2) Clinique SED émotions et évaluation cognitive

Question 1

Selon Darwin, à quoi sert une émotion et comment les définie t il?

Answer 1

• à la base, à la survie puis sont devenues plus complexes
• les émotions de base ou primaires, seraient universelles

Question 2

Selon Ekman (1992), combien d’émotions existent-ils, et comment les définie t-il? (6)

Answer 2

• 6 émotions fondamentales : ( positives : joie, surprise, puis négatives : tristesse, peur, colère, dégoût)

Question 3

L’émotion se définit selon plusieurs caractéristiques, lesquelles ? (5)

Answer 3

1) il s’agit d’un état affectif
2) ayant un commencement précis
3) lié à un objet ou événement particulier
4) ayant une durée relativement brève
5) accompagné de modifications physiologiques et corporelles, comportementales et cognitives.

Question 4

Ainsi en raison des différentes composantes de l’émotion, plusieurs aspects entrent en jeu, lesquels? (4)

Answer 4

• Aspects biologiques/physiologiques (ex : la peur entraîne la tension des muscles, l’estomac se noue, la bouche devient sèche)
• Aspects comportementaux : tendance à l’action (par exemple, lorsque l’individu se prépare à fuir ou à affronter la situation).
• Aspects cognitifs :
• processus évaluatif à la source du déclenchement et de la différenciation des émotions
• déterminent les émotions, et les émotions orientent et influencent les cognitions (rôle dans l’attention sélective, la mémorisation à long terme, la prise de décision…).
• Aspect subjectif et intersubjectif : composante subjective (comme par exemple, les expériences d’inquiétude) et une composante intersubjective, car
• l’expression des émotions est intégrée aux systèmes de communication
• et sert à la régulation de la vie sociale (prise de contact, négociation des rapports dominant/dominé ou de soumission, réconciliation, gestion de l’agressivité…).

Question 5

L’individu, confronté à une situation génératrice d’émotions, selon les théories, va :

Answer 5

1) d’abord réagir corporellement
= c’est de la perception de cet état physiologique que naît l’émotion.
= Pour James (1884) et pour Lange, c’est la perception de changements corporels (périphériques, viscéraux) qui sont à la source des émotions.

OU

2) d’abord percevoir la situation, ce qui va déterminer l’émotion.
= Pour Cannon (1927), c’est le thalamus, dans le cerveau qui gère et induit les émotions.

MAIS

= les modèles se rejoignent sur le fait que l’interprétation des situations est importante.

Question 6

Qui est le psychologue qui a joué un rôle clé dans le développement des théories cognitives des émotions en 1960?

Answer 6

Le psychologue Stanley Schachter (1960)

Question 7

Selon Stanley Schachter, qu’est-ce qui était nécessaire pour le déclenchement d’une émotion ?

Answer 7

une excitation générale, mais cela seul ne suffit pas à distinguer une émotion.

Question 8

Comment le courant Cognitiviste lient ils les émotions, l’évaluation cognitive et la mémoire ?

Answer 8

• les émotions sont dépendantes du processus d’évaluation cognitive (« appraisal ») et de la mémoire.

Ainsi, un événement va entraîner une évaluation cognitive consciente, qui à son tour va déterminer l’émotion qui va conditionner l’intensité de la trace mnésique, la mémorisation et le rappel.

Question 9

Comment les cognitions ou pensées façonnent une émotion?

Answer 9

Par une interprétation de la situation qui est basée sur les expériences passées.

Question 10

Quelle est la théorie de l’évaluation d’Arnold (1950-60-70) sur la signification d’un évènement?

Answer 10

une situation (induisant une émotion) va être évalué (processus d’évaluation basé sur critères de la personne au sujet des conséquences possibles) et cela va entrainer une émotion, puis une action (approche ou évitement)

Ainsi,
* émotion est définie comme soit :
- une approche vers ce qui est bon
- un évitement face à ce qui est mauvais,
= basé sur un ressentie intuitif

Question 11

Comment les émotions sont-elles liées à la mémoire et à l’évaluation cognitive ? comment fonctionne le processus d’évaluation cognitive dans la théorie des émotions de Schachter ?

Answer 11

1) - Les émotions sont influencées par une évaluation cognitive
- et elles impactent nos souvenirs des événements (mémoire).

