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Développement de l'adulte et personne âgés > Trb cognitifs > Flashcards

Trb cognitifs Flashcards

1
Q

TNC Maj ou mineur : perte de facultés mentales qui réduit cap dune personne a prendre soins delle mm de façon autonome

A

TNC MAJ

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Q

1- Neurodégénérescence = rapide ou progressif ?
2- Symptomes évolue a des rythmes semblables ou différents ?
3- Tableau clinique semblable ou différent pour tous ?
4- Principal facteur qui contribue aux TNC est :

A

1- Progressifs
2- Diff
3- Diff
4- Âge

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3
Q

Préoccupation au TNC lorsque

A
  • informant fiable
  • altération imp de performance cognitive, bilan neuropsy
  • pas exclusivement en contexte éta confusionnel (délirium)
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4
Q

TNC Maj ou léger ?
Avec ou sans perturbation du comportement

A

Maj et léger

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5
Q

Diff entre TNC Maj et léger

A

Maj :
- interfere avec autonomie (AVQ, aide nécessaire ds activ instrumentale comme payer facture ou prise médic)
- Perte fac mentale qui réduit auton personne a soccuper delle
- Affecte avq ou fonc soc

Léger:
- interfere pas avec AVQ ( + effort or stratégies conpensatoire mais fct seule avec rappel, adaptation)

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6
Q

Cmb pathologie diff peuvent etre a lorigine TNC ? nomme 3

A

25 patho
Dem a corp de lewis
Dem vasculaire
Mal parkinson

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7
Q

Il existe 3 domaines datteinte neurocogn, nomme et explique les
1-
2-
3-

A

1- Attention complexe : Attention soutenue, divisé, sélective

2- Fonctions exécutives : Planif, prise de décision, mém,controle inhibiteur

3- Apprentissage et mémoire : mem immediate, fait récents, langage, expression

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8
Q

ALZHEIMER
1- V ou F : mal neurodégénérative
2- Prédominence F ou M :
3- 1er symptomes :

A

1- V
2-fém
3- pertes mém et diff trouver mots

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9
Q
  • Trouble de la mémoire
  • Perd peu à peu la mémoire (épisodique)
  • # Ne se souvient plus des événements récents, puis éventuellement des souvenirs plus anciens
A

Amnésie

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10
Q
  • Troubles du langage
  • Perd peu à peu le langage
  • # Ne trouve plus le mot précis pour désigner un objet et elle ne sait plus construire une phrase
A

Aphasie

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11
Q
  • Troubles du geste
  • Perd capacité à faire des gestes quotidiens, nécessitant une coordination motrice : ranger des objets, s’habiller, dessiner
  • # Peut ne plus produire des gestes simples, comme mastiquer et avaler des aliments
A

Apraxie

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12
Q
  • Troubles de la reconnaissance
  • Ne reconnaît plus le monde et les proches qui l’entourent
  • Se perd dans des lieux autrefois familiers
  • Ne sait plus à quoi servent les objets
    =
A

Agnosie

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13
Q

Facteurs de risques nn modif des TNC ; (3)

A

1-âge
2-sexe
3-genetique

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14
Q

Lesquel n’est pas un facteur de risques modifiable :

  • hypertension
  • éducation
  • soutien sociaux
  • obésité
  • dépression
  • culture
  • Tabagisme
  • Revenue et statut soc
A

éduc,
soutien sociaux,
culture
revenue et statut

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15
Q

lesquels ne sont pas dét soc modif
- revenu et statut soc
- hypertension
- pollution
- genre
- race
- condition d’emploi
- consommation
- faible niveau d’éducation
- handicap

A

hypertension
pollution
conso
faible niv deduc

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16
Q
  • ss dx de_% des tnc niv mondial
    pk augmentation constance tnc dans pop qc
A

60%
Dx + et pop vieillissante

17
Q

Défi présenté poir tnc début précoce (2)

