TSPT Flashcards

1
Q

Quels sont les types de TSPT ? (7)

A
État de stress aigu (après 2 jours)
TPST aigu (après 1 mois)
TPST chronique (après 3 mois)
Trouble d'adaptation
Autre trouble lié à un traumatisme
Trouble réactionnel de l'attachement
Trouble de l'engagement social déshinibé
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2
Q

Quels sont les traumatismes possibles ?

A

Mort, menace de mort, blessure grave, agression sexuelle vécu par lui-même ou un proche
Évènement violent et accidentel appris par quelqu’un d’autre

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3
Q

Quels sont les 4 symptômes pour établir un diagnostique ?

A

Intrusion : Souvenirs envahissants, rêves, flashback
Évitement
Perturbation de la cognition et de l’humeur : Incapable de se rappeler, croyances négatives, diminution des intérêts
Changement de l’excitation neurovégétative : Irritabilité ou colère, sursauts

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4
Q

Quels sont les 2 types de traumas ?

A
  1. Unique et non anticipé : Plus de souvenirs, questionnements sur la raison d’avoir été victime, perception erronées
  2. Exposition répétée et chronique : Difficulté de régulation des émotion, rage, déni, dissociation, automutilation, +psychopathologie
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5
Q

Quels sont les symptômes à l’enfance ? (8)

A

+ de symptômes intrusifs que d’évitement, détresse face au rappels du trauma, moins d’affects, difficultés de concentration, perte d’intérêts, évitement, cauchemars, impression que cela va se reproduire

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6
Q

Pourquoi les enfants de moins de 12 ans sont plus à risque ? (3)

A

Moins capable de comprendre leur manifestations d’anxiété
Capacités cognitives pour comprendre le traumatisme plus faibles
Moins de stratégies d’adaptation

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7
Q

Quelle est la prévalence ?

A

9,2 au canada, 2 filles pour 1 gars

33% des enfants de 6-12 ans qui vivent un trauma

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8
Q

Quelles sont les comorbidités possibles ? (6)

A

75% des cas développent aussi : Trouble de l’humeur, troubles anxieux (phobie spécifique), TOP, idées suicidaires, TDAH, difficultés d’apprentissage

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9
Q

Quels sont les besoins de l’enfants qui a un TSPT ? (11)

A

Besoin d’horaire, stabilité, structure, expression d’affection, communication ouverte, confiance, sécurité, plaisir, détente, recevoir des amis à la maison, faire des activités familiales sociales

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10
Q

Quelles sont les interventions pour un jeune avec un TSPT ? (5)

A
  1. Patience, compréhension, ouverture aux sentiments
  2. Écoute active (se sent accepté et non jugé)
  3. Graduellement amener l’enfant à vivre sa routine pré-trauma
  4. Être prêts au rechutes
  5. Encourager le parent à chercher de l’aide et à s’impliquer dans le traitement.
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11
Q

Quels sont les facteurs de risque en lien avec le trauma (8), personnels (3), familiaux (6) ?

A

En lien avec le trauma : Proximité physique, durée, fréquences, conséquences, perception de menace personnelle, dissociation, évitement, ne pas trouver de sens
Personnelles : Moins de 12 ans, présence de troubles antérieurs, autres trauma
Familiaux : Conflits, manque de cohésion, absence de soutien social, encouragement de l’évitement, parent avec TSPT ou autres trouble d’adaptation, parent hésitant à parler du trauma

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