3.4.1

Question 1

Problematika teorie digitálního čtení

Answer 1

►Forma čtení, která probíhá skrze el. zařízení, př. čtení textových děl pomocí digitálních čteček
►Digitální texty čteme rychleji, než texty tištěné (zejména kvůli jejich formátování), u tradičního čtení věnuje čtenář větší pozornost textu, častějším digi čtením se pak tištěné texty čtou hůř, chybí motivace dlouhodobě digitálně číst

Question 2

Psaní

Answer 2

-proces zaznamenávající informaci na médium tak, že je čitelný ostatními lidmi i v budoucnu
-médium je obvykle papír, může být i textil či hlína
-psaní se provádí buď přímo – pomocí psacího náčiní či psacího stroje
-záznamem – dnes častější
-klávesnice
-diktování
-jiná aplikace
-ukládání do paměti počítače či jiného přístroje
-zobrazuje se na zobrazovacím zařízení
-písmo se skládá z jednotlivých znaků

Question 3

Čtení

Answer 3

Schopnost vnímat a dekódovat znaky, informace a poznatky, které jsou zaznamenané na nějakém nosiči. Kromě textu může číst i př. grafy, mapy, atd.

-společně s poslechem se jedná o nejčastější způsob získávání informací
-schopnost číst, porozumět a využít informace a poznatky četbou získané je základní atribut člověka jako myslícího tvora a hlavní podmínkou gramotnosti

Question 4

Tvorba digitálních dokumentů

Answer 4

-Digitální dílo vzniká pomocí digitálních technologií, je zaznamenáno pomocí bitů

-výsledek digitalizace dokumentů (skenování, fotografování)
-existují díla tzv. digital born – byla vytvořena digitálně – následně třeba i vytištěna
-digitální dokumenty jsou vyjádřeny v jedničkách a nulách – dvojková soustava