MĚŘENÍ

Question 1

Jednorázové a opakované

Answer 1

○ vše se neustále vyvíjí v čase → dochází k neustálé diferenciaci
○ neustálý dynamický proces → ,,neustálé odlišování se” → systém sám uvnitř/systém vs. prostředí
○ vývoj proměnných v čase

○ rozlišujeme měření jednorázové (tady a teď) a longitudinální (opakované)

○ měření = systematické přiřazování čísel zkoumaným vlastnostem

Question 2

Úrovně měření

Answer 2

○ nominální úroveň → čísla jsou pouze ,,nálepky” místo slov
○ pořadové (ordinální) úroveň → ukazují pořadí (kdo doběhl první), třeba i Likertova stupnice v psychometru
○ intervalová úroveň → vzdálenost mezi čísly jsou stále stejné
■ je zde definována standardní jednotka měření, která zůstává na celém kontinuu stupnice stálá (např. teploměr)
○ poměrová úroveň → podobná jako intervalová, ale je zde absolutní nula (např. měření vzdálenosti pravítkem)

Question 3

Klasifikace proměnných pro statistickou analýzu

Answer 3

○ Nominální (kvalitativní)

■ žádná hodnota není silnější/ slabší
■ jsou zastoupeny číselným kódem
■ musí být jednoznačné, rozlišitelné a musí existovat pro všechny možnosti (např. Barva vlasů, zaměstnání…)
■ nelze průměrovat → lze určit jen modus (nejčastější hodnota)

○ Ordinální proměnné (pořadové)

■ splňují podmínky nominálního znaku a zároveň jistá hodnota může být silnější (zdravější, lepší…) než jiná hodnota (nemocnější, horší…)
■ např. medaile sportovců, odstíny barev,…)
■ nelze průměrovat – lze určit medián a modus

○ Kardinální proměnné (intervalové)

■ jako u ordinálních, může i u kardinálních proměnných stanovit pořadí, navíc ale můžeme sledovat vzdálenost mezi jednotlivými pořadími
■ (např. příjem, počet dětí)
■ mají charakter počtu (kvantily, hodnoty) → nejedná se jen o symboly (kódy), ale i velikost čísel
■ lze průměrovat → lze určit medián i modus