4:Sprachlerntheorien

Question 1

Was sind die 2 übergreifenden Fragen der Sprachlerntheorien?

Answer 1

Wie viel Anteil des Spracherwerbs ist nature, wie viel nurture?

Wie viel Ähnlichkeit gibt es zwischen dem Mutter- und Fremdsprachenerwerb?

Question 2

Welche sind die 3 großen Paradigmen der Sprachlerntheorien im 20. JH?

Answer 2

Behaviorismus
Kognitivismus/Mentalismus
Interaktionismus

Question 3

Wann war der Behaviorismus

Answer 3

Anfang bis Mitte 20.JH

Question 4

Nenne die 2 Hauptvertreter des Behaviorismus

Answer 4

Pavlov, Skinner

Question 5

Erkläre das behavioristische Verhaltensmodell

Answer 5

Umgebung liefert Input
Blackbox (Verhaltensänderung)
Verhalten erscheint als Output

Question 6

Was ist das Grundmodell des Lernens im Behaviorismus?

Answer 6

Klassisches Konditionieren

Question 7

Wie funktioniert klassisches Konditionieren

Answer 7

Stimulus–> Response

Question 8

Welche komische Annahme hatten die Vertreter des Behaviorismus?

Answer 8

Menschen lernen wie Tiere

Question 9

Wie schult man auf behavioristische Weise ein Verhalten?

Answer 9

Wiederholter Reiz
Reaktion
Verstärkung (+/-)
dauerhafte Verhaltensproduktion

Question 10

Wie heißt das Konzept von Skinner?

Answer 10

Operantes Konditionieren

Question 11

Wie funktioniert operantes Konditionieren?

Answer 11

Person handelt willkürlich,
Positive Verstärkung führt zu Verhaltensproduktion, negative Verstärkung führt zu Löschung

Trial and Error

Question 12

Was ist Fremdsprachenunterricht laut Skinner?

Answer 12

Operantes Konditionieren, eine Manipulation des Sprechverhaltens

Question 13

Nenne die 3 Lernprinzipien des Behaviorismus

Answer 13

1. Law of frequency (Gewohnheitsprinzip)
2. Law of effect (Verstärlungsprinzip)
3. Law of shaping (Vereinfachungsprinzip)

Question 14

Was war der Hauptkritikpunkt am Behaviorismus

Answer 14

Menschliches Hirn ist intelligenter als Rattenhirn

Question 15

Nenne 2 kognitivistische Ansätze!

Answer 15

Nativismus
Piagets Denken und Sprache

Question 16

Wann war der Nativismus?

Answer 16

1959-1965

Question 17

Nenne einen Vertreter des Nativismus

Answer 17

Chomsky

Question 18

Was waren Chomkys Annahmen?

Answer 18

Mensch hat eine angeborene, spezielle sprachliche Programmierung
–> LAD
–> UG

Question 19

Welche ist die Funktion der UG?

Answer 19

-gestattet Erwerb von Einzelsprachen

Question 20

Was enthält die UG?

Answer 20

allgemeingültige, fixe Prinzipien und Parameter aller Sprachen

Question 21

Wie ist der Input laut Chomsky?

Answer 21

Chaotisch

Question 22

Was ist die These von Piagets Kognitivismus?

Answer 22

Lernprozesse passieren über Assimilation und Akkomodation

Question 23

Was ist Assimilation?

Answer 23

Wahrnehmen und Interpretieren der Umwelt auf Basis von bestehenden kognitiven Strukturen

Question 24

Was ist Akkomodation?

Answer 24

Das Anpassen der kognitiven Strukturen an neue Erkenntnisse

Question 25

Was ist das Ziel des Assimilations- Akkomodations- Prozesses

Answer 25

Herstellung eines Gleichgewichts

Question 26

Wie entwickelt sich die Sprache laut Piaget?

Answer 26

Wie die allgemeine kognitive Entwicklung in 4 Phasen

Question 27

Welche sind die 4 Phasen der Sprachentwicklung laut Piaget?

Answer 27

Sensomotorisch Präoperational Konkret Operational Formal operational

Question 28

Hält Wygotski den Input für geordnet oder ungeordnet?

Answer 28

Geordnet, Kompetente Sprecher passen ihre Sprache den Lernern an =Scaffolding =motherese/teacherese

Question 29

Nenne einen Vertreter des Interaktionismus

Answer 29

Wygotski

Question 30

Wann entstand der Kognitivismus

Answer 30

1945

Question 31

Wann entstand der Interaktionismus?

Answer 31

1960

Question 32

Was ist Wygotskis These

Answer 32

Lernen ist nicht eine individuelle Leistung des Lerners sondern eine Leistung der Gesellschaft/ gesellschaftliche Sprachvorbilder

Question 33

Worauf legt der Interaktionismus beim Spracherwerb den Fokus?

Answer 33

-Die Umwelt (nicht Leugnen kognitiver Voraissetzungen) -Auf SprachFUNKTION

Question 34

Was ist Sprachkönnen laut Interaktionismus?

Answer 34

Zusammenspiel aus nature und nurture (SuS und ihrer Umwelt)

Question 35

Wer stellte wann die Kontrastivitätshypothese auf

Answer 35

Lado 1957

Question 36

Was besagt die Kontrastivitätshypothese?

Answer 36

-L1 Erwerb ist nicht gleich L2 Erwerb -ähnliche Strukturen leicht lernbar -Aber viele Interferenzen -Transfer schwer bei entfernten Sprachen

Question 37

Wer stellte wann die Identitätshypothese auf?

Answer 37

Wode 1988

Question 38

Was besagt die Identitätshypothese

Answer 38

L1 und L2 Spracherwerb funktionieren aus den selben Mechanismen

Question 39

Wer stellte wann das Monitormodell auf?

Answer 39

Krashen 1957

Question 40

Wie lautet die Inputhypothese des Monitormodells?

Answer 40

Der Input muss verständlich, sprachlich angemessen und leicht überfordernd sein

Question 41

Erkläre das Monitormodell

Answer 41

Input wird gegeben Input wird durch Affektiven Filter reduziert Intake und Spracherwerbsmechanismus im Kopf Monitor: überprüfen des Outputs Output

Question 42

Wer stellte wann das Konzept der interlanguage auf?

Answer 42

Selinker 1972

Question 43

Was ist eine Lernersprache/interlanguage

Answer 43

Eine Zwischensprache zwischen Mutter- und Fremdsprache, nicht komplett identisch mit der Zielsprache

Question 44

Welche 2 Formen von Konstruktivismus gibt es?

Answer 44

Radikaler Moderater

Question 45

Wer vertrat den radikalen Konstruktivismus?

Answer 45

Wendt 1996

Question 46

Welche Ansichten vertritt der radikale Konstruktivismus?

Answer 46

-Wissen wird vor Hintergrund von bestehendem Wissen aufgebaut -Wissen ist hoch individuell -genereller Zweifel an Lernerfolg durch Instruktion

Question 47

Nenne einen Vertreter des moderaten Konstruktivismus

Answer 47

Wolff 1994

Question 48

Welche ist die Auffassung des moderaten Konstruktivismus?

Answer 48

Instruktion kann bestimmtes Lernergebnis zwar nicht erzwingen, aber das macht Instruktion nicht überflüssig Trotzdem lernt S von alleine besser

Question 49

Welche kognitivistischen Auffassungen zu Sprachlernprozessen sind heute noch aktuell?

Answer 49

- Lernen =permanente Umstrukturierung von Wissen -Lernen =steuerbar -Spracherwerb ist keine biogenetische Vorgabe, sondern eine flexible Potenz

Question 50

Welche Faktoren spielen eine Rolle für den Spracherwerb (Konstruktivismus)

Answer 50

Wer lernt Wann gelernt wird Was für vorher gelernte Sprachen Wie (Erwerbsmodus) Wozu (Lernmptivation)