Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

Socialpsykologi > FÖ 2, social kognition - 19/5 > Flashcards

FÖ 2, social kognition - 19/5 Flashcards

1
Q

Nämn tre byggstenar i socialpsykologiska processer?

A
  1. Social kognition
    - -> Hur vi uppfattar, minns och tolkar information om oss själva och andra
  2. Social perception
    - -> Hur vi formar uppfattningar om andra
  3. Attribution
    - -> hur vi tillskriver orsaksförklaringar till vårt eget och andras beteende
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Varför gör vi personbedömningar?

A
  1. Hjälper oss predicera hur människor kommer att bete sig och förstå andra människor
  2. ger underlag för att agera eller inte agera på händelse
    –> vän eller fiende?
    –> affärsbeslut?
    –> välja dagis
    osv osv.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Hur bildar vi oss uppfattningar om andra?

A
  1. Kognitiv algebra
  2. Konfigurationsmodellen (Asch)
  3. Implicita personlighetsteorier
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Breskriv konfigurationsmodellen av Asch!

A
  • Vissa personlighetsdrag har större inflytande på våra intryck än andra. Centrala drag har mer inflytande än perifera drag
  • Personlighetsdrag kopplade till värme och kompetens verkar vara centrala
  • Stor effekt av informationen vi får först än av informationen vi får senare
  • helhetsuttrycket konfigureras genom att vi tolkar viss information genom annan information
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Nämn några ordningseffekter!

A
  1. Primacy effect

2. Recency effect

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Vad innebär Primary effect?

A

Information vi får först har oftast större inflytande än information vi får senare

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Vad innebär Recency effect?

A
  • Information vi får sist har ibland större inflytande än information vi fått tidigare

Gäller framförallt vid låg motivation och uppmärksamhet

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

vad innebär implicita personlighetsteorier?

A

Vissa personlighetsdrag “hör ihop” och när man gjort test kan man se hur vissa egenskaper samlas i kluster. 4 olika kategorier som man hittat är:

  1. Dålig-social
    - -> kall
    - -> ingen humor
    - -> opopulär
  2. Good-intellektuellt
    - -> reserverat
    - -> uthållig
    - -> skicklig
  3. Dålig- intellektuell
    - -> naiv
    - -> oärlig
    - -> oansvarig
  4. Bra- Social
    - -> varm
    - -> lycklig
    - -> populär
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Hur formas våra bedömningar?

A

Det finns två typer av kognitivt processande:

1. System 1 (intuition)
står för 40 000 ggr fler beslut än system 2
--> automatiskt
--> snabbt
--> känslomässigt
--> omedvetet
  1. System 2 (reflektion)
    - -> Kontrollerat
    - -> långsamt
    - -> analytiskt
    - -> kräver ansträngning

–> System 2 slås på när någonting inre riktigt stämmer och vi måste tänka efter.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Beskriv vad som menas med första intrycket!

A

Snabba, spontana slutsatser om personers egenskaper baserat på utseende

  • -> kan inte kontrollera (sker automatiskt)
  • -> kopplas framförallt till dominans och tillförlitlighet (vän eller fiende), är personen dominant och kompetent, pga överlevnadsstrategi
  • -> todorov har teorier om detta
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Vilken forskning gjorde todorov?

A

Test med olika ansikten.

Ett ansikte visas först och sen ska testpersonen trycka så snabbt som möjligt om personen är tillförlitlig eller ej.

Resultatet är i allra stärkta grad generellt. Folk väljer samma värde för tillförlitlighet och dominans

  • efter 2 tiondelars sekund tar de flesta människor samma beslut
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

vad är det som driver vårt första intryck av en person enligt Todorov?

A
  1. Dominans avgörs av hur barnslig respektive grov personen ser ut
  2. tillförlitligheten kan avgöras av hur arg eller glad personen ser ut.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

tatcher illusionen

A

när man ser uppochner så kan man inte göra en helhetsbedömning och därför går man istället på vissa detaljer som ögon och mun. Vilket ser väldigt konstigt ut upp och ned,

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

vad är ett schema?

A
  • Kognitiva strukturer som representerar kunskap om ett begrepp (person, grupp, händelse osv) inklusive dess egenskaper och sambanden mellan egenskaperna
  • Scheman baseras på erfarenhet och förändras långsamt
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Vilka olika scheman finns?

A
  1. personscheman
    - -> egenskaper associerade med specifika personer
  2. Rollscheman
    - -> egenskaper associerade med sociala roller
  3. Scripts
    - -> egenskaper associerade med typiska händelseförlopp
  4. Självscheman
    - -> egenskaper jag förknippar med mig själv. Ofta mer komplexa eftersom vi vet mer om oss själva och att vi är komplicerade och reagerar olika i olika situationer
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Vad är stereotyper?

A
  • Ett slags schema
  • Stereotyper måste vara socialt delade generaliseringar om medlemmar i en social grupp
  • -> inte nödvändigtvis negativa
  • -> ofta funktionella
  • Leder till accentuering
  • ökad upplevd likhet inom gruppen
  • ökad upplevd skillnad mellan grupper
17
Q

vad är accentuering?

A

föreställningar om likheter och skillnader inom respektive utanför gruppen

18
Q

vad är kategorier?

