(4) La transition à la parentalité et le développement des relations précoces parents-bébé

Question 1

Est-il juste de dire que le bébé développe très vite des capacités relationnelles avec son entourage?

Answer 1

Oui

Question 2

Quelles sont les capacités que le bébé développent grâces aux interactions précoces avec son entourage?

Answer 2

• Des capacités régulatrices
• Des capacités cognitives
• Des capacités sociales

Question 3

Pour quelle raison dit-on que le bébé est dès son très jeunes âges (3-4 mois) sensibles aux qualités émotionnelles des stimulations?

Answer 3

Parce que quand on joue avec le bébé, il s’attend à ce que cela dure un certain temps

Question 4

Est-il juste de dire que le bébé a des attentes sociales très vite?

Answer 4

Oui

Question 5

A quoi renvoie la notion “parentage intuitif”?

Answer 5

Cela renvoie au fait de d’accorder les stimulation parentales aux capacités de l’enfant. En d’autres termes, ce sont des réactions de l’interaction avec le bébé qui sont intuitives

Question 6

Concernant le “parentage intuitif”, donnez 2 exemples.

Answer 6

• Distance d’interaction (ce placer env. à 20 cm de l’enfant)
• Parler bébé

Question 7

A quoi renvoie la notion de “sensitivity”?

Answer 7

Cela renvoie à la capacité progressive de comprendre les signaux du bébé (p. ex. savoir quand il pleure parce qu’il a fin ou qu’il a sommeil)

Question 8

Est-il juste de dire qu’avant en psychologie, on accordait surtout de l’importance à la relation dyadique mère-enfant?

Answer 8

Oui

Question 9

Est-il juste de dire que l’enfant se développe au sein de relations multi-personnes?

Answer 9

Oui

Question 10

Concernant les cycles de vie, citez-en 2 ou 3.

Answer 10

1) Les rituels de séduction - émancipation
2) Le mariage/mise ne ménage
3) La naissance des enfants et leur éducation
4) La maturité du couple
5) Le “sevrage” - syndrome du nid vide
6) La retraite et la vieillesse

Question 11

Concernant les cycles de vie, qu’impliquent les évènements importants?

Answer 11

Les évènements importants implique une réorganisation.

Question 12

Concernant les cycles de vie, quel est l’impact que va avoir la mie en ménage?

Answer 12

Il y a une réorganisation qui va déboucher sur une spécialisation des rôles bien souvent genrée

Question 13

Concernant les cycle de la vie, quel est l’impact de la transition à la parentalité?

Answer 13

Il y a le passage de la relation de couple à la relation co-parentale ce qui implique une réorganisation de rôle où la spécialisation est d’autant plus marquée (+/+ genrée)

Question 14

Concernant les cycle de vie, quel est l’étape la plus étudiée?

Answer 14

La transition à la parentalité

Question 15

Concernant la transition à la parentalité, que se passe-t-il lorsqu’elle est mal vécue?

Answer 15

Si la transition est mal vécue, il y aura des conséquences négatives sur les parents et l’enfant.

Question 16

Concernant la transition à la parentalité, plus précisément l’étude de Parce et O’Leary, qu’essaient-ils d’observer?

Answer 16

Ils essaient d’observer la relation parents-enfants dans un premier temps avec les parents seuls et dans un deuxième temps avec les deux parents ensemble.

Question 17

Concernant la transition à la parentalité, plus précisément l’étude de Parce et O’Leary, que réussissent-ils à mettre en avant?

Answer 17

• Les comportements parentaux diminuent en présence de l’autre parent
• La sensitivity est impacté de manière négative lorsqu’il y a des tensions au sein du couple

Question 18

Concernant la transition à la parentalité, plus précisément l’étude “les capacités multi chez le bébé” que met-elle en avant?

