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Écologie > Introduction + Biosphère et écosystème - Examen 1 > Flashcards

Introduction + Biosphère et écosystème - Examen 1 Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que l’écologie?

A

C’est l’étude des relations entre les organismes (végétal ou animal) et leur environnement, comprenant à la fois les composantes biotiques et abiotiques (nutriment, climat..)

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Q

À quels ensembles s’intéresse l’écologie?

A
  • individu
  • population
  • communauté
  • écosystème
  • biosphère
  • planète
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3
Q

complétez la phrase: Rien en écologie n’a de sens,…

A

…si ce n’est à la lumière de l’évolution ( et vice versa)

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4
Q

quelles sont les 4 raisons pour lesquelles on peut dire que la théorie de l’évolution par sélection naturelle est une théorie écologique?

A 
1. Les individus d’une population
ne sont pas identiques 
2. Au moins une partie de cette variation peut être transmise aux
descendants 
3. Les individus laissent un
nombre variable de descendants 
4. Le nombre de descendants
laissés par un individu est fonction de l’interaction entre les traits de l’individu en question 
et son environnement 
(sorry pour la longue réponse..)
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5
Q

de quels éléments est composée une communauté?

A

de différentes populations (différentes espèces)

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6
Q

Quels éléments définissent un écosystème?

A

il s’agit d’une communauté (biocoenose) ET de facteurs abiotiques (biotopes) (lumière, temp., vent, nutriments..)

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7
Q

Décrivez les organismes étudiés en écologie animale?

A

ce sont des organismes à croissance déterminée, donc constitués d’un nombre d’unités fixes depuis la naissance, et qui sont mobiles au stade adulte

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8
Q

Décrivez les organismes étudiés en écologie végétale?

A

ce sont des organismes à croissance indéterminée et fixes à la phase adulte

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9
Q

pourquoi l’écologie animale et végétale sont-elles enseigner d’un un même et unique cours?

A

Les plantes et les animaux devraient être considérés comme des composantes de larges communautés biotiques qui interagissent entre elles.

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10
Q

quelles sont les principales limites de l’écologie?

A
  • difficile de généraliser des résultats d’études réalisées en labo à des situations naturelles,
  • interprétation difficile due à facteurs inconnus,
  • peu d’étude à long terme,
  • mauvaise connaissance de l’histoire des écosystèmes,
  • peu de considération de l’interdépendance des écosystèmes
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11
Q

définissez biosphère

A

région de la planète renfermant l’ensemble des êtres vivants et dans laquelle la vie est possible

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12
Q

quels sont les 3 éléments formant la biosphère?

A
  • la partie supérieure de la lithosphère,
  • l’hydrosphère,
  • la partie inférieure de l’atmosphère
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13
Q

quelles sont les deux caractéristiques vitales de la biosphère?

A

présence d’eau liquide et d’énergie lumineuse du soleil

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14
Q

Pourquoi parles-t-on de réciprocité lorsque l’on réfère à un écosystème?

A

car l’environnement abiotique influence la communauté, mais la communauté influence elle aussi les facteurs abiotiques

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15
Q

qu’est-ce qui assure la stabilité des écosystèmes (2)?

A

les liens fonctionnels, soit les connexions, entre ses composantes et les rétroactions négatives

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16
Q

Définissez rétroaction négative

A

mécanisme par lequel l’extrant d’un processus influence l’extrant de ce même processus à un temps ultérieur

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17
Q

donnez un exemple de rétroaction négative en écologie

A

le nombre de proies (intrant) augmente –> le nombre de prédateurs (effecteur) augmente –> le nombre de proies (extrant) diminue (ensuite, le nombre de proies ayant diminués –> le nombre de prédateur diminue –> le nombre de proies augmente, et ainsi de suite…)

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18
Q

quand est-il question de rétroaction positive?

A

lorsqu’il n’y a que des déviations positives ou que des déviations négatives

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19
Q

donnez un exemple de rétroaction positive en écologie

A

diminution de la végétation –> augmentation du vent –> diminution encore plus importante de la végétation ( extrant<intrant, donc déviation négative)

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20
Q

définissez homéostésie

A

stabilité DYNAMIQUE (légères variations autour d’une valeur idéale) d’un système autour d’un état d’équilibre

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21
Q

quel processus assure l’équilibre des systèmes en écologie?

A

les rétroactions négatives

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22
Q

la complexité (donc stabilité) d’un écosystème repose sur quels éléments?

A

la présence de redondance fonctionnelle et l’absence d’espèces clefs

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23
Q

définissez la résistance

A

c’est l’opposition du système à une force extérieur

24
Q

définissez résilience

A

capacité du système à absorber la force appliquée sans qu’il soit modifié

25
Q

donnez un exemple de système résistant

A

une forêt tropicale, qui est très difficile à faire brûler, mais aurait beaucoup de difficulté à se régénérer après un incendie

26
Q

donnez un exemple de système résilient

A

une prairie africaine qui brûle très facilement,mais qui s’en remet très vite puisqu’elle est peu affectée par le feu

27
Q

quelle est la relation entre résilience et résistance?

A

il s’agit souvent d’une relation inverse

28
Q

quelle sont les 3 composantes biotiques d’un écosystème?

A

les autotrophes (producteurs primaires), les hétérotrophes et les décomposeurs

29
Q

quelles sont les principales composantes abiotiques d’un écosystème?

A

partie inerte du sol, eau, nutriments, détritus, atmosphère..

30
Q

quelle est la force motrice de l’écosystème?

A

l’énergie solaire ☼

31
Q

quel est le rôle des organismes autotrophes dans un écosystème?

A

assurer la capture d’énergie

32
Q

quel est le rôle des organismes consommateurs dans un écosystème?

A

agir sur le taux de circulation de l’énergie et de la matière

33
Q

quel est le rôle des organismes décomposeurs dans un écosystème?

A

assurer le recyclage de la matière

34
Q

donnez des exemples d’accumulutation de matière organique dans un écosystème

A

biomasse, sol, fossiles (pétrole, charbon.)

35
Q

qu’est-ce que la photosynthèse d’un point de vue écologique?

A

laphotosynthèseestleprocessusresponsabledel’entéed’énergiedansl’écosystème.
Unefoistransformée,l’énergiepeutpasserauxconsommateursetauxdécomposeurs.

36
Q

quel est le pourcentage d’efficacité totale de la photosyntèse?

A

1-2%

37
Q

quels sont les facteurs limitants la photosynthèse?

A

les facteurs abiotiques (lumière, température, eau,..) et la structure verticale de la communauté

38
Q

laquelle des plantes C3 et C4 possède une température optimale la plus élevée?

A

C4

39
Q

laquelle des plantes C3 et C4 possède le point de compensation de CO2 le plus élevé?

A

C3

40
Q

laquelle des plantes C3 et C4 possède le point de saturation de CO2 le plus élevé?

A

C3

41
Q

laquelle des plantes C3 et C4 possède le point de compensation et de saturation de lumière le plus élevé?

A

C4

42
Q

quels sont les 3 principaux avantages des plantes C4?

A

elles sont avantagées lorsqu’il y a beaucoup de lumière, elles sont plus efficaces pour utiliser énergie et eau, et elles sont mieux adaptés au stress

43
Q

quelle est la particularité des plantes CAM?

A

elles fixent le CO2 la nuit

44
Q

pourquoi est-il avantageux pour les plantes CAM de fixer le CO2 la nuit seulement?

A

cela évite les perte d’eau, puisqu’on les retrouve surtout en milieux très arides, leurs stomates restent donc fermées pendant la journée

45
Q

qu’est-ce que la décomposition?

A

la transformation de la matière organique en éléments inorganiques, en eau et en CO2

46
Q

que permet l’utilisation de l’énergie disponible dans les détritus par les décomposeurs?

A

d’augmenter l’efficacité énergétique du système

47
Q

quels sont les principaux décomposeurs microbiaux?

A

les bactéries et champignons qui digèrent par sécrétion d’enzymes

48
Q

que permet la grande diversité de micro-organismes décomposeurs?

A

cela permet d’utiliser une grande gamme de composés, puisque ce qui n’est pas décomposé par un groupe l’est par un autre

49
Q

quels facteurs abiotiques influencent la décomposition?

A

la température et l’humidité

50
Q

quel phénomène permet au système de minimiser les pertes d’éléments dues au lessivage?

A

l’immobilisation, c’est-à-dire lorsque lesélémentspassentdesorganismesmortsauxmicro‐organismesdeladécomposition et que lesélémentsnesontpasencoredisponiblespourlesproducteursprimaires.

51
Q

Expliquez les phénomène de minéralisation des éléments lors de la décomposition

A

Lesélémentssontrelâchésprogressivementdanslesubstrat,
alorsquelesorganismesdécomposeursmeurentetque lesélémentssontsolubilisés.
Cesélémentsminérauxs’attachentauxparticules dusol,devenantainsidisponiblespourassimilationparlesautotrophes.
Laminéralisations’effectueaussiparladécompositionchimiquedelaroche‐mère.

52
Q

quels sont les principaux détritivore terrestres?

A

les vers de terre, les millipèdes, les isopodes

53
Q

quels sont les principaux détritivores aquatiques?

A

crabes, mollusques et insectes

54
Q

qu’est-ce qu’un microbivore?

A

prédateur se nourrissant de micro-organismes de la décomposition (nématodes, collemboles, larves d’insectes, mites)

55
Q

quel rôle jouent les microbivores dans le système?

A

ils contrôlent la croissance des micro-organismes et disséminent les spores,

56
Q

quel impact négatif peuvent avoir les microbivores?

A

lorsqu’en trop grand nombre, ils peuvent réduire la décomposition, donc réduire la productivité du système

57
Q

quels impacts positifs peuvent avoir les microbivores?

A
  • Contrôlelacroissancedesmicro‐organismes

- Disséminationdespores

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