cours 4 bio Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que le sexe et sa fonction?

A

1.Un ensemble d’attributs BIOLOGIQUES retrouvés chez les humains et les animaux. (Instituts de recherche en santé du Canada)

2.Conformation particulière qui distingue l’homme de la femme en leur assignant un rôle déterminé dans la génération et en leur conférant certains caractères distinctifs.

3.Fonction : Le sexe sert à la reproduction sexuée.

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2
Q

Quel est l’avantage de la reproduction sexuée?

A

Elle favorise la DIVERSITÉ GÉNÉTIQUE (brassage génétique) et l’ADAPTATION aux modifications de l’ENVIRONNEMENT

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3
Q

Est-il vrai que : Les espèces plus complexes ds la hiérarchie des espèces font de la reproduction asexuée?

A

Non, c’est plutot : Les espèces plus complexes ds la hiérarchie des espèces font de la reproduction SEXUÉE

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4
Q

Nommez une catégorie d’être vivant qui fait de la reprod asexuée?

A

Les bactéries se reproduisent de manière asexuée, survivent depuis longtemps

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5
Q

Expliquez les conséq de la reprod sexuée et ses implications.

A

1.Mâles et femelles sont le produit de la reproduction sexuée.

2.Leurs gamètes, ou cellules reproductrices, sont différents, certaines de leurs caractéristiques physiques aussi, notamment leurs organes sexuels.

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6
Q

Quels sont les trois types de facteurs biologiques
étudiés chez l’humain (pour déterminer s’il y a un lien entre différences biologiques entre les sexes et différences psychologiques)?

A

1.Chromosomes sexuels

2.Hormones sexuelles

3.Structure et fonctionnement du cerveau

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7
Q

Complétez les phrases ci-dessous concernant les chromosomes sexuels:

1.Chaque cellule humaine compte ___ paires de chromosomes.

2.Les chromosomes sexuels (__, __) forment la __e paire.

3.Au cours du développement prénatal, les chromosomes sexuels agissent sur…

4.Les chromosomes sont constitués de …

5.Parfois maladies sont plus présentes chez les garcons car …

A

1.Chaque cellule humaine compte 23 paires de chromosomes.

2.Les chromosomes sexuels (XX, XY) forment la 23e paire.
-pk ces symboles? : car il y a moins de matériel sur chromosome Y que sur chromosome X)

3.Au cours du développement prénatal, les chromosomes sexuels agissent sur le développement des glandes sexuelles (ovaires, testicules) et des organes génitaux.

4.Les chromosomes sont constitués de gènes :
-Chq paire de chromosomes comporte des gènes qui se complètent (peut compenser défaut de l’autre)

5.Parfois maladies sont plus présentes chez les garcons car justement le chromosome X qui est porteur de gène défectueux n’a pas le gène qui pourrait compenser sur le chromosome Y (ex: daltonisme)

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8
Q

Expliquez le dév des glandes sexu et organes génitaux lors du dév PRÉNATAL.

1.Les glandes sexuelles (ovaires et testicules) vont progressivement se développer au cours des …

2.La production des hormones sexuelles par les glandes
sexuelles va ensuite conduire à … vers … mois

  1. Avant cette période, les organes sexuels des fœtus sont …
A

1.Les glandes sexuelles (ovaires et testicules) vont progressivement se développer au cours des 2e et 3e mois de la période prénatale.

2.La production des hormones sexuelles par les glandes
sexuelles va ensuite conduire à la différenciation des organes sexuels (vers 3-4 mois).

  1. Avant cette période, les organes sexuels des fœtus sont
    indifférenciés.
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9
Q

Est-il vrai que : Les chromosomes sexuels semblent directement impliqués dans la différenciation psychologique
des sexes ou genres?

A

Non, c’Est plutot : Les chromosomes sexuels NE semblent PAS directement impliqués dans la différenciation psychologique
des sexes ou genres.

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10
Q

Y a-t-il un lien entre chromosome Y et agressivité? Expliquez.

