MANUEAL DE MANDO Y LIDERAZGO MILITAR Flashcards

1
Q

Que principio radica en qué el interés del servicio exige que está sea firme, pero al mismo tiempo razonada?.

A

Principio fundamental de la disciplina en el ejercicio del mando.

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2
Q

Consiste en una serie de conductas que se relacionan con el concepto de control.

A

Definición de disciplina según la psicología conductista.

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3
Q

Cuáles son las fuerzas y técnicas sociales orientadas al control del individuo?

A

Condicionamiento operante
Descripción de contingencias
Privación y satisfacción
Restricciones físicas

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4
Q

Son todos los estímulos que al incorporarse a una situación aumenta la probabilidad de que se produzca una conducta, como por ejemplo alimento, agua, dinero, aprobación social y bienestar fisico

A

Refuerzo positivo

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5
Q

Es cuando la eliminación de un estímulo desagradable de una situación, aumenta la probabilidad de que se produzca la conducta por ejemplo, reducción de sonidos, de dolor provocado por el hambre o la ansiedad

A

Refuerzo negativo

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6
Q

Como se llama cuando Se presenta un estímulo molesto o se suprime un estímulo positivo.?

A

Castigos

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7
Q

Cuáles son efectos del castigo?

A

Son la generación de respuestas emocionales negativas y conductas de evitación.

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8
Q

Que fuerza y técnica sociales se informa a las personas las consecuencias de su conducta no producida aún como por ejemplo amenaza, promesa y publicidad?

A

Descripción de contingencias

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9
Q

Cuál es el aspecto psicológico para considerar respecto a la disciplina en el ejercicio del mando ya que el autocontrol del mando son conductas que se pueden modelarse al personal subordinado.?

A

Inteligencia emocional.

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10
Q

Es un objeto sistémico ya que pertenece al ámbito de las órdenes de ideas, como un valor creativo y actitudinal, es la asimilación personal.

A

Descripción de disciplina desde el punto de vista de la axiología.

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11
Q

Que es cuando se vive algo propio, al servicio de la patria, se entiende como la identidad y sentimiento de un militar hacia su pueblo, cultura, historia y traducciones.?

A

La identidad nacional

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12
Q

Cuál es el requisito fundamental en toda organización militar para el logro de los objetivos finales?

A

Disponer de la cohesión del personal al interior de la unidad y entre unidades a fin de mantener un esfuerzo unificado.

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13
Q

Cuál es el propósito de las leyes, reglamentos y disposiciones superiores?

A

Es fijar las normas y reglas de conducta que al personal militar debe acatar para el cumplimiento y ejecución de las actividades que realizan.

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14
Q

De quien es tarea de establecer y estructurar la disciplina en cualquier unidad o organización militar?

A

De quien ejerce el mando.

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15
Q

Cuáles son los factores que ayudan a desarrollar y mantener la disciplina?

A

1.- normas claramente indicadas.
2.- lealtad en todas las direcciones y sentidos.
3.- actividades recreativas
4.-instruccion y enseñanza del trabajo
5.- facilidad de comunicación
6.- reglamentar premios y castigos

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16
Q

Cuáles son los indicadores que muestran objetivamente la presencia de problemas, para detectar el grado de disciplina?

A

1.- el grado de perfeccionamiento en la instrucción
2.- el porte y aseo
3- la conducta dentro y fuera de servicio
4.- la forma en que se cumplen las órdenes concisas y precisas
5.- la forma de vestir tanto civil y uniformada

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17
Q

Cuáles son la clara evidencia y observancia de la existencia de la disciplina?

A

Manifestación externas de espíritu de cuerpo, moral militar y sentido de pertenencia.

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18
Q

Que evidencian la existencia de sentido de pertenencia a una unidad?

A

Los indicadores y las manifestaciónes externas de la disciplina.

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19
Q

Cuáles son las conductas individuales asociadas ?

