L'évaluation selon l'approche béhaviorale-cognitive Flashcards

1
Q

Quels sont les différents styles de psychologues lors de rencontres?

A

Actif, directif, expressif

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2
Q

Quelle est la structure des 3 premières rencontres?

A
Rencontre 1 (évaluation) : ce qui l'amène à consulter, difficultés
Rencontre 2 (évaluation) : histoire de vie 
Rencontre 3 (compréhension clinique) : Expliquer ce qu'il comprend de ses difficultés. Liens entre les différents éléments.
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3
Q

À quoi servent les questionnaires?

A
  • Idée de base et voir comment cela évolue.

- Sauver du temps, car fait en dehors des rencontres

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4
Q

Que cherche-t-on à connaître avec l’évaluation?

A

Les deux rencontres d’évaluation permettent d’avoir :

  • Une bonne compréhension clinique des difficultés
  • Élaborer un plan d’intervention
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5
Q

Quels sont les objectifs de l’évaluation (Chaloult, 2008) ?

A
  • Se procurer l’information nécessaire pour bien comprendre la problématique
  • Évaluer soigneusement les ressources, les attentes et la motivation du patient
  • Établir un plan de traitement structuré comprenant des objectifs précis et réalistes
  • Fournir des explications claires au patient et s’assurer de sa collaboration
  • Jeter les bases d’une saine alliance thérapeutique
  • Établir un diagnostic
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6
Q

Qu’est-ce qu’un facteur de maintien?

A

Ce qui fait que les difficultés de la personne se maintiennent. En retirer quelque chose de positif ou éviter quelque chose de négatif

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7
Q

Établissez la différence entre les facteurs précipitants et les facteurs déclencheurs (dans les antécédents immédiats)?

A

Précipitants : depuis quand la personne a commencé à développer les difficultés pour lesquelles elle consulte.
Déclencheurs : Dans l’ici et maintenant. Qu’est-ce qui fait en sorte que les difficultés sont plus intenses? Le déclencheur immédiat de l’anxiété par exemple. Il y a plusieurs de ces facteurs dans la même journée parfois.

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8
Q

Quels sont les éléments compris dans le modèle d’analyse fonctionnelle BASIC IDEA?

A
  • Behavior (comportement)
  • Affect
  • Sensations physiques
  • Imagerie
  • Cognition
  • Interpersonnel
  • Drugs
  • Expectation du client
  • Attitude du psychologue

Ce modèle comprend plusieurs éléments qui sont plus ou moins reliés.

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9
Q

Dans le modèle BASIC IDEA, quels sont les 4 attitudes du psychologue?

A
  • Attitude par rapport à la personne qui consulte (contre-transfert)
  • Efficacité des techniques
  • Efficacité personnelle
  • Attentes par rapport au résultat
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10
Q

Quels sont les éléments du modèle SECCA?

A
  • Situation
  • Émotion
  • Croyances personnelles
  • Conséquences sur l’environnement
  • Anticipations
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11
Q

Quels sont les éléments de la grille Fontaine et Ylieff?

A
  • Antécédents historiques, biologiques, socioculturels ou traumatiques
  • Antécédents immédiats
  • Comportement problématique
  • Conséquences sur l’environnement
  • Conséquences sur le sujet
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12
Q

Comment la grille de Fontaine et Ylieff se distingue des autres modèles?

A

Historique du comportement : très longue séquence qui s’étend d’avant à après le comportement.

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13
Q

Quels sont les éléments de la grille de Kanfer et Saslow?

A
  • Examen spécifique du problème
  • Clarification de la situation problématique
  • Analyse motivationnelle
  • Analyse développementale
  • Analyse de l’autocontrôle
  • Analyse des relations sociales
  • Analyse de l’environnement socioculturel et physique
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14
Q

Qu’est-ce que l’échantillonnage?

A

Restreindre les périodes d’observations à une période spécifique

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15
Q

Comment sait-on par quoi commencer à travailler avec le client?

A
  • Urgence
  • Souffrance et répercussions
  • Demande du patient/client
  • «Cœur» du problème
  • On choisit avec le client ce sur quoi on va commencer à travailler.
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