Rôle de l'analyste dans la gestion du changement Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que le changement?

A

Passage d’un état à un autre de manière significative et pour une longue durée

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Q

Qu’est-ce que le paradoxe du changement?

A

S’adapter à un environnement en constante mutation implique que l’on soit aussi un agent de changement

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3
Q

Quelles sont les cibles de changements organisationnels?

A
Style de gestion
Culture
Personnel
Technologie
Produits et services
Stratégie et structure
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4
Q

Quelles sont les sources de changements organisationnels?

A

Des changements initiés par la haute direction (haut en bas)
Des changements
initiés par les opérations (bas en haut)
Des changements initiés dans les opérations (horizontalement)

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5
Q

Donnez des exemples de changements initiés par la haute direction.

A

Stratégie et culture: Nouvelle vision, mission, planification stratégique
Gestion: comportement face à la tâche et relationnel qu’adoptent les gestionnaires
Culture: Valeurs, attitudes, attentes et croyances

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6
Q

Donnez des exemples de changements initiés par les opérations

A

Technologique: Modifications aux systèmes, aux outils, aux moyens de production incluant les processus en place

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7
Q

Donnez des exemples de changements initiés dans les opérations.

A

Produits et services: Production de nouveaux produits ou de nouveaux services ou améliorations aux produits ou aux services existants
Personnel: embauche, congédiement ou attrition, amélioration des compétences ou des connaissances

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8
Q

Quelles sont les causes des échecs de projet selon Gartner?

A

Objectif, planif et budget non réaliste
Manque de redevabilité et responsabilisation
Mauvaise discipline de orihet et contrôle des processus
Expertise en gestion et technique insuffisante
Gestionnaire de projet sans autorité adéquate

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9
Q

Quelles sont les étapes de la démarche de changement lors de l’implantation d’un SIO?

A
  1. Établir diagnostique
  2. Préparer le plan de changement
  3. Exécuter le changement
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10
Q

En résistance au changement, quelles sont les forces restrictives?

A

La perte de pouvoir
Sentiment d’inquiétude
Stress accru
Attentes de performance plus élevées

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11
Q

En résistance au changement, quelles sont les forces propulsives?

A

Organisation
Déroulement du projet
Équipe du projet
Utilisateurs

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12
Q

Qu’est-ce que les forces restrictives?

A

Facteurs causant la résistance au changement

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13
Q

Qu’est-ce que les forces propulsives?

A

Facteurs causant le succès de l’implantation du changement

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14
Q

Quelles sont les 4 étapes du changement?

A
  1. Déni
  2. Résistance
  3. Exploration
  4. Mobilisation
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15
Q

Quelles sont les conséquences de la résistance au changement?

A
Diminution de la loyauté
Diminution de la motivation
Augmentation du taux d’absentéisme
Augmentation des erreurs
Faible pourcentage d’utilisation des systèmes
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16
Q

Avec quoi on mesure l’aptitude au changement?

A

Dirigeant + innovation + focus client + procédures + comparaison + reconnaissance + flexibilité de la structure + expérience du change + ambiance + prise de décision (0 à 3 par critère) 0 à 30 en capacité totale

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17
Q

Avec quoi on mesure l’aptitude à la réactivité?

A

Désorde + créativité + remise en question + veille marché + veille technologique + adaptation + R & D + transfert d’expertise (0 à 5 par critère) 0 à 40 en capacité totale

18
Q

Quand est-ce que le changement imposé est adapté?

A

Approprié en situation de crise ou si le cadre de gestion administrative d’un groupe est modifié

19
Q

Quelles sont les activités requises pour effectuer le changement? (stratégie)

A

Dégel (décristallisation)
Changement
Gel (cristallisation)

20
Q

Quels sont les outils prévilégiés pour le plan d’intervention?

A

Participation
Communication
Formation

21
Q

En quoi consiste la phase de décristallisation/dégel?

A

Montrer en quoi la situation actuelle est inadéquate
Identifier le changement à apporter
Remettre en question les comportements ou les attitudes
Informer les personnes des objectifs poursuivis
Convaincre du bien-fondé du changement proposé
Encourager la participation, soutenir la motivation

22
Q

En quoi consiste la phase de transition?