A
  • Kategorier är viktiga för att kunna tillämpa scheman.
  • kategorier kan vara mer eller mindre väldefinierade
  • -> vuxen
  • -> triangel
  • Hierarkisk struktur
  • -> européer
  • –> fransmän, italienare
  • -> sardinier, mikado, osv osv
  • kategorisering sker ofta genom jämförelse med en prototyp dvs ett genomsnitt eller ett extremt exemplar av kategorin
19
Q

Vilka scheman/ kategorier använder vi?

A
    1. Påverkas av tillgänglighet (accessibility)
  • -> om begrepp är tillgängliga i minnet. Ju mer tillgänglig desto mer sannolikt att använda det schemat eller kategorin
  • -> om det är en tillfällig eller kronisk aktivering påverkar.
  1. Påverkas av priming
    - -> exponering för information kopplat till en kategori/schemat leder till ökad aktivering
    - -> aktivering gör att ny information tolkas i ljuset av kategorin/schema
20
Q

vad menas med subliminal exponering?

A

kort information som inte registreras medvetet utan bara undermedvetet

21
Q

hur kan priming påverka bedömningar? enligt Higgins mfl.

A

Experiment
En grupp fick läsa positiva egenskaper och den andra gruppen fick läsa negativa egenskaper.

Sedan fick dom läsa en text om en person. Personen skattades mer positivt av deltagare som läst de positiva egenskaperna

22
Q

hur kan priming påverka vårt beteende? enligt Bargh. (nypa salt)

A

Deltagare som primats med ord som t.ex artig var mindre benögna att avbryta en konversation medan deltagare som primats med ord som har med oartighet att göra hade större tendens att avbryta konversationen

Deltagare som primats med ord som förknippats med äldre rörde sig långsammare efter experimentet

23
Q

Stereotyper kopplat till värme och kompetens?

A

Komptens+värme

  • hemmafruar
  • kristna
  • svarta yrkesverksamma

kompetens+kyla

  • vita
  • britter
  • asiater
  • rika

värme+ lite kompetens

  • äldre
  • handikappade

kyla+ låg kompetens

  • feminister
  • araber
  • hemlösa
  • fattiga svarta
24
Q

vad innebär automatiska respektive kontrollerade processer?

A

Devine menar att om man är fördomsfull eller fördomsfri grundar sig i två stegsprocessen.

  1. Det första steget:
    - -> automatisk aktivering
    - -> en automatisk process
  2. Det andra steget
    - -> viljestyrd kompensation
    - -> en kontrollerad process

De flesta inom en given kultur bär på vissa stereotyper. Skillnaden mellan fördomsfulla och fördomsfria ligger i steg 2! Ej steg 1 (som alla har)

25
Q

vad innebär tvåstegsprocessen enligt Devine?

A

Fördommar sker i två steg

  1. automatisk aktivering
  2. viljestyrd kompensation

Devine menar att skillnaden mellan fördomsfria och fördomsfulla personer ligger i steg 2 och inte steg 1.

26
Q

Vad menar Wegner med stereotype suppression?

A

Att försöka undvika att vara fördomsfull kan ibland få motsatt effekt.

27
Q

Vad är Heuristiker?

A
  • Mentala genvägar som vi använder för att lösa sannolikhetsproblem
  • Ofta automatiskt och omedvetet (system 1)
  • Leder ofta till tillräckligt bra slutledningar men bidrar ibland till bias
28
Q

Män några heuristiska principer?

A
  1. representativitet
  2. tillgänglighet
  3. förankring och justering
  4. affekt
29
Q

vad menas med representativitetheuristiken?

A
  • Kategorisering baserad på ytlig likhet med prototyp
  • Kan leda till neglekt om statistiska fördelningar

EX.
biblotekarien och lantbrukaren

  • kan leda till brott mot konjunktionsregeln
  • -> sannolikheten för A+B är aldrig större än sannolikheten för A
30
Q

vad innebär kognitiv algebra?

A

helhetsintrycket utgörs av medelvärdet av den informationen vi har om personen

31
Q

vad menas med ordningseffekt?

A

all information har inte samma inflytande på vårt intryck av en person

32
Q

Varför har vi scheman?

A

Ekonomisk funktion - för att underlätta och lägga så lite energi som möjligt på bla:

  • uppmärksamhet
  • inkodning
  • lagring
  • ihågkomst
33
Q

vad är accentuering?

A
  • ökad upplevd likhet inom gruppen

- ökad upplevd skillnad mellan gruppen

34
Q

vad menas med tillgänglighetsheuristiken?

A
  1. Sannolikhet bedöms på basis av hur lätt vi kommer att tänka på enskilda exempel
    - -> kan leda till neglekt av statistiska fördelningar
    - -> kommer enklare på uppmärksammade exempel

EXf. deltagare som fått i uppgift att ange 6 tillfällen de självhävdat sig såg sig själva som mer självhävdande än de som fick i uppgift att nämna 12 st

35
Q

beskriv förankring och justeringsheuristiken!

A
  1. Vi utgår ofta från en referenspunkt och justerar sedan men oftast otillräckligt

EX. frågor+ rouletthjul
EX. när vi ska bedöma hur andra upplever en situation förankrar vi på vår egen upplevelse

36
Q

Vad är heuristiker?

A
  1. innebär att vi frångår perfekt induktiv slutledning
  2. hjälper oss att göra bedömningar av begränsad information istället för att samla in all information och beakta allt
  3. leder ibland till delbedömningar
  4. har varit viktig för människans utveckling och överlevnad
  5. vi använder samma heuristiker som stenåldersmänniskan

Socialpsykologi (7 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions