Rôle de la répétition et MCT 7.2 Flashcards
Explique la tâche de rappel libre de Deese
Écouter une liste de mots a rapporter dans n’importe quel ordre afin de mesure le % d’items correctement rapportés. Il y a un avantage pour les premiers mots et les derniers mots.
Explique la courbe de Deese
Les items entrent dans la MCT, ensuite lorsqu’ils sont suffisamment répétés, ils sont transférés (encodés) en MLT. Plus ils sont répétés, plus la trace est solide en MLT et les derniers items entendus, sont encore en MCT
Comment se nomme l’avantage pour les premiers mots de la liste?
Effet de primauté
Comment se nomme l’avantage pour les derniers items de la liste?
Effet de récence
Vrai ou Faux: répéter un mot assez souvent est suffisant pour le transféré en MLT?
Faux, sauf pour Atkinson et Shiffrin qui disent que oui
Explique l’expérience 1 de Tulving concernant la répétition de mots
Les 2 groupes doivent lire la liste de mots 6X sans intention d’apprendre les mots en pré tache. En théorie, le groupe qui a lu la liste qu’on demande pendant la tâche devrait être avantagé au groupe qui n’avait pas la bonne liste, cependant ce n’est pas ce qu’on remarque dans les résultats.
Quelle interprétation fait Tulving sur l’expérience
- La simple répétition n’améliore pas la mémoire.
- Selon lui, le facteur clé est l’organisation subjective i.e le chunking, il faut travailler activement le matériel pour s’en rappeler.
Explique les résultats de l’expérience 4 de Tuvling qui consistait a apprendre activement les mots de la liste (groupe ayant 9 mots dans la tâche et groupe n’ayant aucun mot de la pré-tache dans la tache)
Le groupe ayant appris les 9 mots qui se retrouvaient dans la liste final avait un avantage au début, mais finissent désavantagé a la fin, car ils avaient former des chunks avec les mots, mais ne fonctionne pas avec les nouveaux mots et doivent donc les défaire et les réorganiser. Le groupe controle, eux, forment les chunks au fur et a mesure= meilleure performance a la longue
Vrai ou Faux: il y a deux sous-système en MCT?
Vrai, car si on peut influencer la capacité limitée en MCT et la répétition\ encodage sans influencer l’autre, il y a dissociation et donc 2 sous-systeme
Comment dissocie-t-on la répétition de la capacité limitée en MCT?
L’effet de primauté: montre l’effet de transfert à la MLT par répétition en MCT
L’effet de récence: montre la capacité LIMITÉE de la MCT. Le fait qu’on ne soit pas capable de rapporter plus de 6-7 mots montre que la MCT a une capacité limitée
La pré-charge affecte quel effet de la MCT?
L’effet de primauté: il sera diminué d’environ 3 mots si on met une charge initiale de 3 mots, mais ne change absolument rien à l’effet de récence.