A

1.La réponse actuelle = non, mais auparavant on croyait que c’était le cas

2.On avait obs que ds les prisons, il y avait un grand nb d’ind qui avaient un double Y, ce quon associait donc au fait d’être plus agressif

3.Majorité des X,Y,Y avaient commis crimes moins grave que les X,Y pk? C’était des personnes trisomiques (donc ils avaient une légère déficience intellectuelle, qui avait joué ds leur incarcération)

4.Donc pas de lien avec chromosome Y et agressivité

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11
Q

Expliquez les conséq des combinaisons de chromosomes sexuels diff de celui standard

A

Il existe d’autres combinaisons de chromosomes sexuels
que XX ou XY (p. ex., X0, XXY, XXXY, XYY) qui ont un effet
sur le développement des glandes sexuelles et des organes
sexuels.
-X0 : slmt X, donc moins caracs sexuelles féminines
-Y0 : survivent généralement pas

2.Ce sont souvent des ind intersexes (caracs phys, corps variés)

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12
Q

Donnez des exemples de variations dans le nombre de
chromosomes sexuels et dans les conditions du
développement prénatal qui affectent le dév organes et glandes sexuelles.

A

1.Hyperplasie congénitale des surrénales:
-Les glandes surrénales (sur les reins) produisent testostérone
-organe génitale chez fille à apparence masculine et chez gars organe génital plus dév
-on donne cortisone pour diminuer dév

2.Syndrome d’insensibilité partielle aux androgènes:
-Cellules ne réagissent pas normalement aux androgènes (ex: testo)
-enfants avec chromosomes mascu ont organes génitaux masulins incomplets

3.Syndrome d’insensibilité complete aux androgènes:
-cellules ne réagissent pas du tout aux androgènes
-organes génitaux masculins ont apparence féminine

4.Exposition à des niveaux élevés d’androgènes au cours du
développement prénatal:
-La mere a produit niveau élevé d’androgènes (lié médics, maladies) ce qui mène à cette maladie

5.5-alpha-reductase deficiency:
-low levels of an enzyme, 5-alpha-reductase cause incomplete masculinization of the genitals in male infants

6.Syndrome Klinefelter:
-male infants are born with an extra X (female) chromosome, which typically causes incomplete masculinization and other
anomalies.

7.Syndrome Turner:
- in which female infants are born with one, rather than two,
X (female) chromosomes, causing developmental anomalies

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13
Q

Complétez les phrases suivantes concernant le dymorphisme sexuel et les individus intersexués:

1.Le sexe chromosomique ne se conforme pas toujours à
la «___» et ne correspond pas toujours non plus au ___.

2.De même, … de tous les
individus ne se conforment pas au dimorphisme sexuel

3.Il existe des désaccords sur… qui
ne se conforment pas au dimorphisme sexuel.

4.Selon la biologiste Anne Fausto-Sterling (2000), ___
des individus seraient intersexués, un pourcentage repris en 2016 par l’ONU.
-ce qui représente : ___ind pop mondiale et ___ qc

A

1.Le sexe chromosomique ne se conforme pas toujours à
la «formule standard» et ne correspond pas toujours
non plus au sexe hormonal.

2.De même, l’anatomie, les organes sexuels de tous les
individus ne se conforment pas au dimorphisme sexuel

3.Il existe des désaccords sur le nombre de personnes qui
ne se conforment pas au dimorphisme sexuel.

4.Selon la biologiste Anne Fausto-Sterling (2000), 1,7 %
des individus seraient intersexués, un pourcentage
repris en 2016 par l’ONU.
-ce qui représente : 136 millions ind pop mondiale et 150 000 qc

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14
Q

Quelles sont les hormones sexuelles dites féminines et celles dites masculines?

A

1.« Féminines » :
-Œstrogènes (ex., estradiol, plus présente et étudiée), progestérone

2.« Masculine»:
-testostérone (plus présente) et autres androgènes

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15
Q

Cmt les hormones sexuelles sont-elles produites?

A

1.Les hormones sexuelles « féminines » et « masculines » sont surtout produites par les glandes sexuelles (ovaires, testicules), mais aussi par les glandes surrénales.
-Le foie, les seins (F et H) peuvent aussi produire hormones sexu, mais moins que les glandes sexu

2.Elles peuvent aussi se transformer dans les tissus adipeux (van Anders).
-Une hormone dite féminine peut se transformer en masculine ou vice versa ds les tissus adipeux

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16
Q

Est-il vrai que : Les testicules peuvent produire des hormones dites féminines ?

A

Oui

17
Q

Expliquez le débat des années 20-30 lié aux hormones sexu.

