Cours 9 : Mémoire autobiographique

Question 1

La mémoire autobiographique

Answer 1

Désigne la mémoire de l’histoire de vie de chaque individu, elle est constructive
- Souvenir de la construction ou reconstruction des événements de vie.
- Souvenir de bonne qualité en général même si sujet aux déformations
Actif
Rôle fondamental dans la construction d’un sentiment d’identité et de continuité de l’existence
Pas une représentation exacte de la réalité (reconstruction)
Passé = composante initiale du souvenir
Présent = lié à la nature et au contexte du rappel ainsi qu’à la personnalité de l’individu.
Le futur = projets de la personne dans lesquels s’intègrera le souvenir.
Encodage et récupération de composantes d’un événement qui correspondent le mieux à notre
conception de nous-même et du monde

Question 2

Lien entre MÉ et MS

Answer 2

Avant qu’une connaissance ne fasse partie de la MS, elle est passée par la MÉ
- Une transition se ferait de la MÉ à la MS
La MS favorise les traits communs entre les épisodes et les détache ed leur contexte
- Diminution de la singularité d’un événement particulier afin de procéder à une généralisation de l’Info
À l’inverse, la compréhension de nos expériences personnelles en MÉ implique nécessairement les concepts et les connaissances de la MS
Il y a donc une interaction constante entre ces deux types de mémoires

Question 3

Définition de la MA (Baddeley)

Answer 3

Assez restrictive

Implique « la capacité à récupérer des expériences vécues dont le soi est l’objet de connaissance »

Question 4

Définition de la MA (Piolinio)

Answer 4

Ensemble d’info et de souvenirs particuliers (valeurs pour vous) à un individu, accumulés depuis son plus jeune âge et qui contribuent à construire son sentiment d’identité et de continuité à travers le temps

Question 5

Tulving

Answer 5

ME = MA
La place du concept de mémoire autobiographique dans l’architecture théorique de la mémoire humaine n’est pas facile à définir en raison de son statut représentationnel multiple
Certains auteurs considèrent que la mémoire autobiographique fait partie intégrante du système de mémoire déclarative et qu’elle est régie par les mêmes processus (certains disent non-déclaratives)
Les caractéristiques de la mémoire autobiographique
en fonction de la nature de l’information
Associé à la définition de mémoire autobiographique

Question 6

Composante épisodique

Answer 6

Correspondrait à la composante autobiographique
Souvenirs d’événements spécifiques personnellement vécus dans un contexte spatio-temporelle
particulier.
- Souvenir d’un moment précis de vos vies
Son évocation s’accompagne d’un état de conscience spécifique (autonoétique) permettant de revivre mentalement les détails phénoménologiques (images mentales en particulier) sur la source d’acquisition
Plus accrochée au soi que la composante sémantique
Conscience autonoétique (réminescence fort)

Question 7

Composante sémantique

Answer 7

Correspondrait à la composante biographique
- Contient des connaissances générales sur soi
- Des connaissances répétées sans contexte spatio-temporelle particulier
Conscience noétique (niveau intermédiaire)

Question 8

Les sept péchés de la mémoire de Schacter

Answer 8

Éphémérité: Accessibilité décroissante de la mémoire avec le temps
Distraction: Manques d’attention/Oublier de faire des choses (encodage/récupération)
Blocage: Inaccessibilité temporaire d’info enregistrée
Persistance: Souvenirs non-voulus que les gens sont incapables d’oublier
Biais: Distorsions rétrospectives produites par connaissances/croyances courantes
Mésattribution (Erreur d’identification de source): Attribution de souvenirs à des sources incorrectes/croire que l’on a vu/entendu quelque chose mais ce n’est pas le cas
Suggestibilité: Incorporation d’inforamtion trompeuse en mémoire avec questions tendencieuses, tromperie ou autres

