La Psychologie... A la recherche de son objet

Question 1

Quand a pris naissance la psychologie ?

Answer 1

A la fin du XIXème siècle, en 1879 avec la création à Leipzig en Allemagne du premier laboratoire de psychologie expérimentale.

Question 2

Vrai ou faux ?

Son objet d’étude est clairement défini.

Answer 2

Faux

Question 3

La psychologie est tiraillée entre 2 attitudes, lesquelles ?

Answer 3

Philosophique

Objectiviste, scientifique, biologique

Question 4

Donner les 2 sens de la psychologie.

Answer 4

Psychologie du sens commun

Psychologie à visée scientifique

Question 5

Quelle est la définition d’un comportement ?

Answer 5

C’est un moyen par lequel un organisme (vivant) s’adapte à son environnement.

Question 6

Citer les 2 conditions dans lesquelles on peut étudier un individu.

Answer 6

Dans son milieu naturel

Dans des conditions de laboratoire créées artificiellement

Question 7

Définir la science.

Answer 7

C’est un savoir, un ensemble de connaissances qualifiées d’exactes, universelles, vérifiables et exprimées par des lois acquises par l’étude, l’expérience et/ou l’observation.

Question 8

Quelles sont les 2 conditions pour considérer comme science un corps de connaissances ?

Answer 8

Un objet d’étude déterminé reconnu, une délimitation des questions dont on va s’occuper
Une méthode propre pour étudier de la manière la plus objective possible son objet

Question 9

Vrai ou faux ?

Une vérité scientifique est absolue.

Answer 9

Faux.

La science n’est pas une vérité révélée, c’est un savoir qui se construit, qui évolue et qui progresse.

Question 10

Sur quoi s’appuie la science ?

Answer 10

Elle s’appuie sur des faits.
Mais elle ne se contente pas de les relever, elle essaye d’introduire dans ces faits une certaine logique, de construire des théories.

Question 11

Qu’est-ce qu’une théorie ?

Answer 11

Une explication du réel.

Question 12

Quelle est la démarche de la science ?

Answer 12

Décrire puis expliquer.

Question 13

Citer Henri Poincaré sur la construction d’une science.

Answer 13

“On fait de la science avec des faits comme on fait une maison avec des pierres mais une accumulation de faits n’est pas plus une science qu’un tas de pierres n’est une maison.”

Question 14

Quelles sont les 3 types de discours ? Les décrire.

Answer 14

• Le discours profane : discours du sens commun qui ne fait pas appel à des théories particulières ou à des notions savantes
• Le discours savant : discours spécialisé qui utilise un vocabulaire spécialisé, des concepts et des notions spécifiques qu’il faut définir, il a pour ambition d’analyser de manière plus approfondie un certain nombre de choses comme le discours philosophique
• Le discours scientifique : discours savant qui vise à contrôler sa propre validité par une incursion dans le réel et qui se distingue des autres discours par le fait qu’il s’appuie sur des observations vérifiables et parce qu’il se soumet à une perpétuelle remise en question

Question 15

Quel est l’objet d’étude des sciences humaines et sociales ?

Answer 15

L’Homme dans toutes ses dimensions en particulier 2 : L’Homme en tant qu’individu inséré dans un milieu biologique relevant du domaine du vivant et l’Homme en tant qu’individu inséré dans un groupe, une société.

Question 16

A quelle période sont nées les sciences humaines ?

Answer 16

Dans la seconde moitié du XIXème siècle.

Question 17

Quel est l’objet d’étude de la psychologie ?

Answer 17

Les comportements observables et les phénomènes mentaux à l’origine de ces comportements.

Question 18

Qu’est-ce qui nous fait dire que le cerveau est nécessaire à la production de l’activité mentale ?

Answer 18

Sans cerveau, il n’y a pas d’activité mentale.

Question 19

Quelle est la différence entre activité cérébrale et activité mentale ?

Answer 19

L’activité cérébrale est ce qui se passe d’un point de vue physique, physico-chimique dans le cerveau.
L’activité mentale est ce que produit le cerveau.

Question 20

Est-ce que l’activité mentale peut-être décrite et expliquée par les mêmes méthodes que l’activité cérébrale ?

Answer 20

Si les neurosciences permettaient d’expliquer toute l’activité mentale sans faire référence à des activités psychologiques particulières, on n’aurait plus besoin de la psychologie.

Question 21

Qu’est-ce qu’un test d’intelligence ?

Answer 21

C’est une situation dans laquelle on place un individu et dans laquelle on va lui poser des questions, lui demander de résoudre un certain nombre de problèmes. On compare ensuite ses réponses avec celle d’autres individus du même âge dans les mêmes conditions.

Question 22

Quelle est la différence entre un raisonnement par induction et un raisonnement par déduction ?

Answer 22

Un raisonnement par induction part du particulier pour aller vers le général.
Un raisonnement par déduction part du général pour aller vers le particulier.

Question 23

Qu’est-ce que la psychologie générale ?

Answer 23

C’est l’étude des phénomènes de nature psychologique dans une nature généraliste, une approche qui tend à formuler des lois générales, valables pour tous les individus d’une même espèce.

Question 24

Qu’est-ce que la psychologie différentielle ?

Answer 24

C’est l’étude de la variabilité interindividuelle, ce qui distingue les individus les uns des autres.

Question 25

Qu’a dit Ebbinghaus sur la psychologie ? Qu’est-ce que cela signifie ?

Answer 25

“La psychologie a un long passé mais une courte histoire.”

La psychologie en tant que discipline autonome existe depuis peu mais les questions qu’elle soulève sont très anciennes (mémoire, langage, …).

Question 26

Quelle est la différence entre la philosophie et la psychologie sur les mêmes questions ?

Answer 26

Le philosophe va élaborer un discours abstrait avec sa logique et sa cohérence mais abstrait.
Le psychologue va adopter une méthode empirique.

Question 27

Quel est “l’acte de naissance” de l’approche comportementaliste ?

Answer 27

Un article de Watson de 1913.

Question 28

Qu’est-ce que la psychologie pour Watson ? Pourquoi ?

Answer 28

C’est l’étude scientifique des comportements observables.
Parce que d’un point de vue épistémologiques on ne peut faire de la science que sur un objet observable de manière directe.

Question 29

Quand apparaît l’approche cognitive ?

Answer 29

Dans les années 1960.

Question 30

Que pensent les cognitivistes ?

Answer 30

Ils s’opposent aux comportementalistes, ils pensent qu’il faut revenir à la définition de William James qui dit que la psychologie est l’étude des comportements et des processus mentaux à l’origine de ces comportements.

Question 31

Quand apparaît l’approche neuroscientifique ?

Answer 31

Dans les années 1990.

Question 32

Sur quoi s’appuient les neuroscientifiques ?

Answer 32

Sur la connaissance du fonctionnement cérébral.

Question 33

Quand apparaît l’approche évolutionniste ?

Answer 33

Dans les années 2000.

Question 34

En quoi consiste l’approche évolutionniste ?

Answer 34

Utiliser les principes de la théorie de l’évolution des espèces et appliquer ces théories à l’étude des phénomènes psychologiques.