A

1.Les hormones sexu ont été identifié ds les années 20-30

2.Causé grand débat chez scienti, car certains ne voulaient pas catégoriser hormones sexu fém/mascu car se retrouvent ds les 2 corps (mais finalement, on a catégorisé)

3.Les fonctions des hormones sexu sont diff de ce quon pensait il y avait 20 ans

4.Le prob qui a découlé du fait de nommez hormones comme masc/fém, c’est quon étudiait hormones masculines slmt chez hommes et celles fém slmt chez femmes

18
Q

Quel est le Niveaux d’estradiol et de progestérone chez les hommes et les femmes (selon les études de Van Anders)?

A

1.assez semblables chez les femmes et les hommes

2.plus élevés chez femmes enceintes que chez les
femmes qui ne sont pas enceintes, les hommes et les personnes non binaires.

19
Q

Quel est le niveau de testostérone chez les hommes et les femmes (selon les études de Van Anders)?

A

1.Autour de 3-4 mois, niveau testo bcp plus élevé chez males que femmes

2.Mais lorsque organes reprod sont dév, la testo revient a peu pres au meme niveau chez filles et garcons pour pas mal toute l’enfance

3.augmente à l’adolescence pour 2 groupes, mais davantage chez les garçons que chez les filles

20
Q

Expliquez la variation des niveaux d’hormones sexuelles et les facteurs pouvant l’expliquer.

A

1.Niveau des hormones sexuelles très variable d’un
INDIVIDU à l’autre, mais aussi d’une PÉRIODE de la vie à
l’autre.

2.Chez une même personne, il varie également selon les cts et divers facteurs enviros :
-COMPÉTITION: niveau testo chute équipe sportive perdue, vs augmente pour ceux qui ont gagné (augmente aussi hormones fém)
-Niveau de testo chute lorsque s’OCCUPE ENFANTS
-ACTIVITÉ SEXU accroit prod d’hormones sexu
-Avoir FANTAISIES SEXUS accroit hormones sexu

3.Les RELATIONS AMOUREUSES ET SEXUELLES ont plus d’influence
sur la production d’hormones sexuelles que les hormones
sexuelles en ont sur les relations amoureuses et sexuelles
(van Anders).
-Ce ne sont donc pas les hormones sexu qui ns controlent

21
Q

Expliquez l’étude de John Money pour évaluer les effets d’une exposition à des taux élevés d’androgènes

A

1.Compare : des filles avec hyperplasie congénitale des surrénales (HCS) («congenital adrenal hyperplasia» ou «CAH girls») à des filles sans HCS

2.Évalue:
-Niveau d’activité/d’énergie
- Habillement
- Agressivité
- Identité sexuelle
- Orientation sexuelle

3.Résultats: Différences significatives dans deux domaines :
-Niveau d’activité/d’énergie (C’était des fillettes plus actives que les autres, jouaient aussi à des jeux plus masculins)
-Habillement (préféraient des habits dits masculins)

22
Q

Que donne-t-on aux filles avec hyperplasie congénitale des surrénales (HCS) pour ralentir prod hormones par glandes surrénales?

A

Donner cortisone pour ralentir prod hormones par glandes surrénales

23
Q

Cmt peut-on expliquez les résultats de Money?

A

1.Niveau d’androgènes? Diff à mesurer

2.Traitement à la cortisone? Ca donne de l’énergie

3.Éducation? Leur éducation était possiblement différente (au niveau parentale, à cause de leur physionomie,etc)

***La réponse n’est pas claire pour expliquer les diff

24
Q

Expliquez le lien entre testostérone et agressivité physique selon diff études.

A

1.Selon une méta-analyse incluant 45 études et 9,760
individus, la corrélation moyenne entre le niveau de
testostérone (dans le sang, l’urine ou la salive) et
l’agressivité physique est de 0,14 (Book, Starzyk, &
Quinsey, 2001).
-Une corrélation positive mais faible.
-La corrélation est signif à cause que l’échanti est tres élevé, malgré le fait que la diff est petite

2.Chez les garçons, l’agressivité physique connaît une chute
marquée à l’adolescence alors que le niveau de testostérone augmente (Archer & Côté, 2005).
-Donc sil y avait une relation forte, on verrait augmentation de l’agressivité ici

***Donc on ne peut pas vrm expliquer l’agressivité chez les hommes par la testostérone

25
Q

Expliquez le lien entre fluctuations de l’humeur et cycle menstruel.

A

1.Pas de liens clairs entre cycle menstruel et fluctuation de
l’humeur chez la très grande MAJORITÉ des femmes.

2.Un très petit nombre de femmes semble, néanmoins, affecté par ce problème.
-donc il y a une variabilité interind

3.Des SX PHYSIQUES DÉSAGRÉABLES pourraient, en partie, expliquer leurs changements d’humeur (donc sx physiques -» chgts psycho)

4.En outre, de nombreux FACTEURS ENVIRO peuvent modifier le cycle menstruel (changement d’horaire, d’alimentation, stress, etc.).

26
Q

Est-il vrai que: Les êtres humains sont contrôlés par leurs hormones sexuelles?

A

Non, c’est plutôt : Les êtres humains ne sont pas contrôlés par leurs hormones sexuelles

27
Q

Cmt a-t-on pu étudier les structures et le fonctionnement du cerveau?

A

1.Études comparatives récentes utilisent l’imagerie cérébrale par résonnance magnétique (IRM).

2.Elles portent, pour la très grande majorité, sur de très petits groupes

28
Q

Quelle est la diff ds la structure du cerveau entre les sexes?

A

Différence de sexe dans les noyaux de l’hypothalamus qui contrôlent les fonctions de reproduction

29
Q

Expliquez les résultats de l’étude de Daphna Joel et al. (2015)
sur plus de 1400 cerveaux humains.

A

1.Il n’existe pas de cerveaux typiquement masculins ou féminins.

2.Plus de variations entre les individus qu’entre les groupes sexuels.

30
Q

Pk dit-on qu’il n’y a pas de cerveau typiquement masculin ou féminin?

A

1.«Seulement 10% des connexions entre neurones sont
présentes à la naissance. Les 90% restants vont se construire
progressivement au gré des influences de la famille, de
l’éducation, de la culture, de la société. Chez l’adulte, on
estime à un million de milliards le nombre de synapses.»
(Vidal, 2012)

  1. Très immature à la naissance, le cerveau humain se
    développe, se modifie en fonction des expériences vécues
    tout au cours de la vie.

3.1ere année = déterminante, mais continue à se dév toute la vie

4.Le cerveau est plus malléable que ce quon croyait, tout au long de la vie

31
Q

Est-il vrai qu’il est facile de départager biologie et environnement?

A

Non, c’est plutot : il y a des INTERACTIONS CONSTANTES entre biologie et environnement. Il est difficile, voire impossible, de les départager.

32
Q

Expliquez en conclusion ce qu’est le concept de sexe.

A

1.Le «sexe» est un concept, une catégorisation
plus floue qu’il n’y paraît.

2.Les travaux récents en neurobiologie et en endocrinologie
REMETTENT EN QUESTION la conception binaire du genre

33
Q

Quel est le % de pers intersexes?

A

Plus d’1 sur 2000

34
Q

Qu’Est-ce qu’une personne intersexe?

A

Organes génitaux internes ou externes qui sont ambigus (peut être slmt int/ext ou les 2)

35
Q

Qu’est-ce que John Money a eu pour conséq pour les ind intersexes?

A

1.Selon Money, le sexe dépendait surtt éducation et non ce qui se passait prénatal au niveau bio

2.Bcp de pers se sont fait opérés (à multiples reprises)à cause de ca :
-sans tenir compte du psycho des ind
-sans tenir compte effets sur sexualité

3.Le modele de money a aujd été discrédité, mais chq jour au USA, il y a qd meme 5 cas opération génitale non consentie

4.Les chirurgies continuent encore ds presque tous les hopitaux, de facon réguliere, lorsque les parents ne connaissent pas l’intersexe, lorsquon leur présente le choix d’opération (mais il y a qd meme des médecins qui ont une ouverture, surtt au niveau coté anglophone au qc)

36
Q

Quelles sont les diff que vivent les gens intersexués?

A

1.Possibilité infections (lié aux chirurgies)

2.Exclusion, isolement, diff relations amoureuses

3.Abus sexuel

4.Diff relations sexu, orgasmes

5.Pensées suicidaires, drogues

37
Q

Est-il vrai qu’il y a un contraste entre ind intersexe qui ont vécu chirurgie et ceux qui nen ont pas eu?

A

Oui, notamment au niveau de la honte
-ceux qui nont pas eu de chirurgie = meilleur bien-etre