A

Orgullo, iniciativa, autoconfianza, autocontrol y confiabilidad

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20
Q

Es la rama de la filosofía que estudia la conducta humana, lo correcto y lo incorrecto, lo bueno y lo malo, la moral, el buen vivir, la virtud, la felicidad y el deber

A

La etica

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21
Q

Cuáles son las regularizaciones que intervienen en la conducta de la raza humana?

A

El derecho y la moral es decir valores jurídicos y valores morales

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22
Q

Cuál es el objetivo de la etica?

A

Investigar el fenómeno de la moralidad, su esencia y raíces, su conexión con los bienes que la vida ofrece, es decir sus probabilidades de realización

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23
Q

Es una investigación sistemática de lo valioso en la vida, que permite dar a la conducta humana los fundamentos necesarios para su desenvolvimiento moral.

A

Contenido general de la etica

24
Q

Dónde se encuentra contenida la conducta etica que debe observar el personal militar?

A

Se encuentra contenida en las leyes, reglamentos, circulares y disposiciones vigentes a la institución y en todas aquellas costumbres, tradiciones y reglas no escritas que regulan los actos y orientan la conducta del personal militar

25
Q

En donde están previstos en su nivel jerárquico más alto los aspectos legales y normativos ?

A

En la constitución política de los estados unidos mexicanos

26
Q

Cómo se genera una etica institucional?

A

Vinculando los señalamientos morales con las leyes.

27
Q

Que es un conjunto sistemático de principios, normas y reglas de conducta, establecidas por y para un grupo prefesional y sirve como guía para cada integrante?

A

Código ético - profesional

28
Q

A qué corresponde el código etico-profesional del ejto. Y F.A.M. ?

A

Con las definiciones de los valores militares así como la ley de disciplina y reglamento gral. de deberes militares.

29
Q

En donde está contenido el código de ética con cuenta el personal militar?

A

En el código de ética de la administración pública federal

30
Q

Permite toda la gama de actividades que en la profesión militar pueden encontrarse y que podria resumirse en el concepto de integridad absoluta.

A

Criterio etico

31
Q

Cuál es el requisito indispensable para ejercer el criterio etico?

A

Es contar con una buena capacidad axiología, capacidad para valorar siguiendo una correcta jerarquía de valores.

32
Q

Cuál es el aspecto de vital importancia para la o el cmte. , Como la base primaria de utilización de los otros recurso; es el elemento crítico en toda organización?

A

Su personal

33
Q

Requiere de integridad completa por partes de quienes conforman una unidad u organización militar tanto en lo que se dice cómo en lo que se hace.

A

La conducta ética.

34
Q

Cómo debe ser cada militar independientemente de su cargo o jerarquía ?

A

Debe ser firme con un fuerte profesionalismo, profundo sentido de responsabilidad, del deber, entrega auténtica y sincera a la institución y así carrera.

35
Q

Quien determinará nuestras metas profesionales en el transcurso de la carrera militar?

A

El aval de la propia integridad

36
Q

Que incidirán en las actitudes manifiestas por el personal, tanto las personales como las profesionales?

A

La práctica constante de los valores fundamentales para convertirlos en virtudes.

37
Q

De acuerdo a qué personaje menciona que las organizaciones existen con la finalidad de mantener y coordinar acciones de limitaciones presupuestales por lo cual tienden a comportarse como entes burocráticos?

A

Don Snider

38
Q

Cuál es la organización que poseen características únicas a diferencia de otras ya que son profundamente profesionales?

A

Las fuerzas armadas

39
Q

Como se le llama a la cualidad de una persona de ejercer su actividad con capacidad y aplicacion relevantes , es decir desempeñar un trabajo con pericia, aplicación, honradez y eficacia?

A

Se llama profesionalidad

40
Q

Es una persona que gusta de su trabajo, es celosa del mismo y tiene el orgullo de buscar cómo hacer las cosas de la mejor manera posible.