Question 9

Modèle de Larsen

Answer 9

Travaux inspiré par ceux de tulving
- Distinction entre ME et MS
- Distinction entre contenu et contexte dans les souvenirs épisodiques
Dans cette conception la mémoire autobiographique n’est pas définie comme un système de mémoire
indépendant mais comme un domaine de connaissance particulier se référant au soi et étant régie par les mêmes processus et systèmes d’organisation que le reste de la mémoire
Composantes épisodiques et sémantiques isolées dans la MA
Souvenirs narratifs : je me rappelle de ce qui s’était passé environ le 9/11
Connaissances dans le monde : j’habite dans un site historique (je le sais parce que j’habite là)

Question 10

Modèle de Brewer

Answer 10

Tous se réfèrent au sujet mais avec
- Le caractère imagé ou non des souvenirs
- Le fait qu’ils se réfèrent à des événements uniques ou répétés
Le caractère imagé fait référence à l’imagerie mentale:
- L’imagerie mentale visuelle associée aux souvenirs augmente la récupération de détails spécifiques.
- Détails servent d’indices facilitant la récupération
La richesse en détail est associée à une expérience subjective particulière et caractérise les souvenirs
épisodiques
- Le point de vue pris est important dans l’image mentale
- Acteur = revoir la scène avec ses propres yeux
- Spectateur = revoir une scène en se voyant soi-même à partir d’un observateur extérieur

Question 11

Acteur v. Spectateur

Answer 11

« Acteur » ➪ sont plus souvent des souvenirs récents, chargés en émotion et
récupérés sur la base d’une remémoration consciente (plus épisodique).
- « Spectateur » ➪ correspondent davantage à des souvenirs anciens, peu chargés en
affects, plus centrés sur les circonstances de l’événement et principalement récupérés
sur la base d’un simple sentiment de familiarité

Question 12

Quatre catégories de représentation du Modèle de Brewer

Answer 12

Souvenirs personnels
Souvenirs personnels génériques
Faits autobiographiques
Schémas de soi

Imagés uniques
Imagés répétés
Non imagés uniques
Non imagés répétés

Question 13

Modèle de Conway

Answer 13

« Système Identité-Mémoire » ou « Self-Memory-System»
L’accent est mis sur les liens réciproques entre les souvenirs autobiographiques et le « soi » ou « self »
Abstrait
Système composé

Question 14

Système composé

Answer 14

Connaissances autobiographiques ➪ constituant le support de I’identité personnelle et à
partir de laquelle peuvent être reconstruits les souvenirs autobiographiques.
Une instance nommée Working-self ➪ contrôlant l’accès à cette base de connaissances
autobiographiques et modulant la construction des souvenirs.
Structure garante de l’encodage et de la récupération de vos souvenirs autobiographiques (identité stable avec le temps)
Si schizophrène, le working self est affecté

Question 15

2 exigences de la mémoire des événements personnels (Modèle de Conway)

Answer 15

La correspondance : correspondance à l’expérience vécue (représentation proche
de la réalité), traitement des buts à court terme. La personne ne garde pas en ME le souvenir précis d’avoir fait l’action.
Self-cohérence : être cohérent par rapport au self, traitement des buts à long terme. Il faut garder le plus accessible dans la durée ce qui correspond à nos buts à long terme, à nos valeurs, nos croyances.
Du plus abstrait au moins abstrait (en descendant)

Question 16

3 composantes des exigences de la mémoire des événements personnels

Answer 16

• Le working self
• La mémoire épisodique (et/ou organiser autour d’un thème - en jours, semaines ou mois)
• Le self à long terme (identité, script personnels, croyances)

Question 17

Working self

Answer 17

Sorte de MDT mais en lien direct avec l’identité.
Tout moment de réalisation d’un but entre en ME qu’on le veuille ou non.
Gestion des buts (étapes d’organisation du working self)
Organisation du présent psychologique ; le moment psychologique est défini par :
- L’installation d’un but (début et fin)
- L’allocation de ressources attentionnelles entre le début et la fin
Conduit à la formation d’un souvenir du moment psychologique (souvenir épisodique) : mise en mémoire automatique, en ME
Le Self de travail influence la construction des souvenirs et la récupération des connaissances
autobiographiques en modulant l’accessibilité de certaines représentations (dans quelle séquence, je viens chercher les souvenirs)
De mémoire épisode en autobiographique pcq significative à notre identité (scripts personnels, au self-possible et aux croyances)

