corola

Question 1

Poezia Eu nu strivesc corola de minuni a lumii” deschide

Answer 1

primul său volum,,,Poemele luminii”, publicat în 1919.

Question 2

Opera se încadrează în curentul

Answer 2

modernist, deoarece întruneşte dezideratele estetice ale acestuia.

Question 3

Fundamentalul tematic este constituit de

Answer 3

Dimensionarea filosofică este proeminentă

Question 4

Astfel, în viziunea lui Blaga, se identifică două tipuri de cunoaștere:

Answer 4

cunoașterea paradisiacă, accesibilă prin rațiune, dar limitată, deoarece,,Marele Tot generează cenzura transcedentală” (Lucian Blaga),
şi cunoașterea luciferică, bazată pe afect şi simţire, care este protectivă şi amplifică misterul lumii.

Question 5

cunoașterea paradisiacă,

Answer 5

accesibilă prin rațiune, dar limitată, deoarece ,,Marele Tot generează cenzura transcedentală” (Lucian Blaga),

Question 6

şi cunoașterea luciferică,

Answer 6

bazată pe afect şi simţire, care este protectivă şi amplifică misterul lumii.

Question 7

pronumele personal,.eu” are caracter

Answer 7

recurent, apărând de şase ori în cadrul poeziei,

Question 8

apetența pentru

Answer 8

arta poetică

Question 9

dinamitarea prozodiei clasice, discursul liric fiind

Answer 9

o strofă monobloc, organizată pe ingambament.

Question 10

Totodată, se remarcă demiurgia eului, întrucât

Answer 10

pronumele personal,.eu” are caracter recurent, apărând de şase ori în cadrul poeziei, apetența pentru arta poetică şi dinamitarea prozodiei clasice, discursul liric fiind o strofă monobloc, organizată pe ingambament.

Question 11

Titlul operei este simbolic anticipativ, fiind constituit analitic dintr-o structură propozițională cu valoare de

Answer 11

metaforă revelatorie filată, deoarece întregul discurs liric reprezintă o explicație a titlului.

Question 12

Verbul negativ,,nu strivesc” reflectă

Answer 12

atitudinea protectoare a eului liric şi opțiunea sa pentru cunoaşterea luciferică,

Question 13

iar metafora nominală,,corola de minuni” dezvăluie

Answer 13

energiile nebănuite ale realității, elementele absconse ce pot fi descoperite numai prin aceasta.

Question 14

Tema textului întăreşte caracterul de

Answer 14

ars poetica al acestuia, valorificând rolul creației literare și condiția creatorului în raport cu tainele Universului.

Question 15

Astfel, poezia devine un mod de

Answer 15

cunoaştere a lumii, prin participarea la misterul ei, pe care îl transfigurează şi îl multiplică. în loc să îl reducă.

Question 16

Actul poetic reprezintă o ipostază a cunoaşterii

Answer 16

luciferice, fiind o formă de comunicare afectivă.

Question 17

Din punct de vedere structural, poezia este organizată pe

Answer 17

trei secvențe lirice, ce urmăresc două serii metaforice, suprapuse celor două tipuri de cunoaştere.

Question 18

Secvența lirică inițială este marcată de reluarea titlului, prin care se subliniază

Answer 18

opțiunea eului creator pentru cunoaşterea luciferică.

Question 19

Succesiunea verbelor negative ,,nu strivesc”, nu ucid”, aparținând câmpului semantic al violenței, reflectă

Answer 19

atitudinea protectoare a poetului față de tainele universale,

Question 20

iar asocierea cu structura,,cu mintea” evidențiază

Answer 20

anularea rațiunii în favoarea intuiției şi iubirii.

Question 21

Astfel, cunoaşterea paradisiacă este înlocuită de cea luciferică, iar

Answer 21

misterele lumii rămân încifrate.

Question 22

flori, ce reprezintă

Answer 22

efervescenţa şi prospețimea vegetală;

Question 23

ochi,

Answer 23

revelația și descoperirea, liantul dintre realitatea interioară şi cea exterioară;

Question 24

buze,

Answer 24

Logosul primordial, principiul creator, dar şi erosul, intimitatea, coeziunea sufletească;

Question 25

morminte,

Answer 25

dimensiunea thanaticului, veşnic fascinantă, misterul ultim al existenţei.

Question 26

Pentru a prezenta principalele registre ale realității, Lucian Blaga apelează la o suită a patru metafore cheie:

Answer 26

• flori, ce reprezintă efervescenţa şi prospețimea vegetală;
• ochi, revelația și descoperirea, liantul dintre realitatea interioară şi cea exterioară;
• buze, Logosul primordial, principiul creator, dar şi erosul, intimitatea, coeziunea sufletească;
• morminte, dimensiunea thanaticului, veşnic fascinantă, misterul ultim al existenţei.

