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PSYCHOLOGIE DU VIEILLISSEMENT > Cours #10 > Flashcards

Cours #10 Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que la presbyacousie?

A

Diminution graduelle de la sensibilité auditive, surtout tonalités aiguës

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Q

Vrai ou faux. Les hommes ont des pertes d’auditives plus importantes que les femmes.

A

Vrai

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3
Q

Les pertes auditives occupent la _____ place sur la liste des incapacités chroniques après _____ et _____.

A
  • troisième (3)
  • arthrite
  • hypertension
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4
Q

Quelle proportion des personnes en milieu institutionnel ont des pertes auditives?

A

50%

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5
Q

Quels sont les conséquences des problèmes d’audition? (6)

A
  1. problème de communication
  2. problème relationnel
  3. isolement OU domine les conversations
  4. troubles émotif (paranoïa et dépression)
  5. diminution de la qualité de vie
  6. interprétation comme des problème cognitif ou de personnalité
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6
Q

Quoi dire des subventions de la RAMQ?

A

La RAMQ ne paye qu’une prothèse auditive si on perd plus de 35 décibels si on a 65 ans et plus. Juste si on est travailleur, la RAMQ va en payer deux prothèses.

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7
Q

Qu’est-ce que le seuil de l’acuité auditive ou niveau de l’audition?

A

L’intensité de son qui peut être entendu.

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8
Q

Quels sont les différents seuils de l’acuité auditive ou niveau de l’audition?

A
  • audition normal : 0 à 20dB
  • légère perte d’audition: 25 dB
  • perte modéré d’audition: 40 dB
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9
Q

Quels sont les facteurs d’utilisation d’un appareil auditif?

A
  • reconnaissance et acceptation de la perte
  • confort et performance de l’appareil
  • honte associé au port
  • coût
  • sentiment de contrôle
  • désir de communiquer
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10
Q

Quels sont les proportions d’utilisation d’appareil auditif selon les milieux?

A

80% d’utilisation en famille
25% en institution

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11
Q

La détérioration de l’acuité auditive commence à ___ ans et devient de ____ en ____ marquée d’une décennie à l’autre.

A

20 ans
plus, plus

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12
Q

Quels aspects du quotidien peut créer des dégâts irréparables?

A
  1. bruits industriels excessifs au travail
  2. utilisation d’écouteurs excessive
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13
Q

Vrai ou faux. Les cellules de l’oreille interne ne peuvent guérir, ni se régénérer.

A

Vrai. (irréparable)

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14
Q

Qui suis-je?
Personne dont l’acuité auditive est plus ou moins diminuée et qui, avec ou sans aide technique, utilise ses restes auditifs pour comprendre la parole.

Cette personne utilise la plupart du temps la langue française pour communiquer et possède des habitudes de communication se rapprochant davantage de celles des personnes entendantes.

A

personne malentendante

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15
Q

Qui suis-je?
Personne privée plus ou moins complètement du sens de l’ouïe habituellement depuis sa naissance ou sa petite enfance.

Cette personne utilise le plus souvent la langue des signes québécoise pour communiquer et partage, à des degrés divers, la culture, les valeurs, les habitudes de communication, les règles de comportement, les objectifs et les traditions des membres de la communauté sourde.

A

personne sourde

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16
Q

Quels sont les signes de la surdité? (8)

A
  1. Fait répéter
  2. Ne répond pas quand on lui parle
  3. Répond «de travers»
  4. Paraît distraite en groupe
  5. S’isole
  6. Parle fort
  7. Augmente le volume de la télévision
  8. N’entend pas les sonneries
17
Q

Quelle est le prévalence de la surdité en milieu d’hébergement?

A

80%

18
Q

Quels sont les deux composantes de la surdité? Définissez ces concepts.

A

Amplitude du son
- la composante conductive

Clarté du son
- composante neurosensorielle

19
Q

Est-ce qu’on peut soigner une enjeu d’amplitude? Est-ce qu’on peut soigner un problème de clarté?

A

Amplitude: oui (appareil auditif)
Clarté: non

20
Q

Quels sont les types de surdité et quelle partie de l’oreille y est associé?

A

Surdité conductive
- oreille externe
- oreille moyenne

Surdité neurosensorielle
- oreille interne

21
Q

Quels sont les impacts de la surdité sur les relations interpersonnelles? (4)

A
  • Réduction des interactions
  • Isolement par choix
  • Bris de communication en moments intimes
  • Réduction des activités récréatives
22
Q

Expliquer le stigmate et quelle conséquence le stigmate a-t-il sur la consultation?

A

Réticence à dévoiler leur perte par peur du stigmate et des conséquences négatives.
- 10 ans s’écoulent avant de consulter

23
Q

Quoi dire de la perception en relation avec la motivation à consulter?

A

Ce n’est pas une perte objectivable de la perte auditive, mais la perception d’une incapacité qui motive à consulter.

( Si l’un est sociable il est handicapé par sa surdité. Si l’autre est introverti et solitaire il n’est pas handicapé par sa surdité.)

24
Q

Est-ce qu’il y a une causalité entre la surdité et le déficit cognitif?

A

Non. C’est une corrélation entre leur augmentation.

25
Q

Quelle proportion des individus vivent avec de l’acouphène et l’acouphène dérangeant?

A

Acouphène: 10%
Acouphène dérangeant: 5% des gens vivant avec acouphène

26
Q

Quelle est une conséquence de l’acouphène?

A

Les ruminations anxiogènes

27
Q

Comment approcher la réadaptation de l’acouphène?

A

On travaille sur le processus d’adaptation et non sur la diminution du bruit.

28
Q

Quels sont les stades d’adaptation à la surdité?

A

1.La prise de conscience de sa surdité

2.La résistance aux changements

3.Nouveaux apprentissages et changements de comportements, d’attitudes sur le plan émotionnel

4.Redéfinition de la réalité d’être malentendant, intégration identitaire, bien-être personnel

29
Q

Comment décrire la réaction émotive dans la prise de conscience de la surdité?

A

peine, colère, angoisse, déception, découragement

30
Q

Décrivez la résistance aux changements.

A
  • peu d’ouverture
  • minimiser les difficultés
  • recherche de causes externe
31
Q

Nommer 4 stratégies inadéquates d’adaptation.

A
  1. Évitement des situations de communication
  2. Fait semblant de comprendre
  3. Parle peu
  4. Parle constamment pour ne pas écouter
32
Q

Comment décrire la difficulté d’adaptation à la prothèse?

A
  • stigmate
  • Attente élevée envers la prothèse
33
Q

Décrivez les nouveaux apprentissages et attitude émotionnelle.

A

S’ouvrir aux apprentissages
- lecture labiale
- équipements
Résolution au deuil
Reconnaître ses limites
Retrouve un état émotionnel agréable

34
Q

Plusieurs études démontrent que des personnes malentendantes ont plus de symptômes ______. Expliquez.

A

dépressifs
- moins efficaces
- solitude
- discours intérieurs (distorsion cognitive)

35
Q

Quels sont les quatre règles d’or pour communiquer avec une personne malentendante?

A
  1. Approchez-vous
  2. Éliminez le bruit
  3. Montrez votre visage
  4. Parlez lentement

PSYCHOLOGIE DU VIEILLISSEMENT (12 decks)

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