A

Una o un profesional

41
Q

Como comienza la actitud profesional cuando una persona muestra inclinación por dedicarse a una determinada forma de vida de trabajo y es reforzada por la educación generando competencias profesionales?

A

Comienza con la vocación

42
Q

Son aquellas capacidades que tienen las personas para poner en práctica sus conocimientos y habilidades en el terreno laboral, es decir todo aquello por lo que se les valora.

A

Competencias profesionales

43
Q

Cuáles son los 4 pilares del proceso educativo que conduce la generación de competencias profesionales?

A

1.- aprender a conocer
2.- aprender hacer
3.- aprender a ser
4.- aprender a convivir

44
Q

En este pilar de aprendizaje se combina la cultura general con la posibilidad de profundizar los conocimientos, favoreciendo la curiosidad intelectual, estimula el sentido crítico y permite decifrar la realidad adquiriendo al mismo tiempo una autonomía de juicio

A

Aprender a conocer

45
Q

Aprender a comprender el mundo, desarrollar capacidades profesionales y es fundamental para establecer comunicación con los demás, como fin, su justificación es el placer de comprender, conocer y descubrir.

A

Aprender a conocer

46
Q

En este pilar de aprendizaje está vinculado a la formación profesional, preparar a alguien para una tarea material bien definida, los aprendizajes deben evolucionar, se debe de formar una competencia que capacite a la persona para hacer frente a un gran número de situaciones y a trabajar en equipo

A

Aprender hacer

47
Q

En este pilar de aprendizaje la educación debe contribuir al desarrollo global de cada persona: cuerpo y mente, inteligencia, sensibilidad, sentido estético, responsabilidad individual, desarrollando un pensamiento autónomo, crítico y de elaborar un juicio propio, para determinar de manera personal que deben hacer en las diferentes circunstancias de la vida.

A

Aprender a ser

48
Q

Se define como el juicio decidido y auto regulado, cuyo propósito es la interpretación, análisis, revaluación e inferencia de un fenómeno. Es fundamental en la investigación constituyendo una herramienta valiosa en la educación y vida personal.

A

Pensamiento crítico

49
Q

A que se le considera de gran valor para todo líder militar dentro del proceso de toma de desiciones y solución de problemas?

A

El pensamiento crítico

50
Q

Que pilar de aprendizaje desarrolla la comprensión de las personas y la persepcion de las formas de interdependencia para realizar proyectos comunes y preparar para tratar los conflictos, respetando los valores de pluralismo, comprensión mutua y paz, participando y cooperando con las demás personas en todas las actividades humanas ?

A

Aprender a convivir

51
Q

Como se le llama a este fundamento de la generación de competencias profesionales como parte de la ética que trata los deberes y principios que rigen una actividad profesional, lo cual la aplicación suele resumirse en un código de ética, sea esto implícito o explícito

A

La deontología

52
Q

Es la competencia profesional donde el personal militar encuentra el principal argumento de su profesionalidad.

A

La profesión militar

53
Q

Como es dirigida la conducta del personal militar hacia el estado?

A

Está dirigida por un código explícito, expresado en leyes y reglamentos

54
Q

Menciona las responsabilidades de la profesionalidad en el ejercicio del mando.

A

1.- la responsabilidad de la defensa del país por ser parte del servicio público, siendo integrante de las fuerzas armadas.
2.- la responsabilidad con la institución debido a la jerarquía y puesto que ocupa.
3.- la responsabilidad de toma de desiciones durante el cumplimiento de las misiones y el deber de cuidar de su personal.

55
Q

Se adiestra para utilizar y emplear conocimientos y destrezas especiales que le han sido inculcadas a través de su vida profesional, con el el fin de brindar un servicio especial al país.

A

Las y los militares.

56
Q

Que hay necesidad de desarrollar y mantener debido a las características de la vida militar y sus responsabilidades, ya que se aplican con relación con la población y sociedad?

A

Normas de conducta