cours 5 - construction des tests et l'analyse factorielle Flashcards
quelles sont les 2 méthodes principales pour développer un test
- inductif (axé sur les données)
- déductif (axé sur les théories)
Info au sujet de l’origine de certains tests qui sont largement utilisés
pourquoi on crée des tests (3-3)
- on veut répondre à un besoin pratique (test créé par clinicien)
- certains sont issus à partir de base théorique (pour évaluer une théorie) (majorité, certains le sont pas)
- pour la révision, adaptation d’un test existant
- créer des formes courtes
- création de traductions
- modernisation
Approche inductive de la construction des tests
quelles sont ses caract (3)
- la moins utilisée
- difficile de créer des tests à partir de zéro avec cette stratégie, mais pas impossible
- dhabitude utilisée lorsqu’on a deja un test ou gorupe d’items et qu’on veut construire un nouveau test en utilisant le matériel existant
Approche inductive de la construction des tests
quelles sont les étapes
- commencer avec un grand groupe d’itemps (dhabitude devéloppé sans théorie ou structure explicite à lesprit)
- on assemble les items en échelles sur la base de méthodes statistiques
- examiner les corrélations avec d’autres items
- examiner les corrélations avec les résultats souhaitables
- examiner les corrélations avec les résultats indésirables
Approche inductive de la construction des tests
pourquoi on dit que cest axé sur les données
Il s’agit d’un processus “axé sur les données” : les items sont sélectionnés parce qu’ils prédisent ou améliorent la prédiction de la variable ou du comportement auquel le chercheur s’intéresse.
l’approche déductive de la construction des tests
cest quoi ses caracts (3)
- méthode la + fréquente et la mieux établie pour la construction de tests
- Le principe fondamental de cette approche est que vous commencez par définir la construction pour laquelle vous souhaitez créer une mesure.
- elle a plsuieurs noms (théorique, rationnelle, construction)
nomme les 6 étapes de l’approche déductive pour créer un test
- Définir l’objectif
- Conception préliminaires
- Préparation des items
- Analyses des items
- Standardisation et autres programmes
- Preparation du material de test final
approche déductive
explique l’étape 1
- Quel trait, quelle variable essayez-vous de mesurer ?
- Focus sur les scores à donner
- Type d’interprétation envisagée
Définir votre objectif n’est pas aussi simple que de décider que vous voulez créer un nouveau test d’extraversion.
- Vous devez prendre des décisions sur ce que vous essayez de mesurer, sur la définition et la théorie avec lesquelles vous allez commencer, sur la façon dont vous allez noter le test, sur la façon dont les résultats du test seront interprétés…l’objectif et le public visé par le test, etc.
étape 2 - approche déductive
Enjeux dans la conception préliminaire, explique et cest quoi les enjeux (5)
Ne passez pas immédiatement de la définition de l’objectif à la préparation des items.
enjeux à considérer :
1. Mode d’administration, formation
2. Longueur
3. Format des items (likert, choix forcé etc.)
3. Nombre de scores possibles, rapports d’évaluations
5. Recherche sur l’objectif du test qui existe déjà dans le domaine
Anatomie d’un item de test
explique la décomposition d’une question d’un test
- le stimulus
- format de réponse
- procédures de notation - le contexte du test
- limites de temps
- la méthode d’enregistrement des réponses
quels sont les 2 types d’items de tests
- cotation des items à choix de réponses
- cotation des items a développement
Cotation des items a choix des response
explique la cotation des items à choix de réponses (3) et la notation (4)
cotation :
1. vrai/faux, choix multiples, choix forcés
2. likert, écarts sémantiques
3. échelles de réponses graphiques
notation :
1. accord/désaccord
2. correct/incorrect
3.alternatives : ex correction négative
4.existe aussi la notation automatisé = évolution majeure, ordi note
cest quoi une echelle de likert
Il est du type d’échelle et de l’ensemble d’options de réponse les plus courants en psychologie. on vous demande généralement d’évaluer dans quelle mesure vous êtes d’accord ou non avec une affirmation.
ex : hexaco
cest quoi un test choix forcé
- choisir option qui me ressemble le plus et le moins (test de perso)
- souvent utilisé pour interroger gens sur des sujets pour lesquels les repondants pourraient vouloir mentir sur leur réponse (pour se présenter sous un jour favorable)
comment on fait la cotation des items à développement et la notation
- cotation : Les questions ouvertes peuvent prendre de nombreuses formes, notamment des questions écrites, l’évaluation d’un travail effectué par quelqu’un (portfolio) et même des dessins.
- faut que question/tâche soit claire
- faut utilise run nbr suffisant d’items (+ est mieux, en gardant à l’esprit les resosurces) - notation : enjeu majeur
- Le problème de l’évaluation de ces types de questions est sans fin, mais il est préférable d’utiliser une grille d’évaluation, de faire appel à plusieurs juges et d’élaborer un plan de notation dans la mesure du possible.
- faut etre précis dans la procédure de notation
- bien de former des personnes qui évalueront les réponses à l,utilisation de votre systeme de notation (pour ++ cohérence)