Digital Innovation 3 Flashcards
Socioteknisk perspektiv vs.
praksis perspektiv:
Socioteknisk – vi må forstå relationen mellem mennesker og teknologi og den indvirkning den relation har på udfaldet. (vi uddyber dette på Ledelse af Digital Transformation)
Praksisk perspektivet: det vi gør er altid et sammensurium mellem materiel og menneskelig handling. Teknologi er ikke et simpelt værktøj der udnyttes, det der opstår er en fælles ”vedtagelse/i brugtagning” af begge parter.
Strategiske objekter
Process magt: manipulerer beslutningstagning og det er vigtigt at være opmærksom på relationen mellem proces magt og brugen af strategiske objekter. De kan stimulerer innovation men de kan også forhindre den.
Ledere kan undlægge eller tillægger elementer for investorer for at tjene sine egne interesser. Det betyder at objekter spiller en aktiv rolle i at forme dynamikken i organisationen.
SO brugt konstruktivt bliver målrettet for at skabe videnoverførsel, forståelse og konsensus
Grænseobjekter
De er svage og løst strukturede på det generelle plan. Men strukturerede i individuelt brug. De er plastiske så de kan tilpasse sig lokale behov og de begrænsninger som modtagerne har for at anvende dem. Men de er robuste nok til ikke at tabe mening og identitet. De har forskellig mening i forskellige verdener, men genkendelige nok som et middel til oversættelse og skabelse af sammenhæng på tværs af krydsende sociale verdener.
Hvad betyder ambidekstralitet?
Ambidekstralitet
Man ønsker båder at udforske(explore) og udnytte(exploit) viden. Man kan også tænke Reinvent og Run som termer her. Man skal altså gøre to ting på samme tid.
Kan måske linkes til rugged landscapes.
Hvad betyder Tavs og explicit viden som et kontinuum?
Tavs viden er det vi ikke kan forklare, f.eks. at kode eller at køre på ski. Explicit viden kan kommunikeres på papir, f.eks. en ikea manual.
At det et kontinuum betyder at det aldrig stopper. SECI Modellen.
Forklar SECI modellen (Nonaka)
“Generative Dance”
Socialization (S): In this mode, individuals share tacit knowledge through direct interactions, such as discussions, observation, and shared experiences.
Externalization (E): Tacit knowledge is converted into explicit knowledge, often through articulation, codification, or documentation.
Combination (C): Explicit knowledge is combined and reconfigured to create new explicit knowledge. This often involves organizing and synthesizing information.
Internalization (I): Explicit knowledge is internalized back into an individual’s tacit knowledge through learning, application, and experience.
This cycle repeats, facilitating the continuous creation and transfer of knowledge within an organization.
Hvad er praktisk visdom?
Der er forskel på at besidde viden og praktisere viden, hvilket kan linkes tilbage til tavs og eksplicit viden.
Når vi opnår begge kan vi sige at vi praktisk visdom (phronesis). Viden sker derfor først i praksis og ikke i hjernen – sammen med andre mennesker SECI.
Viden definition: ”Den individuelles evne til at ‘skelne og skønne’, indenfor et fælles handle-domæne, baseret på anerkendelse af både teori og kontekst” (Tsoukas and Vladimirou, 2001).
Hvad er Praksisfælleskaber?
Et fælleskab igennem: Gensidigt arrangement, en fælles virksomhed, og et fælles repertoire.
Nævn nogle innovationstyper.
Produkter: Helt nyt produkt og forbedrede versioner
Processer: BPR – helt ny kerneprocesser – Six Sigma forbedrede eksisterende processer.
Services: Helt nye tilbud til kunderne (ældre der kan ”hjemmebesøg’ over Zoom)
Forretnings-modeller: Freemium, Razorblade mm
Kan linkes tilbage til Fichman
Hvordan defineres graden af innovation?
- Inkrementel: Forbedringer
- Radikal: Helt nye og de kan være disruptive
- Disruptive: Skaber helt nye markeder (udvidelse til Christensens model) og ødelægger andre
Nævn nogle forskellige innovationsforløb.
Hvis jeg kan tegne dem er det ret nice.
- Lineæer – fra ide til værdi i en planlagt process
- Feedbackprocess – fra ide til værdi, tilbage til ide til værdi. Man bygger på ideen i hvert feedback loop og bygger til på værdien.
- Netværksprocess – En iterativ og netværkskonfigureret proces med spin-out og spin-in ideer, der ad uforudsete veje fører til værdi
Hvordan passer sokrates ind i vidensperspektivet?
“Jeg ved jeg intet ved” - det paradoksale ved viden er at du skal have viden omkring at du ikke ved for at kunne lære.
Kan linkes til alt inden for vidensperspektivet. Ide generering ved SECI eller Ambidekstralitet (explore/exploit)
Forklar sugeævne og hvorfor det er vigtigt.
En organizations sugeævne er dens evne til at:
- Få viden udefra
- Forstå potentialet (absorbere)
- Realisere potentialet (absorbere)
- Opnå en kompetitiv fordel
Man opdeler også dette i:
- Potential Absortive Capacity
- Realized Absortive Capacity
Hvad er den interactive model?
Knowlede from outside <> Exploration <> Exploitation <> Innovation
As opposed to the linier model (rogers) this states that exploration doesn’t need to be finished for Exploitation to start. In fact it is very wrong to think that a company can explore how to use a CRM system and then use it without making mistakes. We learn, we exploit and now know what we don´t know to explore some more.
Link til praktisk viden.
Link til ambidekstralitet
Den mekaniske vs. den organiske organisering.
Bereaukratiet
Rutiner, forudsigelighed og orden. (Weber)
Kan være hæmmende for innovation grundet
- Hierarkist og langsomme beslutningsprocesser
- Begrænset handlefrihed
- Egoisme i afdelinger(siloer)
Adhokratiet
Fleksibel organisation, tværfaglig sammensat arbejdsgruppe, Eksperter samarbejder i adhoc project grupper, beslutningskompetencen er spredt ud i organisationen.
Kan være fremmende for innovation grundet:
Bottom-up initiativer
Ansvar og beslutningsprocess er decentraliseret
face-to-face kommunikation, dvs. åben kommunkation bårde horisontalt og vertikalt
Fleksibel og dynamisk
