Examen 2 - Chapitre 11 - Flashcards

1
Q

Qui détient le rôle centrale dans la vie des adolescents?

A

Les amis, l’adolescent prends ses distances de sa famille et se tourne vers eux.

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2
Q

Qu’elles sont les bases de l’amitié?

A

La réciprocité et l’engagement entre 2 individus qui se perçoivent égaux

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3
Q

Combien d’amis et de connaissances ont les jeunes en général ?

A

12 connaissances et 3 amis intimes

90% des jeunes ont au moins un ami proche

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4
Q

Quel type de relation domine en amitié ?

A

Relation horizontale où réciprocité et loyauté mutuelle domine

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5
Q

Qu’apporte l’amitié au jeune?

A

Le jeune se sent valorisé, apprécié pour ce qu’il est, apprend à négocier dans le respect, à faire sa place

Permet une rétroaction sur lui-même, autre regard que celui des parents

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6
Q

Vrai ou faux?

L’amitié est un laboratoire pour explorer (rôles, attitudes) et est différent des relations verticales avec les parents et les profs

A

Vrai

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7
Q

Vrai ou faux ?

Les amis vivent moins de conflits entre-eux qu’avec les autres

A

Faux

Ils en vivent plus

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8
Q

Qu’est ce qui permet de dépasser les conflits temporaires et les mesquineries.

A

La solidarité.

La coopération l’emporte sur la compétition

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9
Q

Comment se distingues les conflits entre les pairs non amis?

A
  1. Conflits entre amis sont plus nombreux
  2. Conflits moins longs et vont moins loin dans l’escalade
  3. Se règlent de manière plus douce, les amis continuent à interagir. Dépend de la base d’attachement de la relation
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10
Q

La corrélation entre le ____________ et le sentiment d’_________________. Quand tout va bien avec ses amis, l’adolescent se sent bien dans sa peau.

A

Bien-être personnel

Être soutenu par des amis

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11
Q

Qu’elle est la différence chez l’amitié chez les filles de celle chez les garçons?

A

Les filles rapportent plus d’intimité, de soutien, d’affection, d’acceptation et de sécurité que les garçons.

Les garçons sont souvent en activité avec de plus grands groupes.

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12
Q

Qu’est-ce-que le problème de tendance à la corumination chez les filles?

A

Discussion répétée d’un problème, spéculation inlassables à propos des causes et conséquences et centration sur les émotions suscitées.

Générateur de sentiments anxieux et dépressifs

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13
Q

Par quoi les adolescentes sont-elle encore préoccupées ?

A

Par les relations sociales, les indices interpersonnels.

Les filles ont davantage besoin d’approbation des autres pour sentir qu’elles ont de la valeur et sont davantage inquiètes de ce que pensent les autres la possibilité qu’une relation se termine.

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14
Q

Vrai ou faux ?

Les ados font souvent partis de cliques, ou d’un ou plusieurs groupes (3 à 10 amis partageant des intérêts et des activités ensemble)

A

Vrai

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15
Q

À quoi réfèrent les groupes d’appartenance plus large des adolescents ?

A

Aux sous-cultures des adolescents

Étiquette varient d’une culture et d’une époque à l’autre

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16
Q

Vers quoi les groupes les plus populaires sont ordinairement orientés?

A

Vers l’image, groupe sportifs orientés vers la réussite scolaire, groupe anticonformistes

17
Q

Sur quoi sont basé les réseau de relation avec les pairs et que cela apporte-t-il ?

A

Sur des stéréotypes

Trace des frontières entre les groupes et restreignent les interactions

Facilite les contacts et les interaction sociales si appartenance au même groupe

18
Q

Qu’arrive-t-il lorsqu’il y a stigmatisation des membres de certains groupes ?

A

Entrave de développement social

Joue un rôle dans le développement identitaire

Affiliation à un groupe au statut peu élevé associé à des difficultés (estime de soi faible, solitude, dépression)

19
Q

Les ados ont tendance à s’associer avec des amis qui partagent leurs valeurs influencé par….

A

Leur contexte familial

20
Q

Le groupe de pairs sur le développement et l’adaptation à l’adolescence ont beaucoup d’influence sur….

A

Le développement et l’adaptation

21
Q

Comment favorise l’influence du groupe de pairs ?

A

Au sentiment de bien-être personnel

Favorise un sentiment d’efficacité, impression qu’il peut créer son propre monde.

22
Q

L’influence du groupe de pairs est source de…

A

Critiques, de rétroaction, d’idée dans un contexte de mutualité et d’égalité

23
Q

Quel est l’impact d’avoir peu d’amis et des relations conflictuelles

A

Risque d’être plus dépressif, de moins bien réussir à l’école et d’avoir une fiable estime de lui

24
Q

Le fait de ne pas réussir à se faire des amis est un indicateur connu de _________________

A

Risques d’inadaptation sociale

25
Q

Vrai ou faux ?

Fréquenter des pairs délinquants, désengagés de l’école ne sont pas nécessairement à risque de reproduire ses comportements

A

Faux

Risque de les reproduire

26
Q

Par quoi les ados se sélectionne ?

A

Sur la base de leurs similarités (sélection) mais aussi se ressemble puisqu’ils se tiennent ensemble (socialisation)

27
Q

Qu’elles sont les 2 choses à l’oeuvre qui sont une grande influence sur les groupes de pairs

A

Sélection et socialisation

28
Q

Qu’apporte l’évolution technologique au niveau des rapports humain ?

A

Les modifies, la façon d’être en relation, certaines règles sociales implicites.

29
Q

Les jeunes sont à l’affut de 4 éléments principaux concernant la technologie, que sont-ils?

A
  1. Le divertissement
  2. La socialisation
  3. L’information
  4. Un espace personnel
30
Q

Quels sont des problèmes sociaux qui peuvent être apporté par les réseaux sociaux ?

A

Exposition à du contenu inapproprié

Problèmes de vie privée, de réputation, d’identité non contrôlé

Impression d’intimité sur la sphère publique. Données personnelles rendues publiques

Conflits

Cyberdépendance

Cyber intimidation

31
Q

Quand faut-il s’inquiété par rapport à l’utilisation des réseaux sociaux

A

Net prend la place des autres activités

Diminution significative des relations en réel

Travail scolaire en souffre

Changement d’humeur

Néglige son hygiène. son sommeil

32
Q

Vrai ou faux ?

Les parents qui établissent clairement leurs attentes en matière d’utilisation d’internet et du téléphone mobile et qui en discutent activement, augmentent la réceptivité de leurs enfants face à leurs interventions et aux règles de sécurité et ce, même lorsqu’ils sont plus vieux.

A

Vrai