Cours 9- Autisme Flashcards
Comment caractérise-t-on le TSA? (3)
Condition neurodéveloppementale
Difficultés sur le plan de la communication sociale
Présence de comportements répétitifs et d’intérêt restreint
Vrai ou Faux? L’autisme est un spectre (continuum)
Vrai
L’autisme a un impact sur 3 types de fonctionnement. Quels sont-ils?
Conceptuel
Social
Pratique
Vrai ou Faux? L’autisme est aussi prévalent chez les filles que chez les garçons
Faux
Quel condition est souvent comorbide avec l’autisme?
La déficience intellectuelle (26 à 80%)
De quelle origine sont les facteurs de risque en lien avec l’autisme ci-dessous?
âge avancé des parents
Consommation d’une médication
Pollution dans l’air
Infections virales
Environnementales
Vrai ou faux? La génétique est un facteur de risque qui n’a pas beaucoup d’importance dans le développement de l’autisme
Faux
Vrai ou Faux? Dans l’évaluation fonctionnelle de l’autisme, on priorise l’évaluation indirecte
Vrai
Quel type d’analyse utilisée lors de l’évaluation fonctionnelle suis-je?
1) Observer l’enfant ou l’adolescent
dans son milieu naturel
2) Manipuler les conditions
environnementales pour identifier celles qui provoquent le comportement
1) Analyse descriptive
2) Analyse fonctionnelle
Quelles sont les 4 gains potentiels qui motivent un comportement problématique?
Attention
Tangible
Évitement
Non-sociale
Quelle est la différence entre l’AAC et l’ICI?
ICI est une forme d’AAC. Elle est intensive en temps demandé et est très personnalisée au sujet.
Qu’est-ce qu’un renforçateur contingent?
Offrir le renforçateur indépendamment
des cpts de l’enfant. Exemple: Tu lui donne un câlin lorsqu’il frappe son frère. Tu lui donne mtn des câlins à d’autres moments aussi.
Lorsque je renforce un comportement qui est incompatible avec le comportement problématique, je fais du ?
Renforcement différentiel
Nommer la stratégie en fonction de l’exemple:
Je fais à semblant de manger un sandwich devant kevin pour qu’il me copie
Guidance gestuelle
Nommer la stratégie en fonction de l’exemple:
Je montre une bande dessinée à kevin où le personnage principal mange un sandwich afin quil fasse comem lui
Guidance visuelle