Question 18

Gestion des buts

Answer 18

Un standard
Une évaluation de la discordance avec le standard (émotions)
Etablissement des priorités et d’une séquence ordonnée d’actions
Induit la récupération de connaissances à LT en cas de discordances

Question 19

Mémoire épisodique

Answer 19

Contient des détails sensoriels, perceptifs, cognitifs et affectifs
- évoque des images mentales (langage des buts),
- permet de revivre le passé (conscience autonoétique),
- concerne des périodes de vie assez courtes (enregistrement des but à CT)
Système phylogénétiquement ancien et précoce ontogénétiquement
- Représenté dans les régions occipito-temporales.

Question 20

4 capacités nécessaires pour ressentir un contenu mnésique *important

Answer 20

1. La capacité de réfléchir sur ses propres états mentaux
2. Un sentiment d’agentivité personnelle, c’est-à-dire le sentiment que le sentiment d’être la cause de ses pensées et des actions
3. Un sentiment de propriété personnelle, c’est-à-dire le sentiment que ses pensées et actions sont à soi
4. La capacité de prendre conscience de la dimension temporelle de ses propres expériences (afin qu’elle s’inscrive dans une continuité de l’identité)

Question 21

Self à long terme (Modèle de Conway)

Answer 21

Deux connaissances
Récit de notre vie
Hiérarchisés (nouveau sémantique à événements généraux, répétés)
Pour qu’un épisode soit accessible intentionnellement et durablement, ils doivent être connectés à la connaissance autobiographique et au self conceptuel. *sommeil fait le tri

Question 22

Les souvenirs autobiographiques

Answer 22

Constructions mentales transitoires, établies par le Self de travail, d’un moment
psychologique particulier défini par l’installation d’un but, sa valence, et l’allocation de ressources exécutives.

Question 23

Distribution temporelle de la MA (trois composantes dans la courbe de distribution des souvenirs - Rubin)

Answer 23

La fonction de rétention qui dépend de l’intervalle de rétention
Le pic de réminiscence
L’amnésie infantile qui dépendent de I ‘âge d’encodage

Question 24

Pic de reminiscence

Answer 24

Les souvenirs entre 10 à 30 ans
Classiquement observé pour des sujets de plus
de 35 ans.
Pas influencé par le type d’événements publics
ou politiques survenus dans cette tranche 10-30
ans
+ de souvenir rappelés
+ vifs
Le pic de réminiscence s’observe chez des individus appartenant à des cultures différentes, mais présente des variations selon le contexte culturel (pas influencés par le sexe)
Rôle organisateur dans la base de connaissances autobiographiques en servant de point de référence pour l’identité du sujet
Thèmes et scénarios de vie (ensemble cohérent)

Question 25

Hypothèses du pic de réminiscence

Answer 25

En lien avec la façon dont les sujets établissent leur
propre bilan de vie (ou « life review ») et avec le fait que les souvenirs se référant à des conflits non
résolus (comme ceux pouvant exister à l’adolescence) soient plus facilement récupérés.
Un déclin des processus de récupération
survenant après l’âge de 30 ans
Les souvenirs rapportés dans cette période se réfèrent principalement à de novelles ou de premières expériences (changements)

Question 26

Argument de l’hypothèse du changement

Answer 26

L’effet de primauté lié aux premières expériences peut s’expliquer par une importance personnelle et une charge émotionnelle plus importante de ces souvenirs
La richesse en détails fournit autant d’indices qui facilitent la récupération des souvenirs autobiographique

Question 27

Deux composantes au sein du pic de réminiscence

Answer 27

1er composante: apparaît entre 10 et 20 ans. Comprend principalement des souvenirs
d’événements publics -> traduirait le développement de l’identité sociale ou collective
Conduit à un effet de «génération »permettant à des personnes différentes de se reconnaître sous des caractéristiques semblables
2eme composante : apparaît entre 20 et 30 ans -> regroupent une majorité d’événements se rapportant à la vie privée des sujets
Constitution d’une identité personnelle

