complet.

23
Q

VRAI OU FAUX

L’efficacité d’un masque à effacer la trace du stimulus dépend du délai entre la présentation du stimulus et celle du masque

A

VRAI

24
Q

Comment la technique de masquage peut-elle être utilisée pour déterminer la durée de la trace?

A

En manipulant le délai entre la présentation du stimulus et celle du masque, on peut déterminer à quel moment le masque n’a plus d’impact sur la performance

25
Q

Quelle serait la durée de la mémoire iconique?

A

250-300 ms

26
Q

Quels sont les deux types de masquage?

A

Le masquage par intégration

Le masquage par effacement

27
Q

Quel type de masquage affecte le processus de formation de contours du stimulus pour faire en sorte qu’il ne soit jamais perçu?

A

Le masquage par intégration

28
Q

Qu’est-ce que la technique de la synchronie?

A

Une technique utilisée pour déterminer la durée de la trace. Deux cercles sont présentés un à la suite de l’autre et au même endroit à des intervalles différents. Si un seul cercle est perçu, la trace est toujours active.

29
Q

Pourquoi est-ce que les indices sémantiques (lettres et chiffres) ne sont pas des indices de rapport partiel efficaces quant au format de la trace?

A

Parce que la mémoire iconique est pré-catégorielle, la signification des stimuli n’a pas encore été analysée au plan sémantique.
Seule l’information physique est représentée en mémoire.

30
Q

Quelle est la capacité de la mémoire iconique dans une tâche de rapport partiel?

A

75% à 80% de l’information est rappelée

31
Q

Comment le format de la trace a-t-il été déterminé?

A

En regardant si les indices physiques ou sémantiques permettent d’obtenir un avantage sur le rapport complet

32
Q

Quel est le format de la trace en mémoire iconique?

A

Physique

33
Q

Quels indices sont efficaces dans le rapport partiel ?

A

Les indices physiques

34
Q

Quels indices sont inefficaces dans le rapport partiel ?

A

Les indices sémantiques

PSY-1007 - Processus cognitifs (42 decks)

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