Question 27

Cea de-a doua secvență lirică prezintă

Answer 27

transfigurarea cunoaşterii paradisiacă în dimensiune poetică, prin metafora implicită lumina altora”, şi consecințele acesteia.

Question 28

Metafora implicită verbală,,sugrumă”, ce face parte din câmpul semantic al

Answer 28

violenței, evidențiază efectul suprimant pe care rațiunea îl are asupra misterelor, asupra necunoscutului,

Question 29

metafora ‘vraja nepătrunsului ascuns’ reliefeaza

Answer 29

frumusețea tainică a misterelor.

Question 30

Caracterul ezoteric al realității este exprimat prin

Answer 30

apelul la o structură cu valenţe de pleonasm,,,nepătrunsului ascuns”, cu scopul de a nuanța dimensiunea hieratică, absconsă a lumii.

Question 31

Rațiunea are forța de a pătrunde în

Answer 31

miezul tainelor universale ‘în adâncimi de întuneric’, însă distruge frumusețea lor inerentă prin această imersiune, fiind limitată şi lipsită de finalitate.

Question 32

Conjuncția adversativă „,dar” realizează trecerea către

Answer 32

descrierea detaliată a cunoaşterii luciferice, cea de-a treia secvență lirică.

Question 33

Repetiția pronumelui personal „,eu” întărește caracterul

Answer 33

auto-reflexiv al poeziei

Question 34

dedicația lui Blaga faţă de acest tip de cunoaştere, ce are ca efect

Answer 34

amplificarea misterului:,,eu cu lumina mea sporesc a lumii taină”,

Question 35

Luna”, simbol … devine … intrucat

Answer 35

feminin, devine o imagine emblematică pentru cunoaşterea luciferică, întrucât razele ei albe” nu destramă întunericul, precum lumina Soarelui, ci potențează voluptatea misterului nocturn

Question 36

Soarele simbol

Answer 36

apolinic al rațiunii,

Question 37

potențează voluptatea misterului nocturn:

Answer 37

,,nu micşorează, ci tremurătoare/măreşte şi mai tare taina nopţii”.

Question 38

O atitudine similară are şi Blaga în planul cunoaşterii, căci el

Answer 38

nu numai că nu distruge misterul, ci îl transformă într-o taină şi mai mare:

Question 39

taină şi mai mare

Answer 39

• ,,aşa îmbogățesc şi eu întunecata zare/
• cu largi fiori de sfânt mister/
• şi tot ce-i neînțeles/
• se schimbă-n neînțelesuri şi mai mari”.

Question 40

Caracterul sacru al acestei acțiuni este sugerat prin

Answer 40

inversiunea sfânt mister”, fiind evidențiate filiațiile afective cu fiorul născut din contemplația realității,

Question 41

iar ,,neînțelesul” simbolizează

Answer 41

o taină eternă, mărită prin cunoaşterea luciferică,

Question 42

atitudinea gnoseologică fiind astfel dublată de una

Answer 42

ontologică.

Question 43

Linia de pauză imprimă

Answer 43

un tempo mai lent discursului liric, realizând trecerea către idee poetică finală,

Question 44

idee poetică finală concentrează

Answer 44

cauza fundamentală a acestei stări iubirea (,,căci eu iubesc”).

Question 45

Reluarea metaforelor cheie în finalul poeziei este sugestivă, demonstrând că

Answer 45

matricea interioară a eului este tutelată de iubire, ce devine principiu formator şi amplificator al misterului, calea esențială de receptare a tuturor dimensiunilor realității.

Question 46

Poezia,,Eu nu strivesc corola de minuni a lumii” are un impact estetic deosebit, cititorul avizat având abilitatea de a

Answer 46

descifra înțelesurile serie de metafore prezente în operă.

Question 47

Astfel, poezia poate fi considerată un argument în favoarea

Answer 47

cunoaşterii luciferice adresat lectorului, oferindu-i o nouă modalitate de a se raporta la lume prin apelul la resorturile interioare ale propriului suflet.

Question 48

Neîndoielnic, în scrierea acestei opere, Lucian Blaga urmăreşte îndeaproape dezideratele artistice ale modernismului, înfăţişând

Answer 48

o viziune originală, nuanțată asupra relației dintre om şi lume, precum şi a posibilităților de înțelegere a acesteia din urmă.