Cours 1 (Examen 1)

Question 1

Qu’est-ce que la neuropsychologie? Cette approche étudie surtout quel type de ‘patient’?

Answer 1

C’est la science qui étudie la relation entre le cerveau et le comportement.

Cette approche étudie les patients cérébrolésés.

Question 2

Quels sont les deux types d’hypothèse en neuropsychologie? Explique brièvement chacune d’entre elles.

Answer 2

Classique : Objectif de faire un lien entre l’anatomie cérébrale et les fonctions cognitives.
“Cet endroit là est responsable de ça précisément.”

Cognitive : Objectif de mieux comprendre la cognition humaine et créer des modèles cognitifs grâce aux données obtenues.
“C’est quoi les étapes du processus qui mène à ce comportement?”

Question 3

Vrai ou faux : Il a été prouvé que chaque processus mental ou comportement de l’humain a son propre système cérébral. Ainsi, une lésion à un système n’affecte pas les autres systèmes.

Answer 3

Vrai.

Question 4

(XXX) Quelle découverte est-ce que Aristote a fait sur le cerveau?

Answer 4

Il a observé que le ratio taille du cerveau est plus grand chez les espèces avancés intellectuellement.

Question 5

(XXX) Vrai ou faux : Aristote affirme que la cognition était le produit du coeur.

Answer 5

Vrai

Question 6

Dans quelle partie du cerveau se situaient les expériences mentales selon Galien?
Il a formulé son hypothèse après avoir observé quoi?

Answer 6

Dans les ventricules cérébraux.

Il a observé les lésions cérébrales chez des gladiateurs.

Question 7

Qu’est-ce que le “growth mindset” tel que présenté par Daniel?

Answer 7

C’est l’idée que les compétences et les connaissances ne sont pas innées. Elles sont acquises avec la pratique.

Question 8

Quelle était l’hypothèse de Gall sur le cerveau humain?

Answer 8

Il pensait que les facultés intellectuelles étaient innées.

Aussi, il pensait que les bosses du crâne nous indiquaient la localisation des différentes fonctions de cerveau.

Selon Gall, plus une bosse est grande, plus la faculté intellectuelle associée est développée.

Question 9

Vrai ou faux : La théorie de Gall est fausse, mais il est tout de même le premier a proposer l’idée que chaque fonctions du cerveau a une localisation différente.

Answer 9

Vrai.

Question 10

Que disait la théorie holistique de Pierre Flourens à propos du cerveau?

Answer 10

Il a affirmé que plusieurs régions du cerveau étaient impliquées ensemble dans chacun des comportements/cognitions.

précurseur de la théorie holistique

Question 11

Qui est Marc Dax? Pourquoi est-il peu reconnu dans l’histoire de la neuropsychologie?

Answer 11

C’est un médecin qui a déterminé que des soldats français avec un trouble de langage oral avait une lésion à l’hémisphère gauche.

Il est peu connu car il est décédé avant de pouvoir divulguer au monde sa découverte.

Question 12

Vrai ou faux : Broca (et ses contemporains) a été le premier a localiser le langage dans le cerveau et il affirme que le langage est une fonction qui peut être altérée indépendamment des autres fonctions cognitives.

Answer 12

Vrai.

Question 13

Quelle découverte est-ce que Wernicke a fait sur le langage?

Answer 13

Il a démontré que des difficultés de compréhension du langage sont observables chez un individu avec une lésion cérébrale (région postérieure/arrière du cerveau).

Question 14

Quels sont les deux buts de la neuropsychologie?

Answer 14

1. Comprendre le fonctionnement cognitif normal grâce à l’observation de patients cérébrolésés (but de recherche/neuroscience).
2. Expliquer le comportement des patients cérébrolésés (but clinique/neuropsycho).

Question 15

Qu’est-ce que le concept de “modularité” en neuropsychologie?

Answer 15

C’est un terme qui réfère à des composantes (systèmes) qui sont indépendantes.

Cette indépendance indique que les composantes vont rester autonomes, même si d’autres composantes (systèmes) sont endommagées.

Question 16

Vrai ou faux : Fodor a mis en avant le principe de la modularité de l’esprit.

Answer 16

Vrai.

Selon lui, un module est :
- Inné
- Fonctionne en “tout ou rien”
- Autonome
- Spécifique au traitement d’UNE chose

Question 17

Qu’est-ce que le principe de simple dissociation?

Answer 17

-Une lésion dans le cerveau
Ex. Un patient ou un groupe de patients cérébrolésés doivent effectuer 2 tâches : ils auront de bons résultats à une tâche A (répéter des mots) mais pas à une tâche B (comprendre des mots). Cela mets en avant une lésion qui touche seulement la région impliquée la tâche B (qui est moins bien réussie).

Question 18

Qu’est-ce que le principe de double dissociation?

Answer 18

-Deux lésions dans le cerveau
C’est quand deux processus mentaux affiliés sont prouvés comme fonctionnant indépendamment l’un de l’autre.

Ex. Deux patients distincts ou deux groupes de patients (lésion A et lésion B). Un patient est bon pour la tâche A (répéter les mots) mais pas pour la tâche B (comprendre les mots) et un autre est bon pour la tâche B (comprendre les mots) mais pas pour la tâche A (répéter les mots (l’inverse l’un de l’autre). Cela met en avant que les deux lésions n’impactent pas la même chose/fonction. Chacune affecte la performance à une tâche différente.

*Un patient peut avoir lui-même une double dissociation donc 2 lésions à lui seul qui touchent des fonctions distinctes.