Question 28

Voyage mental dans le temps

Answer 28

Idée que la mémoire épisodique et la capacité de voyager mentalement dans le temps (passé et futur) étaient intimement liés.
Nécessite une perception subjective
La mémoire épisodique est la seule forme de mémoire explicitement orientée vers les épisodes passés
Remémoration consciente
Chronesthésie
Recrute des réseaux cérébraux similaires

Question 29

Le voyage dans le temps est associé à …

Answer 29

Un état de conscience autonoétique = implique une conscience de soi en tant que sujet de
l’expérience et en tant qu’entité ayant une existence prolongée dans le temps et l’espace.
Directement en lien avec le self = sentiment qu’a l’individu d’avoir personnellement vécu dans son passé l’événement qu’il se remémore. Ce sentiment implique une conscience de soi,

Question 30

Hypothèse constructiviste de simulation épisodique

Answer 30

Les évènements futurs imaginés ne sont pas la simple duplication (photocopie) des
évènements passés.
Il s’agit en fait d’extraire des éléments essentiels du passé, de les recombiner et les
rassembler en des événements imaginaires nouveaux et plausibles

Question 31

Bernsten et Jacobsen

Answer 31

La génération spontanée d’épisodes futurs
est un phénomène aussi commun que la récupération spontanée de souvenirs passés, ayant de plus les mêmes qualités phénoménologiques que les souvenirs récupérés
spontanément.

Question 32

Les tests pour la MA

Answer 32

Questionnaires capables de
distinguer le sémantique et l’épisodique de l’autobiographique
Questionnaire AMI : enfance, jeune âge adulte, période actuelle

Question 33

Le TemPAU (Piolino)

Answer 33

S’intéressait au patient Alzheimer avec 5 périodes de vie = enfant,
jeune adulte, adulte, 5 dernières années, l’année en cours
Ne concerne que les épisodes et on essaye de dater leur niveau d’épisodicité (on vérifie que le patient peut dire où, quand et comment il était).

Question 34

4 questions du TemPAU

Answer 34

4 premières périodes : une rencontre, un évènement scolaire ou professionnel, un déplacement, un évènement familial.
Concernant l’année écoulée, 8 questions sont posées et concernent le dernier Noël (ou jour de l’An), l’été dernier, le mois dernier, le dernier week-end, la semaine dernière, avant-hier, hier, aujourd’hui

Question 35

Le passage entre ME (évènement unique) et MS (général) peut être
caractérisé par ?
Citer 3 oppositions entre ME et MS selon la conception de Tulving
Le patient KC a permis de faire une distinction entre 2 mémoires dans
la mémoire autobiographique, lesquelles sont-elles ?
Définissez les

Answer 35

Entre les composantes pas les mémoires (CE ET CS** Diminution de la singularité d’un événement, procéder à une généralisation
Acquisition immédiate v. progressive ; point de vue (contextualisée ou pas)
Épisodique : souvenir unique dans un certain contexte et Sémantique : événements biographiques et connaissances générales sur le soi

Question 36

La qualité de reconstruction d’un souvenir autobiographique est déterminée par ?
Tulving différencie ME et MS au sein de la MA par rapport à l’état de conscience impliqué. Définissez-les.
Quelle composante de la MA est la plus sujette au vieillissement cognitif ?

Answer 36

le passé, le présent et le futur de l’individu qui va déterminer la qualité de reconstruction d’un souvenir autobiographique
*composante autonoétique (remember) et noétique (savoir, sentiment de familiarité)
Épisodique

Question 37

Schéma historique personnel *apprendre le self memory system par coeur

Answer 37

Représentation très abstraite
Informations très générales sur
l’histoire globale de l’individu

Question 38

Périodes de vie

Answer 38

Associées à des buts et
activités larges. Contiennent
des connaissances générales
(lieux, personnes) liées à de
longues durées

Question 39

Événements généraux

Answer 39

Liés temporellement OU organisés autour d’un thème
commun. Correspondent soit à des événements répétés, soit
à des événements étendus d’une durée supérieure à 24
heures à Se mesurent en jours, semaines ou mois.