Answer 18

Le bébé dès 4 mois arrive à émettre des signes d’affects ce qui montre que le bébé est sensible à ce qu’il se passe avec les parents

Question 19

Concernant la transition à la parentalité, plus précisément l’étude “les capacités multi chez le bébé”, à quelle capacité renvoie le fait que le bébé soit sensible avec ce qu’il se passe avec les parents?

Answer 19

La capacité triangulaire dans le dialogue

Question 20

Concernant la transition à la parentalité, plus précisément l’étude “les capacités multi chez le bébé”, est-il juste de dire que dès 4-6 mois le bébé ressent de la jalousie?

Answer 20

Oui

Question 21

Est-il juste de dire que le niveau familial peut se comprendre comme un équilibre dynamique entre plusieurs variables relationnelles?

Answer 21

Oui

Question 22

Concernant le niveau familial, quelles sont les 4 variables relationnelles observables lors de la transition à la parentalité?

Answer 22

1) Co-parentage
2) Engagement paternel
3) Gate-keeping maternel
4) Apport de l’enfant

Question 23

Concernant le niveau familial, plus précisément le “co-parentage”, à quoi renvoie cette notion?

Answer 23

• Degré de soutient et de coordination entre adultes qui élèvent ensemble un ou plusieurs enfants.
• Dédoublement de la relation où le partenaire en amour devient aussi le co-parent

Question 24

Concernant le niveau familial, plus précisément le “co-parentage”, quelle est une des implication possible concernant la relation mère/père?

Answer 24

Cela peut impliquer un décalage entre les attentes de la mère et les implications effectives du père

Question 25

Concernant le niveau familial, plus précisément le “co-parentage”, quelles sont les 3 dimensions de co-parentage qu’on peut distinguer?

Answer 25

• Le soutient
• Le conflit
• Division des tâches

Question 26

Concernant le niveau familial, plus précisément le “co-parentage”, à quoi renvoie la dimension “soutient”?

Answer 26

Cela renvoie au fait qu’il est primordial que chaque parent reconnaissent les efforts réalisés par l’autre

Question 27

Concernant le niveau familial, plus précisément le “co-parentage”, à quoi renvoie la dimension “conflit”?

Answer 27

Cela renvoie au fait que les parents mettent un distance ente eux (pas de discussion).

Question 28

Concernant le niveau familial, plus précisément le “co-parentage”, quel impact peut avoir le dimension “conflit” sur l’enfant?

Answer 28

Le conflit peut entraîner une transition par l’enfant et dès lors une triangulation

Question 29

Concernant le niveau familial, plus précisément le “co-parentage”, que signifie la triangulation fait par les parents au sein de la dimension “conflit”?

Answer 29

L’enfant se retrouve au sein d’une relation où:

1) soit on l’accuse du problème
2) soit il devient le confident d’un des parents

Question 30

Concernant le niveau familial, plus précisément le “co-parentage”, à quoi renvoie la dimension “division des tâches”?

Answer 30

Cela renvoie au fait que la division des rôles peut entraîner des conflits au sein du ménage

Question 31

Concernant le niveau familial, plus précisément “l’engagement paternel”,à quoi cela renvoie-t-il?

Answer 31

Cela renvoie à l’idée que les pères veulent bien souvent d’investir davantage au sein de la vie familiale, mais lorsqu’ils se rendent compte que c’est plus difficile que ce qu’ils pensaient certains pères laissent tomber.

Question 32

Concernant le niveau familial, plus précisément “l’engagement paternel”, est-il juste de dire que l’idée que les pères doivent s’engager dans la cellule familiale est moins répandue que l’obligation des mères de le faire?

Answer 32

Oui

Question 33

Concernant le niveau familial, plus précisément le “gate-keeping maternel” à quoi cela renvoie-t-il?

Answer 33

Cela renvoie au fait que les mères vont décourager les pères de s’investir au sein de la cellule familiale

Question 34

Concernant le niveau familial, plus précisément le “gate-keeping maternel”, est-il vrai que de nombreuses études mettent en avant que beaucoup de mères revendiquent leur rôle et sont contente de leur positions traditionnelles de mère au foyer ?

