(5) Psychologie de l'adolescence

Question 1

Comment peut-on définir “l’adolescence”?

Answer 1

La période de vie où les caractéristiques biologiques, psychologiques et sociales de l’individu passent d’un état « enfantin » à un état propre à l’âge adulte.

Question 2

Entre quelle période peut-ont considérer que se situe l’adolescence ?

Answer 2

Entre 12 et 18 ans

Question 3

Quelles sont les deux sous-période mises en avant par plusieurs auteurs concernant l’adolescence?

Answer 3

1) 12-15 ans

2) 15-18 ans

Question 4

Quelle est la nouvelle période que de plus en plus d’auteurs mettent en avant?

Answer 4

La période allant de 18-25 ans qu’ils considèrent comme la “post-adolescence”

Question 5

Est-il juste de dire que l’adolescence est une période universelle dans tous les contexte sociaux?

Answer 5

Non, au contraire, l’adolescence n’est pas une période universelle dans tous les contexte. Il est alors important de prendre en compte les différences (= relativisme culturel)

Question 6

Est-il juste de dire qu’il y a des différences entre les adolescences de avant et ceux de aujourd’hui?

Answer 6

Oui

Question 7

Comme il a été mis en avant, il y a des différences entre les adolescences de avant et ceux de aujourd’hui, quelles sont les raisons de ces différences?

Answer 7

• Les familles compotes moins d’enfants, dès lors on se trouve dans une environnement comptant plus d’adultes
• Augmentations des foyers où les deux parents travaillent ce qui implique une multiplication des moyens de garde pour les enfants
• Changement de la structure parentale (monoparentale, recomposée, etc.)
• Une certaine déritualisation familiale ce qui entraîne moins d’activités partagées
• Une influence de l’environnement technologique

Question 8

Quel psychologue peut être considéré comme le précurseur de la psychologie de l’adolescence?

Answer 8

Stanley Hall

Question 9

Quelle a été le découverte faite par Gesell grâce à ces études?

Answer 9

Ces études (observations d’enfant en situation d’interaction sociale) lui permettent de mettre en avant qu’à chaque âge, il y a des développements spécifiques qui ont lieu

Question 10

Concernant les théories psycho-dynamique, que met Freud en avant par rapport à la période de l’adolescence?

Answer 10

Le stade génitale (12-18 ans) se définit par une préoccupation marquée autour de la sexualité adulte et des pulsions sexuelles

Question 11

Concernant les théories psycho-dynamique, que met Anna Freud en avant par rapport à la période de l’adolescence?

Answer 11

Elle met en avant qu’il est important de différencier les pulsions de l’enfance et les pulsions de l’adolescences

Question 12

Concernant les théories psycho-dynamique, plus précisément la théorie de Anna Freud sur les pulsions, par quoi se caractérise les pulsions de l’enfance?

Answer 12

Les pulsions de l’enfance se caractérise par une satisfaction individuelle

Question 13

Concernant les théories psycho-dynamique, plus précisément la théorie de Anna Freud sur les pulsions, par quoi se caractérise les pulsions de l’adolescence?

Answer 13

Les pulsions de l’adolescence se caractérise par la reproduction comportant une dimensions de la survie humaine

Question 14

Concernant l’anthropologie culturelle, que mettent en avant des auteurs tels que Margaret Mead?

Answer 14

Les phénomènes observés dans les cultures occidentales n’existent pas dans toutes les sociétés humaines. Il y a donc une influence de la culture sur la notion d’adolescence

Question 15

Concernant l’approche écologique, à quoi consiste la perspective mise en avant par Bronfenbrenner?

Answer 15

la perspective de B. consiste à prendre en compte divers facteurs afin de comprendre un phonème (cf. schéma écologique)

Question 16

Concernant la théorie focale, que va mettre en avant Coleman?

Answer 16

Les problématique se succèdent à l’adolescence et se chevauche (comme des vagues)

Question 17

Quel est l’auteur incontournable lorsqu’on fait référence au développement et à la crise identitaire ainsi qu’à l’adolescence?

Answer 17

Erik Erikson

Question 18

Concernant le développement et crise identitaire, quel est le modèle mis en avant par Erikson?

Answer 18

Le life-span-model: on considère qu’il y a divers stades de développement tout au long de la vie.

Question 19

Concernant le développement et crise identitaire, selon Erikson, quel est le stade propre à l’adolescence?

Answer 19

Identité vs. diffusion (12-20 ans)

Question 20

Concernant le développement et crise identitaire, selon Erikson, quels sont les éléments clés de la phase “identité vs. diffusion”?

Answer 20

• la prise d’autonomie par rapport au parent (négociations des rôles)
• la quête identitaire

Question 21

Concernant le développement et crise identitaire, selon Erikson, est-il juste de dire que al quête identitaire représente une tâche essentielle au développement?

Answer 21

Oui

Question 22

Concernant le développement et crise identitaire, selon Erikson, que va permettre la quête identitaire à l’adolescent?

Answer 22

Cela lui permet de gagner une estime en soi ce qui lui permet par la suite de se différencier

Question 23

Concernant le développement et crise identitaire, selon Erikson, est-il juste de dire que la recherche identitaire s’effectue dans le cadre sociale dans lequel évolue le jeune?

