Exam I - Cours 7 Flashcards

1
Q

L’étude descriptive qualitative est devis de recherche. Quel est son but ?

A

Décrire des phénomènes sans faire appel à une méthode qualitative particulière.

Il s’agit de la méthode idéale pour décrire les expériences personnelles et les réponses des personnes à un évènement ou à une situation.

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2
Q

Que vise la recherche-action ?

A

Elle vise à réaliser de la recherche une perspective de changement social.

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3
Q

Qu’est-ce que la recherche-action ?

A

C’est un processus cyclique de recherche, de planif….. Elle est toujours enracinée dans les valeurs et la culture des participants.

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4
Q

Faire des participants des cochercheurs est une approche de nature _________ qui reconnaît _______ des participants et on la met à ________ dans le processus de recherche.

A

Interdisciplinaire

l’expertise

contribution

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5
Q

La méthode de faire des participants des cochercheurs comporte plusieurs avantages. Nommes-en quelques uns.

A
  1. Favorise l’implication dans le projet du début à la fin
  2. Les cochercheurs donnent de la crédibilité au projet
  3. C’est formateur pour le chercheur
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6
Q

Qu’est-ce qu’une étude pilote ?

A

C’est un devis de recherche qui permet de voir si l’étude est réalisable. On implante une large étude à petite éechelle (moins de temps, moins de participants, moins de sites…)

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7
Q

Qu’est-ce que la recherche évaluative ?

A

C’est un devis de recherche qui a pour but de produire des connaissances en mettant en place une activité, un programme pour ensuite les évaluer pour voir si ça marche.

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8
Q

Décris ce qu’est l’abduction.

A

C’est un processus mental qui permet de construire l’objet de recherche et la problématique, on propose une nouvelle interprétation de la réalité.

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9
Q

Décris ce qu’est l’induction.

A

On part de l’empirique vers une théorie. On fonde une explication à partir d’observation.

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10
Q

Décris ce qu’est la déduction.

A

On part de la théorie vers les résultats. C’est une validation ou une invalidation d’affirmations ou d’hypothèses puisées dans la théorie.

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11
Q

Qu’est-ce que le devi mixte ?

A

Un devi de recherche qui permet de combiner les forces des devis qualitatifs et quantitatifs dans le but de mieux comprendre un objet de recherche.

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12
Q

Les établissements doivent constituer ou mandater des ______ pour évaluer _______ éthique de tout projets de recherche avec des ______.

A

Comité d’éthique de la recherche (CER)

l’acceptabilité

êtres humains

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13
Q

À l’UQTR, nous avons un _____.

A

Comité d’éthique de la recherche avec des êtres humains (CEREH)

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14
Q

Quelles sont les fonctions d’un CÉR ? Nomme en deux.

A
  1. Examiner tout projet de recherche avec des humains

2. S’assurer que tout projet est conforme aux règles éthiques.

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15
Q

Quelles sont les responsabilités de celle/celui qui mène la recherche en éthique ?

A
  1. S’assurer du respect des principes éthique
  2. Tenir compte des participants, de leurs croyances, culture, communauté
  3. Connaître les lois/règlements/politiques institutionnelles en lien avec son projet de recherche
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16
Q

Qu’est-ce que des participants humains ?

A

Être humains vivants, matériel biologique humain, embryons, foetus, tissus foetaux, matériel reprod humain, cellules souches humaines, personnes décédées

17
Q

Donne un exemple de recherche où celui-ci est exempté de l’évaluation d’un CÉR.

A

Observations dans les lieux publics

18
Q

Donne un exemple d’activité qui n’exige pas une évaluation par un CÉR.

A

Si on veut utiliser des résultats juste à des fins d’évaluation, de gestion ou d’amélioration d’un programme.

19
Q

Quels sont les trois principes directeurs pour le respect de la dignité humaine ?

A
  1. Respect des personnes
  2. Préoccupation pour le bien-être
  3. Justice
20
Q

Les principes directeurs balisent la démarche de la recherche de l’équilibre en ________ la _______ nécessaire des participants et en ________ aux besoins _______ de la recherche.

A

Assurant la protection

répondant aux besoins légitimes

21
Q

Nomme deux exigences relatives aux principes éthiques.

A
  1. Conflits d’intéret

2. Confidentialité et de la vie privé

22
Q

Qu’est-ce qu’un consentement éclairé ?

A

Les participants ont toutes l’info disponible sur la recherche

23
Q

Qu’est-ce qu’un consentement libre ?

A

Les personnes ont le droit d’accepter ou de refuser de participer à la recherche.

24
Q

Qu’est-ce qu’un consentement continu ?

A

Les participants peuvent se retirer en tout temps.

25
Q

Le consentement pour des personnes nécessitant une protection particulière vise quelles personnes ?

A

Les personnes…

  1. Inaptes
  2. Mineures
  3. Vulnérables, âgées, handicapées, malades
  4. Allophones
26
Q

Le consentement pour des personnes nécessitant une protection particulière a un appelation… quelle est-elle ?

A

L’assentiment

27
Q

Donne deux éléments de la lettre d’information.

A
  1. Déclaration de conflit d’intérêt

2. Identification du projet et du chercheur

28
Q

Donnes deux formes de consentement.

A
  1. Engagement individuel écrit

2. Engagement oral et collectif