Experimente: aggression: Flashcards

1
Q

Aggression Lerntheorie
Bobo doll
Bandura

A

UV:
1. Demonstration des Spiels mit der Puppe

AV:
Spiel mit der Puppe wenn allein

DURCHFÜHRUNG:
Kinder in Raum mit Spielzeug und VL. VL beginnt die Puppe zu verhauen.

ERGEBNIS:
Wenn Kinder dann alleine im Raum sind ahmen sie das Verhalten nach

INTERPRETATION:
Aggressives Verhalten ist gelernt und wird sehr schnell verinnerlicht

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2
Q

Aggressive Situationseinflüsse

Aggressive Hinweisreize

Berkowitz & LePage

A

UV:
1. Frustration: ja/nein
2. Aggressive Hinweisreize: Pistole mit bzw. ohne Bezug zum Frustrator, Badmintonschläger, kein
Objekt

AV:
Intensität der Elektroschocks an den Frustrator

DURCHFÜHRUNG:
Lehrer Schüler Paradigma. Im Raum liegt ein Objekt.

ERGEBNIS:
Waffe mit Bezug>Waffe ohne Bezug>Badminton Schläger
Frustration> nicht frustriert

INTERPRETATION:
Frustration führt vor allem dann zu Aggression, wenn aggressive Hinweisreize in der Umgebung vorhanden sind

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3
Q

Erregungs- übertragung

Zillmann

A

UV:

  1. Neutrale Erregung (z.B. Fahrradfahren): ja/nein
  2. Zeit bis zur Frustration (kurz, mittel, lang)

AV:
Aggressive Reaktion

DURCHFÜHRUNG:
Neutrale körperliche Erregung zB durch Fahrradfahren. Dann Ärger testen.

ERGEBNIS:
Bei mittlerem Zeitabstand besonders Frustriert/Aggressionsbereit

INTERPRETATION:
(a) eine neutrale körperliche Erregung
(b) nicht mehr korrekt auf die Quelle der Erregung beziehen (bei mittlerem Zeitabstand)
→ neutrale Erregung nach einer Frustration als Ärger- Erregung fehlinterpretiert und erhöht so die Aggressionsbereitschaft

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4
Q

Alkohol

Bushman & Cooper

A

UV:

  1. Alkohol erwartet (erwartungs- psychologischer effekt)
  2. Alkohol verabreicht (physiologischer effekt)

AV:
Aggression

ERGEBNIS:
Pharmakologischer effekt: .61
Erwartungsinduzierter Effekt: .25

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5
Q

Gewaltspiele

Krahé

A

Langzeit Studie: 7-8 klässler

ERGEBNIS:
Gewaltspiel konsum hat effekt auf Aggressives Verhalten. Aggressives Verhalten aber nicht notwendigerweise auf Spiel.
Spiele fördern Gewalt

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6
Q

Geschlechterunterschied Aggression

A

UV:

  1. Geschlecht
  2. Individuiert oder Deindividuiert

AV: abgeworfene bomben

Durchführung:
entweder individuiert oder:
Deindividuiert= anonymisiert

ERGEBNIS:
Deindividuiert sind Frauen sogar aggressiver als Männer.

INTERPRETATION:
Der NORMATIVE KONTEXT und Geschlechterrollen spielen bei Aggressionsbereitschaft eine Rolle

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7
Q

Planspiel

A

Gefangenen Dilemma

AV: Kooperation/Kompetition

DURCHFÜHRUNG:
Der Gewinn des Einen ist der Verlust des Anderen

ERGEBNIS:
Beste Strategie „Tit for Tat“

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