Answer 23

Oui

Question 24

Concernant le développement et crise identitaire, selon Erikson, quels sont les 3 facteurs pouvant influencer la quête identitaire?

Answer 24

1) Les relations familiales
2) Les relations avec les pairs
3) L’appartenance à une communauté

Question 25

Concernant le développement et crise identitaire, selon Erikson quelles sont les 3 composantes qui vont influencer le développement identitaire?

Answer 25

1) L’émergence d’un sentiment d’unité intérieur
2) L’acquisition d’un sentiment de continuité temporelle reliant le passé, le présent et le futur (= trajectoire avec un sens)
3) L’interaction avec les personne importantes du milieu qui vont guider les choix

Question 26

A quoi renvoie la notion de “compétences sociales”?

Answer 26

Cela renvoie aux habilités sociales, émotionnelles, cognitives et comportementales requises pour une bonne adaptation interpersonnelle.

Question 27

Concernant les compétences sociales, sur quoi s’appuient ces derniers pour émerger?

Answer 27

Des ressources internes telles que:

• Estime de soi
• Sentiment d’efficacité personnel
• Cognition sociale

Question 28

Concernant le développement de l’autonomie des adolescents, quels sont les types d’autonomes à différencier?

Answer 28

1) L’autonomie émotionnelle
2) L’autonomie comportementale
3) L’autonomie idéologique

Question 29

Concernant le développement de l’autonomie à quoi renvoie l’autonomie émotionnelle?

Answer 29

La maîtrise des affectes, des pulsions, des sentiments et des frontières personnelles

Question 30

Concernant le développement de l’autonomie à quoi renvoie l’autonomie comportementale?

Answer 30

La maîtrise des actions et de leurs conséquences.

Question 31

Concernant le développement de l’autonomie à quoi renvoie l’autonomie idéologique?

Answer 31

La maîtrise des valeurs et des idées.

Question 32

Concernant les styles parentaux, est-il juste de dire que les parents peuvent adopter différents styles parentaux en fonction des circonstances et des enjeux?

Answer 32

Oui

Question 33

Concernant les styles parentaux, de quelles deux variables peuvent dépendre les styles?

Answer 33

• La sensibilité (peu sensible vs. sensible)

- Le contrôle (contrôle actif vf. faible contrôle)

Question 34

Concernant les styles parentaux, quels sont les différents styles parentaux possibles de mettre en avant?

Answer 34

• Style autocratique (peu sensible/contrôle actif)
• Style désengagé (peu sensible/faible contrôle)
• Style démocratique (sensible/contrôle actif)
• Style permissif (sensible/faible contrôle)

Question 35

Es-til vrai de dire que les conflits intenses et agressifs entre les parents et les ados représentent la normes?

Answer 35

Non, au contraire, ils sont minoritaires

Question 36

Est-il vrai que les conflits augmentent le stress quotidien et risquent de briser les liens?

Answer 36

Non, bien que les conflits augmentent le stress du quotidien, ils ne brisent en aucun cas les liens

Question 37

Est-il vrai que plus l’adolescence passe moins il y aura de conflit mais que lors de conflits, l’intensité sera forte?

Answer 37

Oui

Question 38

Concernant le divorces des parents, de quelle manière réagissent les filles et les garçons?

Answer 38

Les filles et garçons réagissent de manière différentes:

• Les filles tendent à intériorisé le problème
• Les garçons tendent à extériorisé le problème

Question 39

Concernant les divorces, est-il vrai que que fait de rester ensemble pour le bien des enfants est bénéfique?

Answer 39

Non, au contraire, l’idée selon laquelle il est préférable de rester ensemble pour le bien des enfants est fausse

Question 40

Concernant la sexualité, l’idée selon laquelle les jeunes de nos jours ont une sexualité précoce est-elle juste?

Answer 40

Non, cela n’est pas le cas pour tous les adolescents.

Question 41

Que peut impliquer une grossesse lors de l’adolescence?

Answer 41

La grossesse peut rendre vulnérable la fille

Question 42

Concernant la grossesse d’ados, quels sont les risques associés à cette grossesse?

Answer 42

• Risque médical: risque de santé parce que le corps n’est pas totalement développé
• Risque psychologique: stress, dépression, isolement
• Risque physique: surtout en dessous de 16 ans
• Risque socio-économique: moins de change d’obtenir un diplôme, une fois adulte risque de situation précaire

Question 43

Concernant les problème psychosociaux, de quels facteurs dépend la situation de se retrouver avec des problèmes psychosociaux ou non?

Answer 43

• Facteurs de risque = condition qui augmenta la probabilité de vivre un problème (p. ex. violence, divorce, est.)
• Facteur de protection = conditions qui protègent l’individu contre les risques/problèmes (p. ex. intérêts de parents)

Question 44

Est-il vrai de dire que chez les jeunes de 15 à 25 ans, le suicide représente, avec les accidents de la route, la première cause de mortalité?

Answer 44

Oui

Question 45

Est-il vrai que le suicide est un acte ponctuel ?

Answer 45

Non, au contraire, c’est un processus complexe