2) * un événement déclenche une évaluation cognitive consciente, qui, à son tour, détermine l’émotion ressentie.

Question 12

Quelles sont les deux notions essentielles sur lesquelles repose l’émotion selon Schachter ?

Answer 12

• « arousal » = activation physiologique,
• « appraisal » = évaluation de la situation.

Question 13

De quel courant fait partie Stanley Schachter?

Answer 13

Courant cognitiviste de l’émotion

Question 14

Comment les émotions sont-elles liées à la mémoire chez Schachter? (3)

Answer 14

Les émotions
1) influencent l’intensité de nos souvenirs,
2) la manière dont nous mémorisons les événements
3) et comment nous les rappelons.

Question 15

Pouvez-vous donner un exemple concret d’application de l’évaluation cognitive dans l’émotion ?

Answer 15

imaginez que vous ayez peur des chiens. Si un chien s’approche de vous,
1) votre évaluation cognitive de la situation (basé sur les expériences passées)
2) entraine des modifications physiologiques ( ici adrénaline) puis,
2) déterminera l’émotion que vous ressentez, (ici la peur),
3) et la prochaine action (qui sera la fuite).

Question 16

Quelle est la définition de l’émotion selon la théorie d’Arnold ? et Comment l’évaluation d’un événement influe-t-elle sur l’émotion selon Arnold ?

Answer 16

1) L’émotion est définie comme
* une tendance d’approche vers ce qui est intuitivement jugé comme bon

• ou une tendance d’évitement face à ce qui est intuitivement jugé comme mauvais.
• Soit : Selon Arnold, l’émotion est soit l’envie d’approcher ce qui est bon, soit l’envie d’éviter ce qui est mauvais.

2) L’émotion naît de l’évaluation d’un événement en fonction de ses conséquences potentielles, puis elle motive une action d’approche ou d’évitement.

Question 17

Que nous dit la théorie de Lazarus sur les émotions ? (3)

Answer 17

Théorie relationnelle, motivationnelle et cognitive des émotions

• explique que les émotions dépendent de la relation entre l’individu et son environnement.
  = Les émotions positives se produisent lorsque cette relation favorise les intérêts individuels,
  = Les émotions négatives surviennent quand elle les nuit.
• Dans cette théorie, le terme de motivation fait référence aux buts et objectifs individuels à atteindre malgré les contraintes de l’environnement.
• La notion de cognition renvoie à la connaissance et à l’évaluation des changements de la relation entre l’individu et son environnement.

Question 18

Comment Lazarus décrit l’émotion par rapport à l’environnement et de quel modèle s’agit il? (3)

Answer 18

• L’émotion est une réponse spécifique
  Elle résulte de l’interaction entre l’individu et son environnement.
• Elle ne découle pas uniquement d’un stimulus, mais est le produit d’une communication entre les deux.

en conclusion : les émotions découlent de l’influence mutuelle d’un individu et de son environnement (logique de communication), il s’agit d’un modèle transactionnel.

Question 19

Qu’est ce que le modèle transactionnel dans la théorie de Lazarus ?

Answer 19

Toute relation Personne/Environnement aurait une signification émotionnelle à décoder.

Question 20

Quels sont les trois types d’évaluation cognitive identifiés par Lazarus ?

Answer 20

(1) L’évaluation primaire, qui concerne la pertinence de la situation par rapport à ses valeurs et buts.

(2) L’évaluation secondaire, = des ressources disponibles et les actions, stratégies (coping) à entreprendre, la probabilité d’efficacité et les conséquences.

(3) La réévaluation = adaptations aux changements dans la situation.

Question 21

Quels facteurs ou déterminants influencent l’évaluation cognitive selon Lazarus ?

Answer 21

facteurs ou determinants des processus d’évaluation cognitive liés à :
1) la situation,
2) la culture
3) la personnalité.

Par conséquent, les réactions émotionnelles varient d’une personne à l’autre et pour un même individu à différents moments.

Question 22

Comment s’appelle la théorie de Scherer (1984) et quelle est elle ?

Answer 22

1) La théorie des « processus composants »

2) Les émotions sont une interface entre l’organisme et l’environnement, et ont pour fonction de permettre une bonne adaptation du comportement aux stimulations externes et internes.

