SEMANA 7 (ÍNSULA + FRONTAL) Flashcards

1
Q

ÍNSULA

Funciones generales de la Ínsula

A
  • Centro de conexión entre el sistema límbico y el neocórtex
  • Participa de forma directa o indirecta, en diversas funciones
  • Relación con procesos básicos y superiores (pensamiento abstracto y toma de decisiones)
  • Consciencia interoceptiva
  • Es parte del cerebro social, sentimientos, apego materno.
  • Relacionada con el apetito y dolor.
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2
Q

ÍNSULA

Funciones con las que está relacionada la ínsula

A
  1. Percepción del gusto y olfato
  2. Control
  3. visceral y somatopercepción
  4. Función vestibular
  5. Integración información emocional y perceptiva
  6. Empatía y reconocimiento emocional
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3
Q

ÍNSULA

¿Donde se encuentra la ínsula?

A

Entre el lób. parietal y temporal, debajo de la cisura de Silvio

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4
Q

ÍNSULA

Una lesión en la ínsula puede causar…

A

que una persona pierda el deseo de fumar

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5
Q

LÓBULO FRONTAL

¿Qué parte de la corteza representa el Frontal?

A

Más de 1/3 de toda el área cortical

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6
Q

LÓBULO FRONTAL

Funciones generales del Frontal

A
  • Sus áreas motoras controlan las acciones de nuestro cuerpo
  • Da forma a actitudes y la conducta humana
  • Interpreta y controla emociones
  • Autorregulación, autoconciencia, juicio
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7
Q

LÓBULO FRONTAL

¿Cómo son las alteraciones del Frontal?

A
  • Existen desde alteraciones en la regulación de emociones y conducta social, hasta alteraciones en el pensamiento abstracto y la metacognición conductual y cognición social.
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8
Q

LÓBULO FRONTAL

Divisiones de la Corteza motora

A
  • Corteza Motora Primaria
  • Corteza Premotora
  • Área motora suplementaria
  • Campo ocular frontal
  • Área de Broca
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9
Q

LÓBULO FRONTAL

Divisiones de la Corteza prefrontal

A
  • Corteza prefrontal dorsolateral
  • Corteza prefrontal dorsomedial
  • Corteza prefrontal orbital
  • Corteza prefrontal ventromedial
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10
Q

LÓBULO FRONTAL

Corteza Motora Primaria

A

Homúnculo motor

  • La extensión de cada parte corporal sobre la corteza corresponde al grado de control motor que se ejerce sobre cada una de las partes representadas
  • La lesión de esta corteza genera una parálisis de la musculatura contralateral.
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11
Q

LÓBULO FRONTAL

Corteza premotora

A
  • Permite la planeación, organización y ejecución secuencial de movimientos y acciones complejas, además de la fuerza y dirección del movimiento.
  • Desempeña un papel importante en el aprendizaje motor.
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12
Q

LÓBULO FRONTAL

¿Cuando se activan las áreas premotoras?

A

Cuando se inician programas motores o cuando se modifican los programas motores aprendidos.

Sus neuronas se activan solo con la representación mental del movimiento.

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13
Q

LÓBULO FRONTAL

¿Cómo se manifiestan las lesiones de la corteza premotora?

A

Se manifiestan como deficiencias en los movimientos que se orientan visualmente.

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14
Q

LÓBULO FRONTAL

¿Con qué se relaciona la parte anterior y posterior del Área motora suplementaria?

A

Anterior: se relaciona con la selección y preparación de los movimientos

Posterior: se relaciona principalmente con la ejecución de los mismos.

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15
Q

LÓBULO FRONTAL

¿Cuándo se activa la corteza motora suplementaria?

A

Se activa antes del área motora primaria (cuando el sujeto imagina que hace una actividad), y durante las subrutinas complejas.

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16
Q

LÓBULO FRONTAL

Campos Oculares Frontales (AB 8)

FUNCIONES

A
  • Contribuyen a los movimientos oculares voluntarios.
  • Involucrado en la percepción y síntesis de información visual compleja.
17
Q

LÓBULO FRONTAL

Relación de los campos oculares frontales con lóbulos parietal y temporal

A

La corteza parietal contribuye con información “donde” de los blancos visuales y la corteza temporal (al igual que la parietal) le proporciona información “que” a los campos oculares frontales

Para que seleccionen un blanco sobre los demás y posteriormente la orden es enviada al tallo cerebral para que mueva a los ojos al blanco.

18
Q

LÓBULO FRONTAL

Funciones del área de Broca

A
  • Producción de lenguaje hablado
  • Control en las funciones motoras relacionadas con la producción del habla
19
Q

¿Qué ocurre al haber daños en el área de Broca?

A

Cuando hay daños en esta área se observa que las personas comprenden el lenguaje, pero no pueden hablar fluidamente ni articular correctamente las palabras.

  • Afasia de Broca