A

Implanter progressivement les mesures spécifiques au changement requis
Assurer le changement

23
Q

En quoi consiste la phase de cristallisation/gel?

A

Changements génèrent de l’incertitude face au nouvel environnement
Permettre la consolidation
Favoriser l’assimilation à long terme des changements
Former et accompagner
Évaluer les résultats
Faire le suivi des personnes, des équipes
Pratiquer le renforcement positif

24
Q

Comment faire face à la résistance au changement?

A
Information et communication
Participation et engagement
Négociation et entente
Manipulation
Coercition
Démonstration des bénéfices
25
Q

Quelles sont les étapes du changement participatif?

A
  1. Information
  2. Discussion
  3. Collaboration
26
Q

Quels sont les types de participation?

A
Aucune participation
Autocratie persuasive 
Consultation
Contrôle réactif
Négociation
Contrôle anticipatif
Codétermination
Collaboration active
Groupe de travail permanent
Participation totale
27
Q

Quelles sont les 4 familles de comportements à problèmes?

A
  1. Petit chef (voyou)
  2. Objecteur professionnel (victime éternelle)
  3. Parasite
  4. Complaisant (yes man)
28
Q

Quelles sont les caractéristiques du petit chef (voyou)?

A

Cherche à tout démolir
Donne impression qu’il a toutes les réponses et qu’on devrait l’écouter
Présente opinions, pas de faits
Pousse ses victimes à être sur la défensive
Déterminé, volontaire mais manque de confiance en fait

29
Q

Quelles sont les caractéristiques de l’objecteur professionnel (victime éternelle)?

A

Trouve mille situations qu’il l’ennuie
S’exprime toujours négativement
Croit qu’on va l’écouter et faire quelque chose pour lui
Non proactif, transfert de responsabilité

30
Q

Quelles sont les caractéristiques du parasite?

A

Délègue ses tâches aux autres

Cherche à transférer le travail

31
Q

Quelles sont les caractéristiques du complaisant (yes man)?

A

Trouve difficile de dire non
Accepte tâche mais ne contribue finalement pas à la réalisation car trop occupé
Moins difficile que les autres types

32
Q

Quoi faire avec un petit chef (voyou)?

A

L’écouter et reprendre mot à mot sur son intervention

Reprendre le contrôle en s’adresse très personnellement à lui lorsqu’il interrompt

33
Q

Quoi faire avec un objecteur professionnel (victime éternelle)?

A

L’écouter pour comprendre son point de vue

Lui faire remarquer personnellement qu’il a une mauvais attitude pour le groupe

34
Q

Quoi faire avec un parasite?

A

Comprendre ses motivations. Intimidé?
Inciter à prendre ses responsabilités et proposer la collaboration
Ne pas faire le travail à sa place

35
Q

Quoi faire avec un complaisant (yes man)?

A

Lui faire remarquer si elle a plus de mandat qu’elle le peut réellement

36
Q

Comment faire passer les propositions?

A

Présenter la proposition, trouver des alliés, exploiter réseau informationnel, faire face aux objections

37
Q

Quelles sont les grandes familles d’acteurs?

A

Direction/Gestion
Champion/Leader
Expert du changement
Conseiller en SI

38
Q

Quel est la tâche de base du gestionnaire?

A

Gérer la complexité

39
Q

Quel est la tâche de base du leader?

A

Permettre le changement

40
Q

Quelles sont les qualités du leader?

A

Dynamique, accepte, honnête, intègre, confiance en soi, habileté cognitive, connaissance du domaine d’affaires

41
Q

Quelles sont les fonctions du leader?

A

Interagir efficacement, empêcher les membres de s’éloigner du sujet, assurer satisfaction des membres, favoriser évaluation et amélioration continue, préparer les membres à la discussion

42
Q

Quel est le rôle du conseiller SIO?

A

Percevoir les manifestations de résistance
Identifier les motifs
Fixer des indicateurs et des objectifs de succès à court terme
Adapter le style de leadership
Participer activement au processus de changement, parfois même en assumant le rôle d’agent de changement