Question 19

Qu’est-ce qu’une étude de cas? Quelle est son importance en neuropsychologie?

Answer 19

Une étude de cas est quand on étudie en profondeur UN individu et qu’on utilise les résultats pour les “généraliser” aux autres.

C’est important en neuropsychologie car observer le cas d’UN patient cérébrolésé permet d’en apprendre énormément sur le fonctionnement cognitif normal.

Question 20

Quelles sont les 3 situations où l’utilisation de la méthode de groupe est à prioriser?

Answer 20

1. Quand on veut connaitre les particularités des différents syndromes neurologiques
2. Lors de l’étude de maladies psychiatriques
3. En neuropsychologie classique

Question 21

Qu’est-ce que la “présomption d’universalité” dans les études de groupe?

Answer 21

C’est lorsqu’on regroupe des sujets normaux sous l’hypothèse que les sujets fonctionnent tous de façon identique au plan cognitif.

Question 22

Quelle est la différence entre une analyse structurelle et une analyse fonctionnelle du cerveau?

Answer 22

Structurelle : On va juste voir le cerveau et les différentes régions (leur emplacement), sans connaitre leur fonction.

Fonctionnelle : On va voir quelles sont les régions du cerveau qui sont actives lors de la réalisation d’une tâche.

Question 23

Qu’est-ce que le CT Scan?

Answer 23

C’est une analyse structurelle du cerveau.

Des rayons X sont absorbés par la tête et selon le niveau d’absorption des différentes régions, une image va se produire.

Question 24

Qu’est-ce qu’une IRMf?

Answer 24

C’est pour l’analyse fonctionnelle du cerveau.

C’est un appareil qui mesure les niveaux d’oxygène dans les différentes régions du cerveau.

Plus une région a de l’oxygène, plus elle est activée. Donc, nécessaire pour compléter une tâche.

Question 25

Quels sont les avantages et désavantages de l’IRMf?

Answer 25

Avantages :
- Aucune exposition à la radiation (donc plusieurs IRMf possible)
- Meilleure résolution spatiale et temporelle

Désavantages :
- Extrêmement bruyant et coûteux
- Certaines régions sont difficiles à visualiser (ex : la région des sinus)

Question 26

Qu’est-ce que la tomographie par émission de positrons (TEP)?

Answer 26

C’est une technique qui permet de voir les régions actives du cerveau grâce à un traceur radioactif injecté dans le sang.

Lors de la réalisation d’une tâche, le sang va vers les régions requises à la tâche, ce qui permet de facilement les identifier sur l’image.

Question 27

Qu’est-ce que la méthode soustractive en IRMf?

Answer 27

C’est une méthode qui permet ‘d’éliminer’ les régions du cerveau qui ne sont pas reliées à la tâche (mais qui sont actives quand même). Il y a donc ajout d’une condition de base afin de détecter les régions actives qui ‘s’ajoute’ lors de la tâche.

Ex : Tu veux savoir quelles régions du cerveau s’activent en voyant des visages.
Tu présentes d’abord un X au participant, ce qui va activer les régions du cerveau dédiées à la vision.
Tu ajoutes ensuite la tâche des visages et les nouvelles régions du cerveau qui s’ajoutent sont dédiées à la vision des visages.

Question 28

Qu’est-ce que le design paramétrique?

Answer 28

C’est lorsqu’on va mesurer l’activité cérébrale mais par rapport à un variable qui ‘évolue’ (plutôt que via différentes conditions).

Ex : Tu observes l’activité cérébrale chez des participants qui écoute une liste de mots qui sont prononcés à différentes vitesses.

Question 29

Qu’est-ce que l’EEG? Quel est son avantage principal?

Answer 29

C’est un enregistrement des signaux électriques du cerveau grâce à des électrodes placées sur le crâne.

L’avantage principal est le fait que ce soit une méthode non invasive!

Question 30

Avec l’EEG, il y a une grande quantité de signaux électriques qui apparaissent. Comment isole-t-on un signal à examiner?

Answer 30

Le participant doit réaliser la tâche plusieurs fois. Ensuite, tous les signaux vont être additionnés (superposés).

Une fois mis tous ensemble, il est possible de voir s’il y a des potentiels d’action communs à TOUS les essais et donc qui sont dûs à la tâche (et non aux distractions).

C’est alors ces segments communs (ces potentiels d’actions) qui sont utilisés pour être évalués en profondeur.

Question 31

En EEG, à quoi se réfère le P et le N?
Un nombre peut signifier deux choses, lesquelles?

Answer 31

P = Positivité (du potentiel d’action) - C’est la vague en bas
N = Négativité (du potentiel d’action) - C’est la vague en haut

Le nombre est soit indicatif de l’ordre (si sous la valeur de 10) ou du temps d’apparition (si la valeur est au dessus de 30)

N2 = Deuxième négativité
N125 = La négativité apparait 125 millisecondes après le stimulus

Question 32

Qu’est-ce que la stimulation magnétique transcrânienne (TMS)?

Answer 32

C’est une machine qui va créer un courant électrique et qui va produire un champ magnétique.

Ce champ peut soit stimuler les neurones du cerveau ou modifier leur état de repos.

En gros : La TMS va altérer le fonctionnement normal d’une région du cerveau.

Question 33

Quels sont les avantages et désavantages de la TMS?

Answer 33

Avantages :
- Permet de simuler des ‘lésions’ assez petites et pures chez des participants
- Permet de créer des patients avec des lésions peu fréquentes
- Bonne résolution spatiale et temporelle

Désavantages :
- La TMS ne peut être appliquée qu’à des régions cérébrales relativement superficielles