Answer 34

Oui

Question 35

Concernant le niveau familial, plus précisément le “gate-keeping maternel” quelles sont les 3 motivations poussant les mères à faire du “gate-keeping”

Answer 35

• Standard et responsabilité
• Confirmation de l’identité maternelle
• Rôles différenciés

Question 36

Concernant le niveau familial, plus précisément le “gate-keeping maternel” à quoi renvoie la motivation “standard et responsabilité”?

Answer 36

Cela renvoie à une certaine maintenance domestique et de la relation avec l’enfant – induit une image du père incompétent.

Question 37

Concernant le niveau familial, plus précisément le “gate-keeping maternel” à quoi renvoie la motivation “confirmation de l’identité maternelle”?

Answer 37

Le père est perçu comme un rival, dès lors, elles doivent confirmer leur bon rôle afin de ne pas culpabiliser.

Question 38

Concernant le niveau familial, plus précisément le “gate-keeping maternel” à quoi renvoie la motivation “rôles différenciés”?

Answer 38

Les croyances maternelles sur la spécialisation des rôles sont des prédicteurs plus puissants de la répartition effective des tâches domestiques que les croyances paternelles.

Question 39

Concernant le niveau familial, plus précisément “l’apport de l’enfant” à quoi cela renvoie?

Answer 39

Cela renvoie au fait de considérer qu’il y a des enfants “faciles” et des enfants “difficiles” et que cela va influencer les relations familiales et du couple

Question 40

Concernant le niveau familial, plus précisément “l’apport de l’enfant” est-il juste de penser qu’un enfant “difficiles” peut influencer négativement la relation des parents?

Answer 40

Oui

Question 41

Concernant le niveau familial, plus précisément “l’apport de l’enfant”, est-il juste de dire que les enfants sont neutres et n’agissent pas sur les relations familiales?

Answer 41

Non, au contraire, les enfants ne sont pas neutres et agissent sur la relation familiale et sur la relation du couple

Question 42

Concernant la relation inter-parental, est-il juste de dire qu’une relation négative a un impact négatif sur le développement de l’enfant?

Answer 42

Oui

Question 43

Concernant la relation négativeinter-parental, citez quelques impacts négatifs que cela peut avoir sur le développement de l’enfant.

Answer 43

• Troubles du comportement
• Troubles anxieux ou dépressifs,
• Retrait social et insécurité relationnelle,

Question 44

Concernant la relation négative inter-parental, qu’entraînent les diverses conséquences?

Answer 44

Deux types de transmissions

Question 45

Concernant la relation négative inter-parental, quelles sont les deux types de transmissions?

Answer 45

• Transmission directe

- Transmission indirecte

Question 46

Concernant la relation négative inter-parental, à quoi renvoie la “transmission directe”?

Answer 46

• Une triangulation
• Binding (= aliénation parentale)
• Detourning (= enfant considéré comme bouc-émissaire)
• Apprentissage vicariant (= généralisation des comportements des parents)

Question 47

Concernant la relation négative inter-parental, à quoi renvoie la “transmission indirecte”?

Answer 47

• L’effet de débordement (= impact sur capacité à s’occuper de l’enfant)
• L’effet de croisement
• Enfant assiste a peut d’échange lui permettant de comprendre la perpective d’autrui

Question 48

A quoi renvoie le Jeu Trilogique de Lausanne (JTL)?

Answer 48

Expérience fait afin de voir la manière dont les parents fonctionnent lorsqu’il y a un peu de stress qui est induit.

Question 49

Concernant la transition à la parentalité, que faut-il surtout retenir?

Answer 49

• Important de tenir compte de tous les niveaux relationnels lorsqu’on s’intéresse à la transition à la parentalité/transition familiale
• Important de penser le relation de l’enfant comme des relations multi-personnes
• L’enfant n’est pas neutre au sein du système familial