Cours 3

Question 1

Complète les espaces de la définition du tempérament: l’ensemble des caractéristiques ______ et ______ des enfants ayant une base _____, mais pouvant être modifiées, qui ____ leur ____ face aux stimuli ____ et ___ ____ à travers différents contextes

Answer 1

émotionnelles
comportementales
constitutionnelle
influence
réponse
sociaux et non sociaux

Question 2

Vrai ou Faux : la définition du tempérament est unanime et il y a un consensus sur celle-ci

Answer 2

FAUX

Question 3

Quels sont les trois éléments consensuels à travers les différentes théories?

Answer 3

1) Le tempérament réfère à un ensemble de dimensions ou de traits, et n’est donc pas un construit unitaire
2) Le tempérament est davantage interprété comme un ensemble de prédispositions plutôt que relations de cause à effet
3) Le tempérament possède une base biologique et il est relativement stable dans le temps et les contextes

Question 4

Quelles sont les 3 perspective qui décrivent le comportement?

Answer 4

-Personnalité de base
-Style de comportement
-Mode de régulation des émotions

Question 5

Vrai ou faux: on peut définir le tempérament comme qlq chose de innée dont on réagit en fonction de ce qui se passe dans l’environnement

Answer 5

VRAI

Question 6

À quelle perceptive la définition est associée?
Des différences interindividuelles s’observent chez les bébés dès la naissance. le tempérament serait donc génétiquement déterminé donc héréditaire

Answer 6

Personnalité de base

Question 7

À quelle perceptive la définition est associée?
Le tempérament peut faire ressortir des différences individuelles liées à l’expression des émotions primaire et la manière dont elles sont ressenties

Answer 7

Mode de régulation des émotions

Question 8

À quelle perceptive la définition est associée?
Le tempérament peut contribuer à l’adoption d’un certain style de manifestations comportementales dès la naissance

Answer 8

Style de comportement

Question 9

Comment se nomme la perspective de Thomas et Chess?

Answer 9

La théorie du style comportementale

Question 10

À quoi s’intéresse-t-il? (chess et Thomas)

Answer 10

À la manière dont les comportements sont exprimés par l’enfant

Question 11

Vrai ou Faux: leur (Thomas et Chess) théorie est axée sur le pourquoi du comportement

Answer 11

FAUX; sur le comment

Question 12

Une ____ _____ du comportement est présumée

Answer 12

stabilité relative

Question 13

Selon Thomas et Chess, quelles sont les 9 différentes dimensions du tempérament?

Answer 13

-Approche-retrait
-adaptabilité
-Qualité de l’humeur
-Intensité des réactions
-Propension à la distraction
-Régularité/rythmicité
-Persistance/attention/concentration
-Niveau d’activité
-Seuil sensoriel

Question 14

Et quelles sont les 3 catégories de tempérament? (Thomas et Chess)

Answer 14

-Tempérament difficile
-Tempérament facile
-Tempérament lent à s’échauffer

Question 15

Un bébé qui répond fréquemment par des comportements de retrait aux nouvelles situations serait classé dans quelle catégorie?

Answer 15

Bébé à tempérament difficile

Question 16

Comment se nomme la perspective de Buss et Plomin?

Answer 16

La théorie de la personnalité émergente

Question 17

À quoi s’intéresse-t-il? (Buss et Plomin)

Answer 17

À la théorie génétique du comportement et aux trait de base de la personnalité

Question 18

Quels sont les 3 critères qui doivent être respectés afin de reconnaitre un trait comme une dimension du tempérament

Answer 18

-Génétiquement déterminé et être significativement héritable
-Être observé dès la naissance
-Montrer une importante stabilité à travers le temps

Question 19

Vrai ou Faux: ils ne reconnaissent pas que l’environnement peut influencer le tempérament de l’enfant et susciter un changement relatif

Answer 19

FAUX, il le reconnaisse

Question 20

Quels sont les 3 dimensions du tempérament selon leur théorie? (Buss et Plomin)

Answer 20

-Sociabilité: prédisposition à rechercher le contact social
-Activité: rythme, vigueur, persistance dans les comportements
-Émotivité: propension à devenir facilement et intensément contrarié

Question 21

Le tempérament conçu comme une construction sociale est une perspective de qui?

Answer 21

La perspective de BATES

Question 22

Elle est basée sur quoi? (Bates)

Answer 22

Les comportements observables

Question 23

Elle souligne non seulement la contribution des caractéristiques de l’enfant,….

Answer 23

Mais aussi celle de l’observateur

Question 24

Il est le seul à considérer quoi?

Answer 24

les biais subjectifs des évaluateurs comme une source direct et réelle des différences

Question 25

Que veut dire l’abréviation BABI

Answer 25

Bébé Aux Besoins Intense

Question 26

Par quoi sont caractérisés ses bébés? BABI

Answer 26

Intense, hyperactif, hypertéteur, hypertonique, hypersensible, insistant, imprévisible, insatisfait, exigeant, sommeil difficile, épuisant

Question 27

Comment évalue-t-on le tempérament?

Answer 27

-Méthodes par questionnaire
-Méthode observationnelles du tempérament
-Mesure psychophysiologiques du tempérament

Question 28

Qu’est-ce que l’effet linéaire du tempérament

Answer 28

Haut niveau d’une dimension particulière du tempérament prédispose à une bonne adaptation sociale dans le cas positif ou à des difficultés d’ordre social dans le cas négatif

Question 29

Quel élément est ajouté dans l’effet linéaire indirect du comportement?

Answer 29

L’effet médiateur de l’environnement