Тема 2. ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ И РАЗВИТИЯ СОЦИОЛИНГВИСТИКИ Flashcards
(5 cards)
История
Термин «социолингвистика» ввёл в научный оборот в 1952 году американский социолог Г. Карри. Но это не означает, что социолингвистика возникла лишь в середине ХХ века. Лингвистические исследования, учитывающие
обусловленность языковых явлений явлениями социальными, стали вестись в начале ХХ века во Франции, России, Чехии. Европейскими научными традициями обусловлена особенность СЛ, заключающаяся в неотделимости от чистой лингвистики изучения связей языка с развитием общества. Русский учёный-лингвист Бодуэн де Куртене писал: «Так как язык возможен только в обществе, то мы должны в нём отмечать сторону социальную»
Е.Д. Поливанову принадлежит гипотеза, согласно которой темпы языковой эволюции зависят от
темпов развития общества.
Б.А. Ларин, В.М. Жирмунский, Д.С. Лихачев отме
тили важность изучения арго, жаргонов и других некоди
фицированных сфер языка для понимания внутреннего
устройства коммуникативной системы.
Характерная черта социолингвистики второй поло
вины XX века – переход от работ теоретического плана к
экспериментальной проверке гипотез, математическому
описанию собранных фактов.
Концепция Евгения Дмитриевича
Поливанова
рассматривает вопрос о социальной обусловленности языковых изменений. Ученый создает теорию языковой эволюции, определяемую социальными причинами. Придавая большое значение контексту, в котором развивается язык, Поливанов предостерегает от попыток все изменения в языке связывать с воздействием социальных сил. В языке действуют и свои внутренние зако
ны, независимые от социальных. В то же время социаль
ные факторы способны влиять только на конечную цель
развития языка в данный исторический период. Поэтому
в развитии языка можно выделить два сложно взаимодействующих социальных фактора – внутренний и внешний.
Поливанов приходит к выводу, что социальные
факторы не могут изменять языковые процессы, но от них
зависит направление языковой эволюции. Яркий пример
влияния социальных факторов на направленность язы
ковых процессов – литературный язык послереволюци
онной эпохи. Помимо старой дворянской интеллигенции,
которая традиционно являлась носителем литературного
языка, им овладели рабочие, крестьяне, новая интеллигенция. Изменение состава носителей литературного языка способствовало процессу демократизации и выработке
нового литературного языка, единого для всех слоев общества.
В наибольшей степени такому влиянию подвержены лексика
и фразеология (влияние американизмов в современном
литературном языке).
Отношение различных социальных групп к новшествам также неоднородно. Одни социальные группы консервативны, предпочитают придерживаться старой социальной нормы (интеллигенция, особенно гуманитарная), другие же легко поддерживает новшества (молодежь).
Теория языковых эволюции У. Лабова
Уильям Лабов исходит из того, что изменения в структуре языка не могут быть правильно поняты без учета сведений о языковом сообществе, которое пользуется этим языком. Так, изменения в фонетической системе можно
изучить, наблюдая за речью данного коллектива носителей
языка в течение определенного времени. Решая эти проблемы на примере анализа речи небольшого коллектива говорящих на американском варианте английского языка,
Лабов выделяет следующие этапы языкового изменения. При этом важен социальный статус подгруппы, внут
ри которой зародилось новшество. Если эта подгруппа не
занимает доминирующего положения в обществе, то члены привилегированных подгрупп подвергают новшество
осуждению. С этого времени начинается процесс исправления измененных форм в сторону авторитетных образцов. Следствием этого является стилистическое разграничение: престижный образец используется в официальной
речи, а новшество, одобряемое лишь частью говорящих,
распространяется в непринужденной речи. Если изменение возникает в подгруппе, имеющей высокий социаль
ный статус, то оно становится превалирующим для всех
членов языкового сообщества. У. Лабов, на наш взгляд,
прав, говоря, что внутренние (языковые) и внешние (социальные) факторы в процессе эволюции языка вступают
в систематическое взаимодействие друг с другом.
М.В. Панов
.В. Панов сформулировал теорию антиномий – постоянно действующих, противоположных друг другу
тенденций, борьба которых является стимулом языкового
развития. В числе важнейших следует назвать антино
мии говорящего и слушающего, системы и нормы, кода
и текста, регулярности и экспрессивности. На каждом
этапе развития языка исход борьбы в пользу одного из
инверсных полюсов обусловит возникновение новых противоречий. Окончательная ликвидация антиномий не
возможна: это приведет к прекращению развития языка.
Антиномия говорящего и слушающего разрешается то
в пользу говорящего, то слушающего. Их интересы полярны: говорящий стремится к экономии речевых усилий,
слушающий – к вычленению из информации говорящего
максимального содержания. В ХХ веке в послереволюционную эпоху наблюдалась тенденция к языковой экономии (сокращение наименований и их слияние в аббревиатуры – начпрод, реввоенсовет, ЦК). В настоящее время отмечается направленность на расчленение наименований: инженер по технике безопасности, заместитель проректора по науке. Тем самым больше учитываются интересы слушающего.
Антиномия системы и нормы проявляется в том, что
система позволяет всё, что не противоречит законам языка, а норма отбирает, фильтрует то, что разрешено системой, и допускает к употреблению далеко не всё, что принято системными возможностями языка.
Антиномия кода и текста заключается в противоречии
между лексическим составом языка и текстом, который
строится из лексических единиц. В развитии языка действуют две взаимоисключающие тенденции: к упрощению
и сокращению набора единиц и к сокращению текста. Образец упрощения – постепенное вытеснение из современной лексики терминов родства (шурин, деверь, золовка)
и появление на их месте описательных наименований –
брат жены, брат мужа, сестра мужа. Примером сокращения текста за счет расширения системы лексических единиц является заимствование иноязычных слов, которые
в русском языке могут быть выражены только описатель
но: снайпер – меткий стрелок, стайер – бегун на длинные
дистанции, мотель – гостиница для автотуристов. В дан
ном случае объём текста сокращается, но увеличивается
набор лексических единиц.
Антиномия регулярности и экспрессивности отвечает
информационной и экспрессивной функции языка. Информационная функция наиболее последовательно выражается с помощью однотипных, стандартных средств,
однозначных по содержанию. Экспрессивная же функция опирается на эмоционально окрашенную, нестандартную лексику. В этом плане экспрессивная функция
противостоит информационной. Однако, несмотря на
выделенную противоречивость, в единицах языка заложено информативное и экспрессивное содержание [осёл
(о человеке) – глупый человек, не умеющий слушать, и
негативное экспрессивное отношение]
Основное сходство концепций Поливанова, Панова,
Лабова
Основное сходство концепций Поливанова, Панова,
Лабова заключается в том, что они исходят из сложного
характера взаимовлияния языка и общества, отсутствия
жёстких зависимостей между языковыми и социальны
ми процессами.
