Clase 2 Flashcards
Qué es el desarrollo?
-Cambio y estabilidad
-Continuidades y cambios
-Cambios psicologicos normativos con la edad
Qué se desarrolla?
-Procesos psicologicos
-Areas: Psicomotriz, cognitiva y psicosocial
Posicion de Rousseau para el desarrollo
Estadios de desarrollo desplegados gracias a la maduracion
Niños nacen con tendencias naturales positivas
Posicion de Locke para el desarrollo
Empirista, los niños nacen sin contenidos
Modelos mecanicistas
Desarrollo como proceso activo-reactivo
Locke y Rousseau
Perspectiva conductista del desarrollo
La conducta surge y se moldesa a travez de la experiencia (condicionamiento clasico y operante)
La gente aprende conductas observando o imitando modelos
Perspectiva psicoanalitica
Freud
Experiencias tempranas influyen de manera critica en las etapas posteriores
El motor de cambio es la energia libidinal
Desarrollo construido a traves de resolucion de pulsiones para su satisfaccion
Desarrollo normal pasa de estadios psicosexuales a otros, con pulsiones sexuales distintas (oral, anal, etc)
Perspectiva cognitivista (piaget)
Epistemologia genetica, busca dilucidar como se constituye el modo de conocer humano (pensamiento logico)
Indaga en maneras en las cuales se organiza el conocimiento y se estructura la relacion con el entorno
Secuencia de estadios donde el niño opera de forma distinta.
Desarrollo de caracter universal
Perspectiva cognitivista (erikson)
Se distancia del concepto de la energia libidinal
Influencia de la sociedad en el desarrollo de la personalidad
Conflictos especificos para cada etapa
Desarrollo psicosocial abarca ocho etapas con crisis en cada una.