A

dx trop tard
diff obtenir aménagement travail

18
Q

7 stades de l’échelle de détérioration générale (EDG)
Explique stade Léger et symptomes

A

S 1 Aucun déclin / trou mem sur compte age

S 2 Déclin cogn tres léger / trous mem, quasi indétectable, pt pas reconnaitre, associé au V normal

S 3 Déclin cogn léger / légere perte mem, prob orientation, remarqué par fam, diff apprendre nouv info, répéter, entourage rend compte

19
Q

7 stades de l’échelle de détérioration générale (EDG)
Explique stade Modéré et symptomes

A

S4 Dx, déclin cogn modéré / Dx mm si phase précose, diff accomplir tache complexe, cap amoindrie calcul mental, cap occuper lui mm mais besoin orientation

S5 déclin cogn modérément grave / perte mem imp, bes aide avq, execute tache seul mais besoin aide +org, pas considéré autonome

S6 Déclin cognitif grave / Bes assistance AVQ, trb comp, perte mm soutenu, modif personn, émotions, perturb sommeil, entrée institution, agitation errance, halluc,

20
Q

7 stades de l’échelle de détérioration générale (EDG)
Explique stade Avancé et symptomes

A

S7 Déclin cogn très grave / Assistance indispensable, phase finale, graves déf cogn, vocab limité, perte cap marcher, bes aide alim, toilette… incontinence

21
Q

Carac fin de vie et déces Alzheimer
deces = pas necessairement caude de alzheimer, quece qui pt reduis exp de vie ?

A

Infections, trb de déglutition, pneunomie

22
Q

SCPD =

A

Symp comp et psycho de dém entraine modic dans comp et personn

23
Q

SCPD, Maniere interpreter et réagir aux besoins (2)

A

1- Réactions a des bes insatisfaits
2- cherche quel bes pt etre compromis

24
Q

donne ex de cond peut suciter scpd

A
  • faim ou soif
  • chaud froid
  • besoin aller toilette
  • dlr
  • besoin etre rassuree
  • besoin de bouger, lever
  • bes chg culotte
  • bes calme
25
Q

Comp
physique nn agressif
phys agressif
agitation verbale nn aggresif
agitation verb aggressive
sympt psychologique :

A

Gémir : verb nn agressif
Répéter phrase : verb nn agressive
Enlever culotte : phys nn agressif
Crier: verg agressiv
Mordre: phys agressif
Apathie: psycho
refus de boire ou manger: phys nn agressif
langage hostile : verb agressif
Idées délirantes : Psycho
Isolement : phys nn agressive

26
Q

Symptome crépusculaire cest ……… apres observation de cmb jour

A

manif scpd qui exacerbe durant heure coucher soleil
sympt comp ou psycho
observation sur quelques jrs consécutifs

27
Q

Caractér de réaction de catastrophe
2 facteurs déclenchants

A

1-lors pers est confronté lors de difficulté ou échec
2-sit qui confrontent, effraient et frustrent

28
Q

Caractér de réaction de catastrophe
Se traduis par (2)

A
  • manif anx et angoisse ( transpi larme colere)
  • comp verb et moteur ( agit, sacre, frappe
29
Q

V ou F
Errance est déambulation sans but

A

V

30
Q

V ou F errance est volontaire et a un but, intention

A

F

31
Q

Est ce que faire les 100 pas est de lerrance ?

A

nn état de préoccupation, attente ou impatience

32
Q

protocole pr gestion SCPD
V ou F
1- Il ne faut jamais chercher ses des comportements
2- chercher a identifier les bes insatisfait est bien
3- aucun comportement nuisible doit etre toléré
4 utiliser médic et contention des que fonctionne pas

A

1- F tjrs chercher le sens des comp
2- V
3- F * Tolérer certains comportements (non nuisibles), et ne pas chercher à les faire disparaître à tout prix favoriser les interventions non médicamenteuses
4-* Utiliser la médication et la contention en dernier recours 1

33
Q
A

Développement de l'adulte et personne âgés (11 decks)

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