17. Verhaltensexperimente Flashcards
1
Q
Ziel der Verhaltensexperimente
A
Validität existierende Überzeugungen testen, neue generieren
Erfahrungsbasiertes Lernen nachhaltiger als Einsichtsorientiertes
2
Q
Unterschied Verhaltensexperiment & Expo
A
Expo > Abbau des Vermeidungsverhalten
VExp. > Herbeiführung konträrer Erfahrungen
3
Q
4 Arten von Verh.exp.
A
aktives vs. Beobachtung
exploratives vs. hypothesengeleitetes
4
Q
Durchführung (4 Phasen)
A
4 Phasen
- Planung:
zu testende Kognition identifizieren, muss Vorhersage beinhalten
alternative Sichtweise generieren + jeweiliger Überzeugungsgrad
Vermeidungsverhalten eruieren
Testung für Annahme überlegen & planen (+ Indikatoren für nicht/ zutreffen)
! Mehrdeutigkeit von Verh. thematisieren - > Kausalattribution, auch befürchtetes Ergebnis als Möglichkeit besprechen - Testphase:
begleitet oder als HA, Pat. muss sich auf Exp. einlassen können
genaue Erfassung von Veränderungen + evtl. neuem Sicherheitsverhalten - Auswertungsphase:
Einsatz würdigen
Durchführung auswerten: Gedanken, Gefühle, Verhalten (selbst/anderer), körperliche Empfindungen, Umwelt, Ergebnis
neg Vorhersage wahr: wurde Sicherheitsverhalten ganz unterlassen? - Reflektionsphase:
Bedeutung & Implikation des Exp.
wenn Pat. günstigen Verlauf abqualifizieren / neue post hoc Kriterien hervorbringen > neues Verhaltensexperiment
5
Q
Umwelt-Befragung
A
konkrete Fragen sammeln, Stichprobe definieren, Dokumentation festlegen, Pat. gobt vorab Einschätzung ab
6
Q
Empirie
A
empirisch als isolierte Technik noch nicht überprüft, aber pos. klin. Erfahrungen