Question 23

Selon Scherer (1984), L’émotion intervient dans différents systèmes, citez en un?

Answer 23

Système d’évaluation cognitive des situations (fonction d’évaluation de l’environnement)

Question 24

Le processus d’évaluation est envisagé comme une succession rapide d’étapes de traitement de stimuli qui détermine la nature et l’intensité de l’émotion, avec 4 objectifs évaluatifs, quels sont ils?

Answer 24

1) L’évaluation de pertinence

*(par rapport aux buts et besoins)
*(exemple : est-ce que cet événement est pertinent pour moi pour parvenir à mes buts et répondre à mes besoins ?)

(2) L’évaluation des implications

*(exemple : quelles sont les conséquences de cet événement ?)

(3) L’évaluation du potentiel de maîtrise

*(exemple : est-ce que je vais pouvoir m’ajuster aux éventuelles conséquences ?)

(4) L’évaluation de la signification normative

• (exemple : quelle est la signification de cet événement par rapport à mes valeurs ?)

Question 25

Selon les théories cognitives de l’évaluation, la perception et l’évaluation cognitive d’une situation déterminent quoi ?

Answer 25

le type et l’intensité de l’émotion éprouvée.

Question 26

qu’est ce qui fait encore débats dans la théorie des émotions ? Sur quoi débattent les théories cognitives concernant l’émotion ?

Answer 26

1) La primauté de l’émotion ou de la cognition.

de la relation entre les émotions et les fonctions cognitives.

2) Car parfois la quantité et la qualité du vécu émotionnel peuvent entraîner une souffrance considérable pour l’individu ou son entourage.

Question 27

Présentez différents postulats de la théorie des émotions, en ce qui concerne l’émotion et la cognition.

Answer 27

• Pour Robert Zajonc (1980) une réponse émotionnelle se produit sans traitement cognitif = (sur la base d’information sensorielle non transformée)
• Pour LeDoux (1993)
  Coexistence d’un système affectif et d’un système cognitif
  = Systèmes indépendants
  = le cerveau étant constitué de systèmes ayant chacun une fonction spécifique

Question 28

Sur quoi repose l’efficacité des processus émotionnels ?

Answer 28

A l’interaction avec la mémoire

• Les souvenirs les plus marquants sont souvent chargés émotionnellement (on se souvient davantage d’évènements très effrayant ou très triste).

Question 29

Comment Bower (1981) conceptualise les émotions
et la mémoire? (4)

Answer 29

1) Par l’architecture de la mémoire centrée sur les émotions.

2) la mémoire est considérée comme un « réseau de nœuds ».

3) Chaque nœud émotionnel (par exemple, la joie, la peur, la colère…) serait relié à d’autres nœuds du réseau ayant la même “tonalité”

4) De plus, l’individu serait plus attentif à des informations en relation avec son propre état émotionnel.

Question 30

A quoi les liens entre mémorisation et émotion selon Bower peuvent ils contribuer ?

Answer 30

A la mise en place et au maintien des troubles de l’humeur

*(un individu triste se souviendra plus des événements tristes de sa vie, les sujets anxieux se rappellent plus d’événements négatifs).

Question 31

Comment Rusinek (2004) voit il l’émotion ? et Qu’est ce que, selon Rusinek (2004), les émotions peuvent elles induire ? (5)

Answer 31

Comme une forme d’alerte pour l’organisme

si l’émotion est une forme d’alerte pour l’organisme :

= focalisation des processus cognitifs d’un individu vers la cause de l’alerte.

= La focalisation de l’attention sur un danger entraine l’adaptation de l’émotion

= mais ce phénomène contribue aussi à l’établissement de troubles de l’humeur et de troubles anxieux.

(Par exemple les individus anxieux voient souvent leur environnement comme dangereux.)

= L’anxiété faciliterait la détection précoce des stimuli menaçants dans l’environnement

= Cela rendrait ainsi les individus encore plus anxieux.

Question 32

Sur quoi la plupart des auteurs se mettent d’accord en ce qui concerne l’émotion ?

Answer 32

décrire l’émotion comme un système de réponses complexes intégrant différentes composantes.

Question 33

En psychiatrie, quand l’émotion participe à un trouble, comment cela est il définie ?

Answer 33

troubles émotionnels ou dysfonctionnement émotionnels