Cours 13 Flashcards

1
Q

comportement dont le but immédiat est d’aider autrui

A

comportement pro sociale

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2
Q

C’est _______ derrière le cpt, et non le résultat, qui définit un cpt prosocial

A

l’intention

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3
Q

Nommez deux formes de cpt prosociaux

A

aide et coopération

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4
Q

Que dit la théorie de l’évolution sur le cpt prosocial?

A

les gênes survivent si il apporte un bénéfice à la survie de l’espèce

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5
Q

Expliquez la loi de la réciprocité.

A

on s’attend à recevoir de l’aide des personnes qu’on a aidé, base de la coopération, codifié dans notre génome

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6
Q

Expliquez la théorie de l’échange sociale.

A

humain tend à minimiser les coûts et maximiser les bénéfices, aider quelqu’un si on en retire des bénéfices

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7
Q

Est-ce que toute action est ultimement égoïste (variable à considérer)

A

L’empathie pour un individu augmente l’altruisme envers cet individu

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8
Q

comportement qui a l’intention de nuire à autrui

A

comportement antisocial

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9
Q

Deux formes de cpt antisociaux

A

agression et malhonnêteté

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10
Q

agression: nuire à l’autre par: (2)

A

frustration, pour atteindre un but

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11
Q

4 comportements de malhonnêteté

A

mensonge, tricherie, fraude, plagiat

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12
Q

Définition: se donner avantage dans une situation en ne respectant pas les règles établies et dans le but d’obtenir un gain

A

tricherie

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13
Q

3 mesures de la tricherie

A
  1. dire si il y a plus de points à gauche ou à droite, à gauche + d’argent
  2. deux dés, nombre x 10 sous, moyenne + de 50 = tricherie, les gens trichaient + si sentiment de pouvoir et hypocrite
  3. 20 tableaux, 25 sous par tableaux résolus,
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14
Q

Conclusions des études: les gens trichent ________. Les gens trichent à ____ ______.

A

souvent

petite échelle

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15
Q

Les gens trichent _______ lorsque la tricherie paye ____.

A

moins

plus

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16
Q

Dans quelles conditions les gens ont + tricher:

a. j’obtiens de l’argent en fonction de ma performance
b. selon ma performance, j’obtiens des jetons que j’échangerai ensuite contre de l’argent

A

b

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17
Q

Les gens trichent davantage lorsqu’une situation est ________.

A

ambiguë

18
Q

En présence de mon endogroupe, un tricheur de l’______ augmentera la tricherie. Ce concept s’appelle la _______.

A

endogroupe

contagion

19
Q

En présence de mon endogroupe, un tricheur de l’_______ diminuera la tricherie. Ce concept s’appelle la _______________.

A

exogroupe

distanciation

20
Q

En présence d’une majorité de gens de l’exogroupe, un tricheur de l’endogroupe ________ la tricherie. Concept de ___________.

A

diminuera

réaffirmation

21
Q

Concept: les gens sont prêts à tricher pour nuire à l’autre, même si cela nuit à eux-mêmes, s’ils perçoivent une grande injustice entre eux et l’autre.

A

envie

22
Q

Les gens sont prêts à tricher pour aider l’autre, même si cela leur nuit à eux-mêmes, s’ils se perçoivent injustement avantagés de l’autre. Concept?

A

culpabilité

23
Q

6 choses qui nous font tricher davantage

A
  • porter des objets/vêtement de contrefaçon
  • voir beaucoup de richesse
  • être dans un pièce plus sombre
  • porter des lunettes de soleil
  • lorsque tricher aide quelqu’un
  • être plus créatif (flexibilité morale)
24
Q

Comment ma position de pouvoir peut affecter mon jugement moral?

A

dans une position de pouvoir élevé, les gens sont plus strictes envers les autres et plus laxistes envers eux mêmes

25
Q

Études sur la moralité.
Un comportement mène à …
Un comportement immoral mène à ….

A

Un comportement moral mène à une bonne perception temporaire de soi même, stimule l’autorisation de faire des mauvais cpt (oral self-licensing)

Un cpt immoral mène à un mauvaise perception de soi temporaire, stimule de bons cpt compensatoires (moral cleansing)

26
Q

Prévalence du plagiat chez les étudiants

A

10% à 50% semble augmenter avec le temps, mais définition plus englobante

27
Q
Variables individuelles qui prédisent le plagiat (3) 
Variables contextuelles (2)
A

variables individuelles: motivation scolaire, résultats scolaires, procrastination
variables contextuelles: tricherie des pairs, code d’honneur à l’université

28
Q

2 manières de détecter le plagiat chez les étudiants

A

prévention et vigilance et logiciels

29
Q

Comment on peut détecter la falsification des notes par les professeurs?

A

analyse des effacements “mauvais à bons”

30
Q

Expliquez le modèle obtenu en lien avec les 2 types de passions.

A

passion harmonieuse liée à la fierté authentique et au comportement moral
passion obsessive, liée à la fierté orgueilleuse et au cpt immoral

31
Q

Définir le soutien parental à l’autonomie:

A

consiste à considérer l’enfant comme un individu à part entière avec ses propres besoins et sentiments et à : reconnaître les sentiments de l’enfants
fournir des explications derrière les règles et les demandes
donner de choix ainsi que l’opportunité de prendre des décisions

32
Q

Les 3 hypothèses de recherches liées au soutien à l’autonomie.

A
  1. le soutien à l’autonomie devrait être associée à l’honnêteté chez l’adolescent
  2. une meilleure intériorisation de l’honnêteté en tant que valeur
  3. un contexte familial où l’enfant à l’avantage à dire la vérité à ses parents, où il n’a pas à craindre de le faire
33
Q

Le soutient parental a l’autonomie est liée ________ à l’honnêteté.

A

positivement

34
Q

intériorisation de l’honnêteté et la perception des coûts et bénéfices à être honnête sont liés à _______

A

honnêteté

35
Q

Le soutien à l’autonomie favorise (3):

A
  1. intériorisation de l’honnêteté
  2. un contexte familial accueillant de l’honnêteté
  3. davantage de cpt honnête
36
Q

Qu’est-ce que la déviance organisationnelle?

A

comportements contreproductifs au travail

37
Q

4 déviances en regard de la production et deux stratégies d’évitement

A
  • travailler plus lentement de manière intentionnelle
  • prendre davantage ou de + longues pauses que permises
  • passer du temps à rêvasser
  • surfer sur l’internet
  • arriver en retard
  • ne pas se présenter
38
Q

L’autonomie prédit ______ les comportements contre-productifs.

A

négativement

39
Q

Le médiateur entre l’autonomie et les cpt contre productifs.

A

motivation identifiée

40
Q

vrai ou faux, selon l’étude, il y a eu une différence entre le groupe contrôle et le groupe autonomie.

A

faux

41
Q

L’autonomie prédit ________ __________la tricherie.

A

marginalement, négativement, pas significatif