Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

פסיכולוגיה > שיעור 3- פסיכולוגיה קוגניטיבית > Flashcards

שיעור 3- פסיכולוגיה קוגניטיבית Flashcards

1
Q

2 כלי מדידה נפוצים במחקר קוגניטיבי

A

דיוק
זמן תגובה

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

מה חקר ג׳ורג׳ מילר? לאיזה זרם השתייך?

A

מראשי המהפכה הקוגניטיבית ביחד עם נועם חומסקי
חקר את זיכרון העבודה (magical number 7) - בסוף
מסתבר שזה 4

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

מה חקר נועם חומסקי? לאיזה זרם השתייך?

A

היה מראשי המהפכה הקוגניטיבית
חקר את הLAD
LANGUAGE ACQUISITION DEVICE
מנגנון מולד לרכישת שפה
(עדיין לא ברור אם קיים)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

מה טענו המאמינים במהפכה הקוגניטיבית?

A
  1. ניתן לחקור תהליכים מנטליים באופן מדעי
  2. קיימים מנגנונים מולדים
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

כיצד חקרו איך מילים מאורגנות במיינד?

A

משימה שנקראת
Lexical decision task
צריך לזהות כמה שיותר מהר איזה מהמילים שמוצגות הן מילים אמיתיות
נמדד שם זמן התגובה

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

מה גילו ב
Lexical decision task?

A

שכיחות ההופעה בשפה

Age of acquisition
גיל שבה המילה נלמדה(דובי לישון בקבוק..)

רשת סמנטית (על ידי הטרמה סמנטית)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q
A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

על סמך מה קובע מנגנון הקשב לאיזה מידע לתת עדיפות?

A

״אפקט מסיבת הקוקטייל״
דוגמאות:
1. מישהו שמדבר בקול רם למשל
2. מישהו שמעניין אותנו גם אם הוא מדבר בקול חלש

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

איך בדקו מה קורה למידע הלא קשוב?

A

מטלת dichotic listening task
נבדק יושב עם אוזניות
לכל אוזן מושמע מידע אחר
מבקשים מהנבדק להפנות קשב לאוזן אחת ושואלים שאלות על האוזן השנייה

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

מה גילו במטלת dichotic listening task

A

בצד הלא קשוב אפשר לעבד מאפיינים פיזיקליים (האם הקול הופסק, גבר/אישה).

אי אפשר לעבד משמעות (תוכן של המידע, שפה, האם השפה התחלפה, דיבור קדימה /אחורה..)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

מה ברודבנט טען? לאיזה זרם השתייך?

A

היה מהפסיכולוגים הקוגניטיביים
טען שמידע לא קשוב עובר עיבוד חושי של המאפיינים הפיזיקליים אבל לא עובר רמת עיבוד גבוהה שבה מעובדת המשמעות של המידע.
(כמו מטלת dichotic listening task )

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

מה גילתה אן טריזמן כנגד לממצאים של ברודבנט ומטלת dichotic listening task

A

ניתן לעבד מידע מסוים מהצד הלא קשוב כמו:
השם שלנו
משהו שמעניין אותנו
מצפים לשמוע
קשר סמנטי לצד הקשוב

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

איך עובדת הפניית קשב בחוש הראייה?

A

רצוני- ( מטלה, ניסיון למצוא את הילד במגרש משחקים )
גירוי חזק- (אור חזק, מכונית שחולפת במהירות)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

מה חקר מייק פוזנר?

A

קשב חזותי בעזרת מטלת spotlight task
חץ שמצביע על ריבוע צהוב ומדד זמן תגובה של הנבדק לפי אם החץ היה
Valid or invalid cue
משם התגלתה תיאוריית הפנס הקשבי 🔦👂

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q
A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

מה הראה הניסוי של ג׳ון דנקן?

A

המשימה של הקווים והמלבנים- נבדק רק החשיבות של האובייקט.
הדיוק בביצוע המשימה היה גבוה יותר כאשר הנבדקים התבקשו לשפוט שני מאפיינים של אותו האובייקט מאשר שני מאפיינים של אובייקטים שונים

17
Q

איזה שני ניסויים שילב הניסוי של egly?

A

פוזנר- פנס קשבי (מיקום)
דנקן- קווים ומלבנים (אובייקטים)

18
Q

מה הממצאים של הניסוי של egly?

A

התגובה מהירה יותר כאשר הרמז הלא תקף מופיע באותו מלבן מאשר כשהוא מופיע במלבן אחר

19
Q

למה שווה ייצוג?

A

גירוי + פרשנות שהמיינד נותן לו

20
Q

מהם תהליכי bottom up
Top down
?

A

Bottom up
מושפעים מהגירוי עצמו שנכנס באמצעות איברי החישה אל המיינד ואמור להיות דומה אצל כל אחד מאיתנו.

Top down
הידע המחשבות הציפיות והרגשות שיש לי במיינד אשר משפיעים על הדרך שבה אני מייצגת את המידע שנכנס מאיברי החישה

21
Q

מה היה הניסוי של אליזבת לופטוס?

A

איך אופן שאילת שאלות משפיעה על תפיסת הזיכרון שלנו.
יצרה את הביטוי- זיכרון מובנה , מושפע מתהליכי top down

22
Q

זיכרון מובנה

A

אליזבת לופטוס

23
Q

דניאל כהנמן חקר את הזיכרון של הסבל של מטופלים במהלך פרוצדורות רפואיות על ידי דירוג המטופלים. מה הוא מצא ?

A

שיא עוצמת הכאב והכאב בסוף ההליך הזה השפיעו על הזיכרון ולא משך ההליך, הכאב בהתחלה,או ממוצע הכאב.
מלמד שאנחנו זוכרים לפי דברים מסוימים

24
Q

מה התגלה לגבי חשיפה פסיבית לזיהוי פנים?

A

חשיפה פסיבית לא משפרת את יכולת זיהוי הפנים כמו שנבדק בניסוי על אחיות בבתי יולדות

25
Q

מהי תודעה?

A

החוויה הסובייקטיבית של המידע שנכנס למיינד דרך החושים

26
Q

מהם גירויים בי-סטיביליים
Bistable percept

A

גירויים שנתפסים בשני אופנים
עוזרים לנו לבדוק מה גורם לנו לעבור בין שני מצבי תודעה ומה קורה כשאנחנו מודעים לתוכן אחד לעומת
תוכן אחר.

27
Q

Egly

A
28
Q
A
29
Q
A
30
Q
A
31
Q

מה הם הייצוגים בדימוי המנטלי?

A

וויזואלי- קוסלין
פילישין- מילולי

וויזואלי- מפה ולדמיין איפה אנחנו
מילולי

פסיכולוגיה (7 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions